Garuda - Garba Rujukan Digital

Kontribusi Sikap Orang Tua terhadap Kemandirian Anak Triyono Triyono
ENLIGHTEN: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 3 No 1 (2020): Januari-Juni
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam IAIN Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/enlighten.v3i1.1569

This research is motivated by the existence of parents who educate their children in excessive ways and will lead their children to negative influences in the future. The attitude of the parents is thought to be related to the child's independence. This study aims to examine the contribution between parents' attitudes and children's independence at SM Aur 01 Sungai Aur, West Pasaman Regency. This research uses quantitative correlational type method. The research population was VIII grade students of SMPN 01 Sungai Aur, West Pasaman Regency with a total of 195 respondents, a sample of 130 respondents, selected by proportional stratified random sampling technique. The instrument used was a questionnaire. Data were analyzed by simple linear regression using the SPSS program. The results showed that there was a contribution between parents' attitudes and children's independence at SM Aur 01 Sungai Aur, West Pasaman Regency which was equal to (R 4.1% and significant rtable 0.021). This means that the level of independence of a child is not only influenced by the attitude of parents, but there are still many other factors that influence.

Faktor Penghambat Pelaksanaan Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling oleh Guru Bimbingan dan Konseling Rahmi Dwi Febriani; Triyono Triyono
Jurnal Counseling Care Vol 2, No 1 (2018): Jurnal Counseling Care
Publisher : Universitas PGRI SUMATERA BARAT

This research was conducted from the factors inhibiting the implementation of the guidance and counseling program evaluation by teachers and guidance counseling. The research objective was to describe factors inhibiting the implementation of the guidance and counseling program evaluation by teachers guidance and counseling. This research is a quantitative descriptive. The population the guidance and counseling teachers amounting 89 people. Also 30 teachers there were chosen by random sampling cluster. The instrument used in this study was a questionnaire. The data obtained were analyzed by using descriptive statistic. The results of this study revealed that: 1) A total of 31.1% of teacher’s guidance and counseling experiencing barriers to internal factor guidance and counseling program evaluation. 2) A total of 28.4% of teacher’s guidance and counseling experiencing barriers to external factors guidance and counseling program evaluation.

Rancangan Program Pelayanan Konseling Berbasis Analisis Maladjustment Konseling Realitas Nike Julia Safari; Rahma Wira Nita; Triyono Triyono
Jurnal Counseling Care Vol 5, No 2 (2021): Jurnal Counseling Care, [Terakreditasi Sinta 4] No: 225/E/KPT/2022
Publisher : Universitas PGRI SUMATERA BARAT

ABSTRACT The aims of this study were to 1) describe students' maladjustment based on a reality counseling approach; 2) design a counseling service program based on the analysis of reality counseling maladjustment. The type of this research is descriptive quantitative. The population of this research is all Class VIII Junior High School 12 Padang totaling 334 people. The sampling technique was carried out by proportional random sampling of as many as 77 participants. The technique of collecting research data was through a questionnaire and the data were analyzed by descriptive statistics of the percentage technique. The results showed that: 1) maladjustment of students based on the reality counseling approach was in a low category; 2) the planned counseling program is basic services in the form of information services. Meanwhile, efforts to overcome maladjustment behavior through group guidance services. Keywords: Program, Counseling Reality, Maladjustment ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan maladjustment peserta didik berbasis pendekatan konseling realitas; 2) merancang program pelayanan konseling berdasarkan analisis maladjustment konseling realitas. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif.Populasi penelitian ini adalah seluruh Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 12 Padang berjumlah 334 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan propotional random sampling yaitu sebanyak 77 partisipan. Teknik pengumpulan data penelitian melalui angket dan data dianalisis dengan statistik deskriptif teknik persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Maladjustment peserta didik berbasis pendekatan konseling realitas berada pada kategori sedikit; 2) program konseling yang direncanakan adalah layan dasar dengan bentuk layanan informasi. Sedangkan upaya untuk mengatasi perilaku maladjusmet melalui layanan layanan bimbingan kelompok. Kata Kunci : Program, konseling Realitas, Maladjustment.

Profil Perilaku Bullying Peserta Didik di SMA Negeri 1 Pancung Soal Selvia Herlinda; Triyono Triyono
Jurnal Counseling Care Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Counseling Care, [Terakreditasi Sinta 4] No: 225/E/KPT/2022
Publisher : Universitas PGRI SUMATERA BARAT

