Articles
<![CDATA[Kepemimpinan Transformasional, Spiritual, dan Distributif Berbasis Tauhid: Sintesis Model Islami untuk Pendidikan Abad 21 ]]>
<![CDATA[Lia Herliawati]]>;
<![CDATA[Ika Kartika]]>;
<![CDATA[Noor Albar]]>;
<![CDATA[Koko Abdul Mutolib]]>;
<![CDATA[Hiyarul Umam]]>
<![CDATA[ Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 8 No. 3 (2026): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal ]]>
Publisher : <![CDATA[Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47467/reslaj.v8i3.10293
<![CDATA[This article presents a conceptual synthesis of three leadership models—transformational, spiritual, and distributive—within the framework of tauhid as an Islamic leadership approach relevant to 21st-century education. Tauhid is positioned as an epistemological foundation that guides leadership practices toward prophetic vision, transcendental awareness, and collective participation. Through a systematic literature review, this study demonstrates that integrating these models effectively addresses the challenges of digitalization, religious moderation, and character development among Muslim Generation Z. The synthesis not only strengthens the philosophical basis of Islamic educational leadership but also offers practical implications for curriculum design, leadership training, and institutional management grounded in tauhid values.]]>
<![CDATA[PENGARUH ISLAMIC BRANDING DAN KUALITAS PELAYANAN AKADEMIK TERHADAP KEPUASAN DAN LOYALITAS PENGGUNA JASA PENDIDIKAN ]]>
<![CDATA[Cecep Wahyu Hoerudin]]>;
<![CDATA[Opan Arifudin]]>;
<![CDATA[Ika Kartika]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 4 No. 1 (2025): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[STEI Al-Amar Subang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57171/jesi.v4i1.386
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Pendidikan merupakan salah satu industri yang paling penting dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Dalam beberapa tahun terakhir, banyak lembaga pendidikan yang mencoba meningkatkan kualitas pelayanan akademik dan mengembangkan branding yang lebih baik untuk meningkatkan kepuasan dan loyalitas pengguna jasa Pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Islamic Branding dan kualitas pelayanan akademik terhadap kepuasan dan loyalitas pengguna jasa pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui survei. Sampel penelitian adalah mahasiswa yang sedang studi di beberapa lembaga pendidikan di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islamic Branding dan kualitas pelayanan akademik memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan dan loyalitas pengguna jasa pendidikan. Islamic Branding yang kuat dapat meningkatkan kepercayaan dan loyalitas pengguna jasa pendidikan, sedangkan kualitas pelayanan akademik yang baik dapat meningkatkan kepuasan pengguna jasa pendidikan. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk lembaga pendidikan untuk meningkatkan Islamic Branding dan kualitas pelayanan akademik untuk meningkatkan kepuasan dan loyalitas pengguna jasa pendidikan.]]>
<![CDATA[STRATEGI KOMUNIKASI PEMASARAN DIGITAL BERBASIS SYARIAH DENGAN MEMANFAATKAN KONTEN EDUKATIF ISLAMI DALAM PROMOSI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM ]]>
<![CDATA[Cecep Wahyu Hoerudin]]>;
<![CDATA[Opan Arifudin]]>;
<![CDATA[Ika Kartika]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 4 No. 2 (2025): September ]]>
Publisher : <![CDATA[STEI Al-Amar Subang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57171/jesi.v4i2.387
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi komunikasi pemasaran digital berbasis syariah yang diterapkan oleh lembaga pendidikan Islam dalam memanfaatkan konten edukatif Islami sebagai alat promosi. Pendekatan kualitatif digunakan untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang proses, elemen, dan faktor yang mempengaruhi keberhasilan strategi tersebut. