Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Wira Ekonomi Mikroskil Jurnal Mitra Pengabdian Farmasi Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX
Naca Perangin-Angin
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penggunaan Aplikasi Microsoft Office 365 Sebagai Alat Pembelajaran Daring Wulan Sri Lestari; Hernawati Gohzali; Naca Perangin-Angin
Jurnal Mitra Pengabdian Farmasi Vol. 1 No. 3 (2022): Juni 2022
Publisher : Akademi Farmasi YPPM Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Online learning is a distance learning process through the use of technology that must be done during a pandemic. The ability and skills to use information and communication technology applications are important things that must be possessed by students to be able to follow the learning process well. One of the applications in the field of information and communication technology that has features to support the online learning process is Microsoft Office 365. This application can make it easy for students to collaborate, communicate, share learning documents and view the learning outcomes that have been done. Based on the results of the questionnaire, it was found that the participants had never used Microsoft Office 365 as an online learning medium so they did not have the ability and good skills to utilize the application. To overcome this problem, in this service activity, training on the use of Microsoft Office 365 applications will be carried out in the form of workshops for 2 times and followed by task assignment activities and asynchronous task monitoring on the Microsoft Teams channel that has been determined. Then an evaluation process was carried out by giving pre-test and post-test questions when the training activities were carried out. Based on the results of the pre-test and post-test, it was found that after the training was completed there was an increase in participants' understanding of the use of Microsoft Office 365 applications such as Microsoft Teams, Outlook, OneDrive, Microsoft Forms, Microsoft Stream, Microsoft Office online.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SAVING BEHAVIOR RUMAH TANGGA DI DESA CINGKES, KECAMATAN DOLOK SILAU, KABUPATEN SIMALUNGUN Naca Perangin-angin; Yola Yolanda; Litka Tiadora Ria Br. Ginting
Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/mtx.Vol5No2.pp145-153

Abstract

Menabung adalah salah satu cara dalam mengelola keuangan. Kondisi ketidakpastian membuat masyarakat sadar menabung menjadi solusi untuk menyiapkan krisis di masa depan yang mungkin lebih tinggi. Menabung dilakukan oleh masyarakat pada umumnya dengan harapan dapat menyimpan dan menyisihkan sebagian pendapatan yang dapat digunakan untuk kebutuhan di masa depan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh financial inclusion, self control, dan financial literacy terhadap saving behavior. Data yang digunakan merupakan data primer yang diperoleh langsung dari responden yang berjumlah 90 responden. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah probability sampling, dengan teknik pengambilan sampel yaitu Simple Random Sampling. Kuesioner yang telah diisi respoden dianalisis dengan metode analisis kuantitatif, selanjutnya digunakan smartPLS sebagai alat analisis. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa financial inclusion tidak berpengaruh terhadap saving behavior, self control berpengaruh positif dan signifikan terhadap saving behavior, dan financial literacy tidak berpengaruh terhadap saving behavior.
Pengaruh Fasilitas Belajar Dan Ai Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Informatika Dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Moderasi Tantoso, Silkvia Sun Tantoso; Sugianta Ovinus Ginting; Naca Perangin-Angin
Jurnal Wira Ekonomi Mikroskil Vol. 16 No. 01 (2026): Volume 16 Nomor 01 Edisi April 2026
Publisher : Fakultas Bisnis Universitas Mikroskil

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55601/jwem.v16i1.2000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan manganalisis pengaruh Fasilitas Belajar dan Artificial Intelligence (AI) terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Informatika Siswa Kelas X SMA Wiyata Dharma Medan Tahun Ajaran 2024/2025. Dengan Motivasi Belajar sbagai variabel Moderasi. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 76 siswa dengan pengambilan sampel Probability Sampling dengan sampling jenuh atau sensus. Penelitian menggunakan metode Structural Equation Modeling (SEM) melalui program software Smart PLS 3.0. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui pembagian kuesioner kepada responden, observasi, dan kepustakaan. Pengujian signifikansi menunjukan bahwa variabel Fasilitas Belajar berpengaruh terhadap Hasil Belajar, sedangkan variabel AI tidak berpengaruh terhadap Hasil Belajar. Pengujian signifikansi pada variabel moderasi menunjukan Motivasi Belajar tidak berpengaruh terhadap hubungan antara Fasilitas Belajar dan Hasil Belajar, dan Motivasi Belajar tidak berpengaruh terhadap hubungan antara AI dan Hasil Belajar. Adapun R-Square Adjusted Model senilai 0,404, artinya kemampuan variabel X1 (Fasilitas Belajar) dan X2 (AI) dalam menjelaskan Y (Hasil Belajar) adalah sebesar 40,4% dengan demikian model tergolong lemah.
Co-Authors Hernawati Gohzali Litka Tiadora Ria br. Ginting Sugianta Ovinus Ginting Tantoso, Silkvia Sun Tantoso Wulan Sri Lestari Yola Yolanda