ABSTRACT This research is motivated by the existence of students who mock and make fun of their friends, there are students who like to spit on their friends and there are students who humiliate their friends when the learning process takes place. The purpose of this study was to describe the bullying behavior of students at State Senior High School 1 Pancung Soal. This research was conducted using a quantitative descriptive method. The study population was 159 students who were selected by proportional random sampling technique with 61 participants. The instrument used is a questionnaire. Meanwhile, for data analysis using percentage classification. Based on the results of the study, it can be concluded that the bullying behavior of students at the State High School 1 Pancung Soal is in the fairly high category. This research is recommended to students in order to reduce unfavorable behavior towards fellow friends by fostering positive thinking in order to maintain an attitude of friendship with each other. Kwyword : Behavior, Bullying, Students. ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi adanya peserta didik yang yang mengejek dan memperolok-olokkan temannya, adanya peserta didik yang suka meludahi teman dan adanya peserta didik yang mempermalukan temannya ketika proses belajar berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang perilaku bullying peserta didik Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pancung Soal. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah 159 peserta didik yang dipilih dengan teknik propotional random sampling dengan 61 partisipan. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Sedangkan untuk analisis data menggunakan klasifikasi persentase. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perilaku bullying peserta didik Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pancung Soal berada pada kategori cukup tinggi. Penelitian ini direkomendasikan kepada peserta didik agar dapat mengurangi perilaku yang kurang baik terhadap sesama teman dengan cara menumbuhkan pemikiran positif agar dapat menjaga sikap pertemanan satu sama lain. Kata Kunci : Perilaku , Bullying, Peserta Didik.

Faktor Penghambat Pelaksanaan Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling oleh Guru Bimbingan dan Konseling Rahmi Dwi Febriani; Triyono Triyono
Jurnal Counseling Care Vol 2, No 1 (2018): Jurnal Counseling Care
Publisher : Universitas PGRI SUMATERA BARAT

This research was conducted from the factors inhibiting the implementation of the guidance and counseling program evaluation by teachers and guidance counseling. The research objective was to describe factors inhibiting the implementation of the guidance and counseling program evaluation by teachers guidance and counseling. This research is a quantitative descriptive. The population the guidance and counseling teachers amounting 89 people. Also 30 teachers there were chosen by random sampling cluster. The instrument used in this study was a questionnaire. The data obtained were analyzed by using descriptive statistic. The results of this study revealed that: 1) A total of 31.1% of teacher’s guidance and counseling experiencing barriers to internal factor guidance and counseling program evaluation. 2) A total of 28.4% of teacher’s guidance and counseling experiencing barriers to external factors guidance and counseling program evaluation.

Rancangan Program Pelayanan Konseling Berbasis Analisis Maladjustment Konseling Realitas Nike Julia Safari; Rahma Wira Nita; Triyono Triyono
Jurnal Counseling Care Vol 5, No 2 (2021): Jurnal Counseling Care, [Terakreditasi Sinta 4] No: 225/E/KPT/2022
Publisher : Universitas PGRI SUMATERA BARAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jcc.2021.v5i2.5167

ABSTRACT The aims of this study were to 1) describe students' maladjustment based on a reality counseling approach; 2) design a counseling service program based on the analysis of reality counseling maladjustment. The type of this research is descriptive quantitative. The population of this research is all Class VIII Junior High School 12 Padang totaling 334 people. The sampling technique was carried out by proportional random sampling of as many as 77 participants. The technique of collecting research data was through a questionnaire and the data were analyzed by descriptive statistics of the percentage technique. The results showed that: 1) maladjustment of students based on the reality counseling approach was in a low category; 2) the planned counseling program is basic services in the form of information services. Meanwhile, efforts to overcome maladjustment behavior through group guidance services. Keywords: Program, Counseling Reality, Maladjustment ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan maladjustment peserta didik berbasis pendekatan konseling realitas; 2) merancang program pelayanan konseling berdasarkan analisis maladjustment konseling realitas. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif.Populasi penelitian ini adalah seluruh Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 12 Padang berjumlah 334 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan propotional random sampling yaitu sebanyak 77 partisipan. Teknik pengumpulan data penelitian melalui angket dan data dianalisis dengan statistik deskriptif teknik persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Maladjustment peserta didik berbasis pendekatan konseling realitas berada pada kategori sedikit; 2) program konseling yang direncanakan adalah layan dasar dengan bentuk layanan informasi. Sedangkan upaya untuk mengatasi perilaku maladjusmet melalui layanan layanan bimbingan kelompok. Kata Kunci : Program, konseling Realitas, Maladjustment.

Profil Perilaku Bullying Peserta Didik di SMA Negeri 1 Pancung Soal Selvia Herlinda; Triyono Triyono
Jurnal Counseling Care Vol 4, No 2 (2020): Jurnal Counseling Care, [Terakreditasi Sinta 4] No: 225/E/KPT/2022
Publisher : Universitas PGRI SUMATERA BARAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jcc.2020.v4i2.5432