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pengelola dan staf pemasaran, observasi terhadap konten digital yang dipublikasikan, serta studi dokumentasi terkait aktivitas promosi lembaga pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan konten edukatif Islami yang konsisten dan sesuai prinsip syariah mampu meningkatkan kepercayaan dan minat calon peserta didik serta memperkuat citra lembaga sebagai lembaga pendidikan Islami yang kredibel dan berintegritas. Strategi komunikasi ini tidak hanya menitikberatkan pada penyampaian informasi, tetapi juga membangun hubungan yang berkelanjutan dan berbasis nilai-nilai Islami dengan khalayak sasaran. Temuan ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan strategi pemasaran digital berbasis syariah yang efektif dan etis dalam konteks promosi lembaga pendidikan Islam.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI NILAI-NILAI SYARIAH DALAM KEPEMIMPINAN SEBAGAI STRATEGI PENGUATAN BUDAYA MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN ]]>
<![CDATA[Cecep Wahyu Hoerudin]]>;
<![CDATA[Ika Kartika]]>;
<![CDATA[Opan Arifudin]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 3 No. 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[STEI Al-Amar Subang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57171/jesi.v3i1.389
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai syariah dalam kepemimpinan sebagai strategi penguatan budaya mutu di lembaga pendidikan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus pada beberapa lembaga pendidikan yang menerapkan prinsip-prinsip syariah dalam kepemimpinannya. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi penerapan nilai-nilai syariah dalam proses kepemimpinan dan dampaknya terhadap budaya mutu organisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai syariah, seperti kejujuran, keadilan, amanah, dan tawadhu, mampu meningkatkan integritas kepemimpinan dan memperkuat budaya mutu organisasi pendidikan. Strategi ini efektif dalam menumbuhkan rasa tanggung jawab, disiplin, dan motivasi seluruh civitas akademika dalam mencapai visi dan misi lembaga. Penelitian ini menyarankan agar lembaga pendidikan terus mengintegrasikan nilai-nilai syariah secara konsisten dalam kepemimpinan untuk meningkatkan mutu dan keberlanjutan organisasi.]]>
<![CDATA[MANAJEMEN STRATEGI BERBASIS SYARIAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN ]]>
<![CDATA[Ika Kartika]]>;
<![CDATA[Cecep Wahyu Hoerudin]]>;
<![CDATA[Opan Arifudin]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 3 No. 1 (2024): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[STEI Al-Amar Subang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57171/jesi.v3i1.390
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan manajemen strategi berbasis syariah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di lembaga pendidikan Islam. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus pada beberapa lembaga pendidikan yang mengintegrasikan prinsip-prinsip syariah dalam pengelolaan sumber daya manusia. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk mengidentifikasi strategi-strategi yang diterapkan serta dampaknya terhadap kinerja tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen strategi berbasis syariah, seperti penerapan prinsip keadilan, kejujuran, amanah, dan taqwa, mampu meningkatkan motivasi, disiplin, dan kompetensi tenaga kependidikan. Strategi ini juga memperkuat budaya kerja yang berintegritas dan meningkatkan produktivitas tenaga kependidikan secara keseluruhan. Penelitian ini menyarankan agar lembaga pendidikan lebih konsisten dalam menerapkan prinsip syariah dalam manajemen strateginya untuk mencapai peningkatan kinerja yang berkelanjutan.]]>
<![CDATA[PERAN MANAJEMEN RISIKO BERBASIS SYARIAH DALAM RANGKA MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN KOMPETENSI KARYAWAN ]]>
<![CDATA[Opan Arifudin]]>;
<![CDATA[Cecep Wahyu Hoerudin]]>;
<![CDATA[Ika Kartika]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 3 No. 2 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[STEI Al-Amar Subang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57171/jesi.v3i2.391
