Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA : Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Makmur Jaya Nur
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kontribusi Sinjai TV Sebagai Pusat Syiar Komunikasi Pendidikan Agama Islam R Nurhayati; Nurlaila; Makmur Jaya Nur; Indirwan
RETORIKA : Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Retorika
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/retorika.v6i2.3121

Abstract

Artikel ini membahas mengenai kontribusi Sinjai TV sebagai pusat syiar komunikasi pendidikan agama islam, dimana Stasiun televisi lokal Sinjai, yang berlokasi di Sinjai, Sulawesi Selatan, telah berperan penting dalam menyebarkan informasi tentang pendidikan agama Islam di daerah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Kontribusi Sinjai TV terhadap penyebaran nilai-nilai pendidikan Islam melaluai media terfisi (2) Peran sinjai TV dalam meningkatkan pemahaman Masyarakat tentang ajaran-ajaran islam melalui program-programnya, (3) tantangan yang dihadapi sinjai TV di era perkembangan TIK. Dengan Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dan studi kasus untuk mengumpulkan informasi yang mendalam tentang peran dan kontribusi Sinjai TV sebagai media dakwah Islam dalam menyebarkan nilai-nilai keagamaan, pendidikan Islam, dan pemahaman ajaran Islam kepada masyarakat Sinjai melalui program-program yang disiarkan. Data dikumpulkan melalui observasi langsung program keagamaan di Sinjai TV dan wawancara dengan pengelola stasiun. Selain itu, peran Sinjai TV sebagai sarana komunikasi pendidikan agama Islam tercermin dalam upaya untuk meningkatkan pemahaman masyarakat akan ajaran Islam dan nilai-nilainya. Dengan memberikan penjelasan menyeluruh tentang konsep-konsep pendidikan agama Islam, Sinjai TV membantu memperluas wawasan dan pemahaman masyarakat Sinjai tentang agama Islam serta memberikan petunjuk tentang cara menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Sinjai TV beradaptasi dan berinovasi dengan perkembangan teknologi informasi dan trend konsumsi media dalam menghadapi tantangan media massa kontemporer. Penelitian ini menunjukkan bahwa pengelola Sinjai TV terus menerus mengembangkan program-program yang informatif, mendidik, dan menghibur, serta memperluas jangkauan audiens melalui penerapan strategi digital dan kehadiran online, terutama di kalangan generasi muda yang cenderung mengkonsumsi konten melalui media digital. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif yang menggunakan pendekatan kajian Pustaka.
Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik di SMPN 11 Sinjai Magfira Urva; Nurhayani; Nurhayati R; Makmur Jaya Nur
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/mosaic.v1i1.503

Abstract

Community service is motivated by observation which show that student lack active learning in learning activitie. There are several things that influence SMPN 11 Sinjai students so that they are not active in the learning process, namely the use of monotonous learning models, not using varied methods, students who have different backgrounds and learning needs, and learning that only focuses on educators. Just that maximum distribution of learning outcomes cannot be created. Therefore, it is very important to use varied learning models such as Team Games Tournament (TGT) which is included in cooperative learning which makes students become peer tutors to facilitate improving the quality of students’ learning. The objectives to be achieved in this research include: 1) increase insight and create learning that is not monotonous and generate active learning for class VIII students SMPN 11 sinjai, 2) participants are expected to be more active in asking and answering or arguing through group discussions. The method used is the service learning method with four stages, namely the stages of observation, preparation, action and reflection stages. The results show that after implementing the TGT learning model students begin to actively ask and answer question and students can become tutors for their friends and get excellent learning outcomes satisfying. 
Co-Authors Indirwan Magfira Urva Nurhayani Nurhayati R Nurlaila R Nurhayati