Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Implikasi Politik Uang Terhadap Demokrasi Pancasila Pada Pemilu 2024 Terhadap Kesadaran Mahasiswa Roulina Siburian; Chyntia Dwi Camelia; Nurul Ummi Lubis; Rahel Octavia Siahaan; Juli Nola Olivia
urn:multiple://2988-7828multiple.v2i128
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas kasus mahasiswa yang terlibat dalam praktik penerimaan suap atau politic money saat pemilihan umum (pemilu). Fenomena ini menjadi perhatian khusus mengingat peran strategis mahasiswa sebagai agen perubahan sosial dan moral dalam masyarakat. Dalam konteks pemilu, praktik politic money merujuk pada pemberian uang atau hadiah oleh kandidat atau partai politik kepada pemilih, termasuk mahasiswa, dengan tujuan mempengaruhi pilihan mereka. Studi kasus ini dilakukan dengan metode kualitatif, mengumpulkan data melalui wawancara dan observasi terhadap mahasiswa yang terlibat dalam penerimaan suap pemilu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi mahasiswa menerima politic money bervariasi, mulai dari alasan ekonomi hingga kurangnya pemahaman tentang dampak negatif dari tindakan tersebut terhadap demokrasi. Artikel ini menyoroti pentingnya edukasi politik dan penguatan etika pemilu di kalangan mahasiswa sebagai upaya untuk mencegah keterlibatan mereka dalam praktik pendepolitic money. Kesimpulannya, partisipasi mahasiswa dalam politik harus didasarkan pada kesadaran dan integritas moral, bukan pada keuntungan materi jangka pendek.
EKSPLORASI PENGETAHUAN TRADISIONAL MASYARAKAT KARO TENTANG PEMANFAATAN BUAH GAMBIR PUTIH (Uncaria gambir Roxb) SEBAGAI OBAT DIARE Findi Septiani; Roulina Siburian; Chyntia Dwi Camelia; Nurul Ummi Lubis; Rahel Octavia Siaahan; Rizki Jumiati Hasibuan; Cicik Suriani
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia merupakan negara keanekaragaman hayati yang tinggi sehingga banyak pengetahuan tradisional dalam pemanfaatan tanaman obat. Salah satu tanaman itu adalah gambir (Uncaria gambir Roxb.), yang ada pada tradisi masyarakat Karo di Sumatera Utara, khususnya jenis gambir putih, digunakan secara turun-temurun sebagai obat diare dan gangguan lambung. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan praktik etnomedisin masyarakat Karo mengunakan gambir putih melalui pendekatan kualitatif dengan wawancara dan analisis tematik, dan diperkaya dengan telaah literatur ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambir putih diolah dengan mencampurkan sari bangun-bangun (Coleus amboinicus Lour.) dan gula merah, kemudian diseduh air panas dan diminum dua kali sehari, serta dapat dikonsumsi langsung dengan rasa sepat yang kemudian meninggalkan sensasi manis dan aman bagi anak-anak. Ramuan ini diyakini efektif dalam mengatasi diare dan menurunkan asam lambung. Praktik tradisional ini tidak hanya mencerminkan kearifan lokal masyarakat Karo, tetapi juga memiliki dasar ilmiah yang kuat dan berpotensi dikembangkan sebagai fitofarmaka berbasis bahan alam Indonesia.
ANALISIS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF DAN TANTANGAN PEDAGOGIS GURU DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SISTEM INDERA DI SMA NEGERI 2 BALIGE Siburian, Roulina; Chyntia Dwi Camelia; Nurul Ummi Lubis; Rahel Octavia Siahaan; Widya Arwita; Rizal Mukra
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.44383

Abstract

This study examines the implementation of innovative learning models and the pedagogical challenges faced by teachers in teaching the sensory system in biology at SMA Negeri 2 Balige. The research is motivated by the need to improve the quality of biology learning, which is often still teacher-centered and less effective in fostering students’ critical thinking skills. The objective of this study is to analyze how innovative learning models are applied and to identify the pedagogical challenges encountered by teachers during the learning process. This research employed a descriptive qualitative approach involving one biology teacher and 36 tenth-grade students. Data were collected through in-depth interviews and analyzed descriptively to provide a comprehensive understanding of classroom practices. The findings indicate that innovative learning models such as Problem-Based Learning (PBL), Inquiry Learning, and Blended Learning have been implemented systematically and have contributed to a shift toward student-centered learning. The use of various instructional media, including PowerPoint, videos, animations, and anatomical models, supports students’ conceptual understanding. However, several challenges were identified, including differences in students’ abilities, limited instructional time, and constraints in developing innovative media. This study highlights the importance of integrating learning models and media effectively, supported by strong pedagogical competence. The findings provide practical implications for improving biology teaching quality through innovative and adaptive instructional strategies.