<![CDATA[Manajemen risiko menjadi salah satu komponen penting dalam organisasi yang beroperasi di lingkungan bisnis yang semakin kompleks. Manajemen risiko syariah, yang berlandaskan pada prinsip-prinsip Islam, dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kinerja organisasi. Namun, masih kurangnya penelitian yang sistematis tentang peran manajemen risiko syariah dalam meningkatkan keterampilan dan kompetensi karyawan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen risiko berbasis syariah dalam meningkatkan keterampilan dan kompetensi karyawan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang melibatkan wawancara mendalam dengan 20 responden yang berpengalaman dalam manajemen risiko syariah dan 10 responden yang berpengalaman dalam pengembangan sumber daya manusia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen risiko syariah memiliki peran signifikan dalam meningkatkan keterampilan dan kompetensi karyawan. Manajemen risiko syariah dapat membantu meningkatkan kesadaran karyawan tentang risiko dan ancaman yang dihadapi oleh organisasi, serta membantu meningkatkan kemampuan karyawan dalam mengidentifikasi dan mengelola risiko. Penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen risiko syariah dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan keterampilan dan kompetensi karyawan. Oleh karena itu, organisasi yang ingin meningkatkan kinerja karyawan dapat menggunakan manajemen risiko syariah sebagai strategi pengembangan sumber daya manusia.]]>
<![CDATA[PERAN MANAJEMEN STRATEGI BERBASIS SYARIAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRODUKTIVITAS KARYAWAN LEMBAGA PENDIDIKAN ]]>
<![CDATA[Cecep Wahyu Hoerudin]]>;
<![CDATA[Siti Fazriah]]>;
<![CDATA[Opan Arifudin]]>;
<![CDATA[Ika Kartika]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 5 No. 1 (2026): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[STEI Al-Amar Subang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57171/jesi.v5i1.394
<![CDATA[Lembaga pendidikan merupakan salah satu institusi penting dalam masyarakat, yang memiliki peran dalam mencetak generasi masa depan. Namun, motivasi dan produktivitas karyawan lembaga pendidikan dapat mempengaruhi kualitas pendidikan yang diberikan. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan motivasi dan produktivitas karyawan lembaga pendidikan melalui manajemen strategi yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran manajemen strategi berbasis syariah dalam meningkatkan motivasi dan produktivitas karyawan lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh dari wawancara dengan 15 responden yang terdiri dari karyawan lembaga pendidikan dan manajer lembaga Pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen strategi berbasis syariah dapat meningkatkan motivasi dan produktivitas karyawan lembaga pendidikan melalui beberapa cara, yaitu meningkatkan kepercayaan diri karyawan dengan memberikan kesempatan untuk berpartisipasi dalam pembuatan keputusan, meningkatkan keadilan dan kepatuhan dengan menerapkan prinsip-prinsip syariah dalam manajemen, serta meningkatkan motivasi karyawan dengan memberikan penghargaan dan pengakuan atas prestasi kerja yang baik. Manajemen strategi berbasis syariah dapat menjadi solusi untuk meningkatkan motivasi dan produktivitas karyawan lembaga pendidikan. Oleh karena itu, lembaga pendidikan perlu memprioritaskan implementasi manajemen strategi berbasis syariah dalam mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.]]>
<![CDATA[PERAN MANAJEMEN KONFLIK DALAM PERSFEKTIF SYARIAH DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MENTAL DAN KEPUASAN KERJA KARYAWAN ]]>
<![CDATA[Ulfah Ulfah]]>;
<![CDATA[Cecep Wahyu Hoerudin]]>;
<![CDATA[Ika Kartika]]>;
<![CDATA[Opan Arifudin]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 5 No. 1 (2026): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[STEI Al-Amar Subang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57171/jesi.v5i1.404
