Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Brilyando, Rama Shaquilla
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaraan Berbasis Google Sites Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas X di SMAN 9 Tangerang Brilyando, Rama Shaquilla; Lindawati, Yustika Irfani; Kuntari, Septi
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 7 No 2 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v7i2.2802

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis Googe Sites terhadap hasil belajar sosiologi siswa kelas X di SMAN 9 Tangerang. Metode Penelitian Ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain Quasy Eksperiment (Eksperimen semu) menggunakan desain penelitian pre-experiment two group pre-test post-test only. Desain yang digunakan dalam penelitian ini membandingkan keadaan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Dengan diberikan pre-test (sebelum tindakan eksperimen) dan post-test (sesudah tindakan eksperimen). Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan uji-t Indepedent. Dari data kemampuan awal masing-masing kelas kontrol dan kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata masing-masing sebesar 68,55 untuk kelas kontrol (X.F) dan 67,83 untuk kelas eksperimen (X.I). Maka kesimpulan dari penelitian di nyatakan signifikansi, bahwa H0 ditolak atau terdapat pengaruh pada penggunaan media berbasis google sites terhadap hasil belajar sosiologi siswa kelas X, dapat disimpulkan bahwa setelah diberikan perlakuan menggunakan media Google Sites pada kelas eksperimen (X.I) adalah 76,93 sedangkan untuk kelas kontrol (X.F) adalah 71,72 setelah diberi perlakuan menggunakan PowerPoint. Dalam penggunaan media berbasis google sites memberikan pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar Sosiologi siswa di SMAN 9 Tangerang.
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi di SMA Negeri 7 Kota Serang Naim, Mochammad; Fauzi, Agung; Pratama, Ahmad; Fitriani, Annisa; Balqis, Azmelia Putri; Raisya, Hanna; Zahra, Marisatu; Sari, Nawang; Brilyando, Rama Shaquilla; Indriyani, Rahma Agung Dira; Amanda, Rahma; Yulianti, Yulianti
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v6i2.1817

Abstract

This research was motivated by the use of conventional learning models at SMAN 7 Serang City which had an influence on student learning outcomes that were less than optimal. The aim of this research is to determine whether the project based learning model can improve student learning outcomes in sociology subjects at SMAN 7 Serang City. In this research, researchers used a qualitative approach and used descriptive research methods. The results of the research are that the application of the project based learning model in class XII IPS can improve student learning achievement. This is reflected in the students' pre-test results by giving several questions in a quiz and they can explain the results of their work in front of the class.
Co-Authors Amanda, Rahma Annisa Fitriani, Annisa Balqis, Azmelia Putri Fauzi, Agung Indriyani, Rahma Agung Dira KUNTARI, SEPTI Lindawati, Yustika Irfani Naim, Mochammad Pratama, Ahmad Raisya, Hanna Sari, Nawang Yulianti Yulianti Zahra, Marisatu