Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

REALITA BUDAYA PABALIAN DI DESA BUNTU BARANA KECAMATAN CURIO KAB. ENREKANG Muhtadiyah, Ikrimah Al Muhtadiyah; M. Muzakkir; Muhammad Yahdi
Jurnal Diskursus Islam Vol 12 No 3 (2024): Pendidikan Agama Islam, Menajemen Pendidikan Islam, Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Program Pascasarjana, UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jdi.v12i3.50844

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui nagaimana realita pabalian di desa Buntu Barana kecamatan Curio kabupaten Enrekang. Jenis penelitian ini tergolong kualitatif dengan pendekatan penelitian yang digunakan adalah: fenomenologi, sosiologi dan etnografi. Adapun sumber data dalam penelitian ini yaitu Kepala Desa, Kepala Dusun, tokoh pendidik dan masyarakat di desa Buntu Barana. Selanjutnya metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Lalu Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa realita pabalian di desa Buntu Barana dari keenam bentuk pabalian yang sudah disebutkan sebelumnya ada satu bentu pabalian yang partisipannya sudah berkurang yaitu menanam padi disebabkan oleh beberapa faktor yaitu kemajuan teknologi, kemajuan ilmu pengetahuan, saling mengharapkan dan sudah adanya kebun dan tanaman jangka panjang. Implikasi dari penelitian ini adalah memberikan pesan moral kepada masyarakat di desa Buntu Barana kecamatan Curio kabupaten Enrekang bahwa pentingnya budaya pabalian untuk tetap dipertahankan dan dikembangkan, karena di dalamnya terdapat nilai-nilai Pendidikan Islam dan juga karena tolong menolong sangat dibutuhkan sebagai makhluk sosial.
BENTUK-BENTUK PENERAPAN METODE TAJRIBI DALAM MENGINTERNALISASI NILAI AKHLAK PESERTA DIDIK MIN 8 BONE DI ERA DIGITAL Nurhikmah, Marwiah; Syarifuddin Ondeng; Andi Achruh; M. Muzakkir; Muh. Rusdi T
ISTIQRA: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 12 No. 2 (2024): Juli - Desember 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) UIN Datokarama Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/ist.v12i2.3201

Abstract

This study examines the application of the tajribi method in internalizing moral values among students at MIN 8 Bone, Bone Regency. Using a qualitative field research approach, the study incorporates normative theological, pedagogical, and psychological perspectives to explore moral value internalization comprehensively. Data were gathered through observation, interviews, and documentation, then analyzed through data reduction, presentation, and conclusion drawing. The findings show: The planning stage involves habituation activities, scheduling, and setting rules. Implementation focuses on simple, consistent daily activities suited to students’ abilities. Supporting factors include students’ interest, age, educators’ guidance, and parental involvement. Challenges stem from students’ lack of awareness, fatigue, limited facilities, time constraints, and environmental influences. The novelty of this research lies in employing the tajribi method as a sustainable approach that integrates parental and teacher collaboration in character building. Recommendations include leveraging technology to enhance the method's implementation in the digital era and providing educator training programs to optimize its role in moral education