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran manajemen konflik dalam perspektif syariah dalam meningkatkan kesejahteraan mental dan kepuasan kerja karyawan. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan untuk mendalami pengalaman dan pandangan karyawan serta manajer di sebuah organisasi yang menerapkan prinsip-prinsip syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen konflik berbasis nilai-nilai syariah seperti keadilan, kejujuran, sabar, dan hikmah mampu menciptakan suasana kerja yang harmonis dan kondusif. Proses penyelesaian konflik yang berlandaskan prinsip-prinsip tersebut tidak hanya menyelesaikan permasalahan secara efektif tetapi juga memperkuat rasa kepercayaan, mengurangi stres, dan meningkatkan kepuasan kerja karyawan. Temuan ini menegaskan bahwa manajemen konflik yang sesuai syariah berperan penting dalam meningkatkan kesejahteraan mental dan kualitas hidup kerja karyawan. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan model manajemen konflik berbasis syariah yang mampu mendukung kesejahteraan dan produktivitas organisasi.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Masyarakat melalui Pelatihan Pupuk Organik dari Limbah Dapur ]]>
<![CDATA[Amie Primarni]]>;
<![CDATA[Chaira Saidah]]>;
<![CDATA[Makmudi Makmudi]]>;
<![CDATA[Riyanto Riyanto]]>;
<![CDATA[Ika Kartika]]>;
<![CDATA[Bela Oktavia]]>;
<![CDATA[Vita Jamilah]]>;
<![CDATA[Rahma Amelia]]>;
<![CDATA[Muhammad Hafidz Baihaqi]]>
<![CDATA[ El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2025): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47467/elmujtama.v5i6.7473
<![CDATA[This research aims to empower the community of Sukmajaya Village Rt.5/Rw.5 through training in the production of organic fertilizer from kitchen waste. This training is expected to increase the knowledge, skills, and environmental awareness of the community in managing kitchen waste productively. This research uses a descriptive qualitative method with a case study approach, where data is collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The results show that the training successfully improved the community's knowledge and skills in processing kitchen waste into organic fertilizer. The application of organic fertilizer to agricultural land had a positive impact on soil fertility and crop yields. Additionally, this training successfully increased environmental awareness and opened new economic opportunities for the community. However, challenges such as limited composting facilities and the need for ongoing assistance remain obstacles to the optimal implementation of this program. This research suggests continued support, infrastructure development, and market access to strengthen the positive impacts of this program in the future.]]>
<![CDATA[INTEGRASI MANAJEMEN RISIKO SYARIAH DENGAN SISTEM REWARD DAN PEMOTIVASIAN KARYAWAN DALAM MENINGKATKAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN ]]>
<![CDATA[Cecep Wahyu Hoerudin]]>;
<![CDATA[Opan Arifudin]]>;
<![CDATA[Ika Kartika]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 3 No. 2 (2024): September ]]>
Publisher : <![CDATA[STEI Al-Amar Subang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57171/jesi.v3i2.392
<![CDATA[Peningkatan mutu lembaga pendidikan menjadi prioritas utama dalam menciptakan lingkungan belajar yang berkualitas dan berkelanjutan. Pengelolaan risiko berbasis syariah menawarkan pendekatan yang sesuai dengan prinsip keislaman, sementara sistem reward dan pemotivasi berperan penting dalam meningkatkan kinerja dan dedikasi karyawan. Namun, kajian terkait integrasi keduanya dalam konteks lembaga pendidikan masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran integrasi manajemen risiko syariah dengan sistem reward dan pemotivasi dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini melakukan wawancara mendalam dengan 15 tenaga pengajar, manajer, dan kepala lembaga pendidikan yang menerapkan manajemen risiko syariah dan sistem reward. Data dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi hubungan dan pengaruh integrasi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi manajemen risiko syariah dengan sistem reward dan pemotivasi mampu meningkatkan kesadaran dan kompetensi tenaga pendidik dalam mengelola risiko secara islami. Selain itu, sistem reward yang adil dan sesuai prinsip syariah meningkatkan motivasi kerja dan kualitas pelayanan pendidikan, yang pada akhirnya berkontribusi pada peningkatan mutu lembaga. Integrasi manajemen risiko syariah dengan sistem reward dan pemotivasi merupakan strategi efektif untuk meningkatkan mutu lembaga pendidikan. Diperlukan pengembangan kebijakan yang mendukung penerapan kedua aspek tersebut secara terpadu demi keberlanjutan dan peningkatan kualitas pendidikan.]]>