ABSTRACT This research is motivated by the existence of students who mock and make fun of their friends, there are students who like to spit on their friends and there are students who humiliate their friends when the learning process takes place. The purpose of this study was to describe the bullying behavior of students at State Senior High School 1 Pancung Soal. This research was conducted using a quantitative descriptive method. The study population was 159 students who were selected by proportional random sampling technique with 61 participants. The instrument used is a questionnaire. Meanwhile, for data analysis using percentage classification. Based on the results of the study, it can be concluded that the bullying behavior of students at the State High School 1 Pancung Soal is in the fairly high category. This research is recommended to students in order to reduce unfavorable behavior towards fellow friends by fostering positive thinking in order to maintain an attitude of friendship with each other. Kwyword : Behavior, Bullying, Students. ABSTRAKPenelitian ini dilatarbelakangi adanya peserta didik yang yang mengejek dan memperolok-olokkan temannya, adanya peserta didik yang suka meludahi teman dan adanya peserta didik yang mempermalukan temannya ketika proses belajar berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang perilaku bullying peserta didik Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pancung Soal. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah 159 peserta didik yang dipilih dengan teknik propotional random sampling dengan 61 partisipan. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Sedangkan untuk analisis data menggunakan klasifikasi persentase. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perilaku bullying peserta didik Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pancung Soal berada pada kategori cukup tinggi. Penelitian ini direkomendasikan kepada peserta didik agar dapat mengurangi perilaku yang kurang baik terhadap sesama teman dengan cara menumbuhkan pemikiran positif agar dapat menjaga sikap pertemanan satu sama lain. Kata Kunci : Perilaku , Bullying, Peserta Didik.

Peran Orang Tua Single Parent Terhadap Anak Down Syndrome di Bypass Kecamatan Lubuk Begalung: (Studi Kasus Pada Ayah yang Memiliki Anak Down Syndrome) Rivoni Melati; Rilla Rahma Mulyani; Triyono Triyono
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 1 No. 1 (2021): Februari-Mei 2021
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya single parent yang kurang berperan dalam mengasuh, membimbing dan merawat anak down syndrome tanpa didampingi oleh istri. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peran orang tua single parent terhadap anak down syndrome dilihat dari 1) Mengambil keputusan, 2) Tanggung jawab sebagai orang tua, 3) Tanggung jawab sebagai guru, 4) Penasehat. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif dengan data yang bersifat deskriptif. Informan kunci dalam penelitian yaitu Bapak AL, dan tiga orang informan tambahan yaitu, RN putri Bapak AL, IDR kerabat Bapak AL, dan SLM tetangga Bapak AL. Instrumen yang digunakan yaitu wawancara dan observasi. Sedangkan untuk teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.Hasil penelitian peran orang tua single parent terhadap anak down syndrome dalam Mengambil keputusan yaitu memutuskan untuk membesarkan kedua anak tanpa didampingi seorang istri, dalam tanggung jawab sebagai orang tua dapat menyesuaikan diri dengan kedua anak yang mengalami down syndrome, untuk tanggung jawab sebagai guru kurang berperan dalam mengajarkan anak tentang pendidikan atau mengajarkan agar bisa melakukan aktifitas sehari-hari untuk mandiri dan sebagai penasehat, mengarahkan anak untuk bisa mandiri dalam aktifitas sehari-hari. Penelitian ini disarankan kepada orang tua single parent agar lebih memaksimalkan peranan untuk membantu perkembangan anak down syndrome.

Model Rancangan Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Metode Role Playing dalam Membantu Pencapaian Tugas Perkembangan Peserta Didik (Studi Deskriptif Analisis kelas XI IPS 1 di SMAN 2 Padang Panjang) Rahmad Wahyudi; Fitria Kasih; Triyono Triyono
PEMA (JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya tugas perkembangan peserta didik yang belum tercapai dan masih adanya Guru Bimbingan Koseling yang belum menggunakan metode yang bervariasi dalam melaksanakan bimbingan kelompok. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: 1).Profil pencapaian tugas perkembangan peserta didik, 2).Pelaksanaan bimbingan kelompok oleh guru BK mengunakan metode role playing. 3).Model rancangan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode role playing dalam membantu pencapain tugas perkembangan peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan mixed method. Teknik pengambilan sample menggunakan purposive sampling dengan 35 partisipan. Sedangkan penelitian kualitatif, informan kunci penelitian yaitu 1 Guru Bimbingan Konseling kelas XI IPS 1 dan 2 orang informan tambahan . Instrumen yang di gunakan yaitu Iventori Tugas Perkembangan (ITP) dan pedoman wawancara. Teknik analisis data menggunakan media Iventori Tugas Perkembangan (ITP). Teknik yang digunakan dalam pengolahan data menggunakan ATP. Untuk analisis data kualitatif melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa masih adanya peserta didik tugas perkembangan belum tercapai dan pelaksanaan BKP masih diskusi saja. Model rancangan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode role playing dalam membantu pencapain tugas perkembangan peserta didik disusun berdasarkan data pencapaian tugas perkembangan dan pelaksanaan bimbingan kelompok oleh guru BK. Dari hasil penelitian ini maka dapat di rekomendasikan agar Guru BK bisa melakukan bimbingan kelompok dengan menggunakan beberapa teknik yang terdapat di Bimbingan dan Konseling.

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search