Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ezra Science Bulletin
Asalaka, Merry Bendelina
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MEDIA KONVENSIONAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MASA KINI KELAS XI B DI SMA KRISTEN PALANGKA RAYA Asalaka, Merry Bendelina; Rika; Febriliana, Rani; Tamara, Rusdiana; Novitasari, Silvi Indri; Irdayani, Sri
EZRA SCIENCE BULLETIN Vol. 2 No. 2 (2024): July-December 2024
Publisher : Kirana Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58526/ezrasciencebulletin.v2i2.189

Abstract

Dalam konteks pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK), salah satu tantangan yang dihadapi oleh seorang guru adalah bagaimana meningkatkan motivasi dalam belajar peserta didik terhadap pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Media konvensional, seperti gambar,buku cetak,papan tulis,karton dan poster, telah lama digunakan dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian di SMA Kristen Palangka Raya peneliti menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Menurut Brewer dan Hunter (dalam Densin & Lincoln, 2009) Penelitian kualitatif secara inheren fokus perhatian dengan beragam metode-metode. Harus disadari bahwa penggunaan metode yang beragam atau tringulasi mencerminkan upaya untuk pemahaman yang mendalam mengenai suatu femonema yang sedang dikaji ( Densin & Lincoln, 2009,3).Pembelajaran menggunakan media konvensional di SMA Kristen Palangka Raya tahun pelajaran 2024/2025 telah menjawab dan menjadi solusi dari permasalahan pada saat proses pembelajaran yang dialami oleh siswa dan guru dalam pelaksanaan pembelajaran. Dimana dengan adanya penggunaan media konvensional dalam pembelajaran yang masih relevan digunakan hingga sekarang ditengah maraknya media digital. Siswa masih bisa mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran konvensional. Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMA Kristen Palangka Raya tahun pelajaran 2024/2025 adalah siswa lebih senang jika dalam penggunaan media konvensional tidak hanya terpaku dengan buku cetak dan papan tulis saja, namun dapat menggunakan media pendukung lainnya seperti poster, alat peraga dan media gambar sesuai dengan materi yang di jelaskan
Implementing WDEP Group Counseling to Reduce Intolerance and Foster Religious Moderation Jeniva, Isabella; Asalaka, Merry Bendelina; Sendayu, Fendahapsari Singgih; Sikowai, Asnat Ningsi; Rumpaidus, Cornelia Inserayau; Aidit, Obet
JURNAL PENDIDIKAN Vol 26 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52850/jpn.v26i1.20383

Abstract

Implementing WDEP Group Counseling to Reduce Intolerance and Foster Religious Moderation   Abstract Knowledge regarding religious attitudes that influence social life in schools is essential to be conveyed, not only through religious education subjects but also through activities that promote religious tolerance. This is conducted to realize religious moderation. Group counseling services using the WDEP technique are expected to be a solution to prevent intolerance and enhance students' ability to be tolerant amidst religious diversity. This study employed a research and development (R&D) approach using the Design-Based Research (DBR) methodology. The pretest results showed a high level of reduced intolerance in building religious moderation among students: 4 students (80%) in group 1, 1 student (20%) in group 2, and 2 students (40%) in group 3. Meanwhile, the posttest results indicated increased scores: 5 students (100%) in group 1, 3 students (60%) in group 2, and 3 students (60%) in group 3. The conclusion of this study is that the implementation of the WDEP technique group counseling prototype design has proven to be effective and feasible in reducing intolerance at SMAN 2. The implementation of the collaboratively designed WDEP technique counseling service resulted in the development of a WDEP Technique Group Counseling Service Guidebook.
Co-Authors Aidit, Obet Febriliana, Rani Irdayani, Sri Jeniva, Isabella Novitasari, Silvi Indri Rika Rumpaidus, Cornelia Inserayau Sendayu, Fendahapsari Singgih Sikowai, Asnat Ningsi Tamara, Rusdiana