Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Journal of Islamic Psychology GreenTech
Dwi Oktarosada
Universitas Borneo Tarakan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Relevansi Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Moral Generasi Muda di Era Digital Fachrul Fauzi; Yusuf Yusuf; Dwi Oktarosada
Journal of Islamic Psychology Vol. 2 No. 3 (2026): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/islamicpsychology.v2i3.290

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah menghadirkan tantangan serius terhadap pembentukan moral generasi muda, mulai dari budaya viral, degradasi adab, penyebaran hoaks, hingga krisis identitas dan etika digital. Kondisi ini menuntut respons pendidikan yang tidak hanya normatif, tetapi juga transformatif dan kontekstual. Artikel ini bertujuan menganalisis relevansi Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pembentukan moral generasi muda di era digital. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur terhadap artikel jurnal ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa PAI tetap relevan secara filosofis dan praksis karena berlandaskan nilai-nilai Islam yang universal, transendental, dan adaptif terhadap perubahan zaman. Namun, relevansi tersebut hanya dapat diwujudkan melalui pembaruan pendekatan pembelajaran, integrasi nilai Islam dengan literasi digital, transformasi peran guru sebagai teladan etis di ruang digital, serta dukungan kebijakan pendidikan yang sistemik. Dengan demikian, PAI berperan strategis dalam membekali generasi muda dengan kompas moral yang kokoh agar mampu menavigasi kompleksitas dunia digital secara bijak, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia.
Sosialisasi Keselamatan Berlalu Lintas bagi Pelajar Muhammad Kurnia; Muhammad Husin Ali; Dwi Oktarosada; Risma Betsy Limbong; Herliana Herliana; Viona Melani Pamangin; Mirza Zuwina Putri; Nia Normala; Imelda Tampang
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 10 No 1 (2026): JANUARI - JULI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v10i1.7186

Abstract

Kasus kecelakaan lalu lintas di kota Tarakan mengalami peningkatan dalam kurun waktu 3 tahun terakhir. Pada tahun 2021, tercatat ada 96 kasus kecelakaan yang terjadi di kota Tarakan, namun pada tahun 2023 meningkat menjadi 141 kasus kecelakaan. Angka kecelakaan lalu lintas yang terus meningkat ini menunjukkan perlunya tindakan pencegahan. Beberapa kecelakaan ini disebabkan oleh minimnya pendidikan mengenai disiplin berlalu lintas di lingkungan keluarga dan sekolah. Beberapa upaya terus dilakukan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya tertib berlalu lintas. Salah satunya adalah dengan melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat yang fokus pada keselamatan berkendara sepeda motor, terutama untuk mengurangi angka kecelakaan di kalangan pelajar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siswa tentang berkendara yang aman, serta mendorong mereka untuk selalu tertib terhadap peraturan lalu lintas. Pengabdian Masyarakat ini mendapat antusias yang besar dari siswa SMA Muhammadiyah Tarakan, terbukti dari banyaknya peserta yang hadir dan tingkat keaktifan selama kegiatan.
Integrating IoT in Agricultural Education: A SAMR Model-Based STEM Approach Ulfa Rohmatul Khasanah; Nurul Fadilah; Dwi Oktarosada; Syaddam Syaddam; Nove Kurniati Sari
GreenTech Vol. 3 No. 1 (2026)
Publisher : Departmen Of Agro-industrial Technology, Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/greentech.v3i1.83

Abstract

The agricultural sector is currently facing an environmental crisis that demands early integration of technology through STEM education. This research aims to develop a learning recommendation model grounded in the SAMR stages as a structured pedagogical framework for integrating the Internet of Things (IoT) into the school environment. The method used is an exploratory qualitative method, which includes data reduction, activity analysis, and qualitative synthesis based on the SAMR model. Concept validation is conducted through a virtual simulation on the Autodesk Tinkercad platform to assess the design's technical and instructional feasibility. The research successfully designed three agricultural IoT prototypes: Smart Irrigation, Smart Seeding Heater, and Soggy Soil Alarm. These prototypes were systematically mapped from the Substitution to Redefinition level. Simulations show that threshold-based automated programming logic can be validated with high precision without the risk of cost or hardware damage. In conclusion, this model successfully bridges the gap between technical tools and meaningful pedagogical transformations. The implementation of virtual simulations has proven to be a strategic solution to enhance computational thinking skills and student engagement in solving real problems in an innovative and fun way.
Co-Authors Fachrul Fauzi Herliana Herliana Imelda Tampang Mirza Zuwina Putri Muhammad Husin Ali Muhammad Kurnia Nia Normala Nurul Fadilah Risma Betsy Limbong Sari, Nove Kurniati syaddam, syaddam Ulfa Rohmatul Khasanah Viona Melani Pamangin Yusuf Yusuf