Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.244
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Language, Literature, and Teaching Jurnal Islam Nusantara Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Cognitive
Fauziah, Arinal Haq
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Urgensi Al Qur'an Sebagai Media Pembelajaran Dalam Mencetak Anak Didik Yang Islami Yanto, Masti; Fauziah, Arinal Haq; Sa’diyah, Imelatus
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi urgensi Al-Qur'an sebagai media pembelajaran dalam membentuk karakter islami pada anak didik. Melalui analisis terhadap metode pengajaran berbasis Al-Qur'an, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak positifnya terhadap perkembangan spiritual, moral, dan etika siswa. Hasil penelitian menyoroti peran integral Al-Qur'an dalam membimbing pembelajaran, membentuk nilai-nilai keislaman, dan merangsang pertumbuhan holistik anak didik. Temuan ini memberikan dasar kuat untuk mendorong penerapan Al-Qur'an sebagai instrumen utama dalam mencetak generasi yang kokoh secara islami.
Rekontruksi Konsep Moderasi Beragama: Pencegahan Perilaku Liberalisme Dan Sinkretisme Melalui Narasi Digital Habib Husein Ja’far Fauziah, Arinal Haq
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

  Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rekonstruksi konsep moderasi beragama yang disampaikan oleh Habib Husein Ja'far melalui konten digital yang berfungsi untuk mencegah perilaku liberalisme dan sinkretisme. Moderasi beragama merupakan fondasi penting dalam kehidupan beragama di Indonesia yang multikultural dan plural. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif analitis, penelitian ini mengeksplorasi video Habib Husein berjudul “Apa Sih Moderasi Beragama Itu?” yang menjelaskan keseimbangan antara sikap yang tidak terlalu ketat (radikal) dan tidak terlalu longgar (liberal) dalam beragama, sesuai dengan prinsip wasatiyyah (pertengahan) dalam Islam. Konten tersebut dapat menjadi sebuah solusi untuk menangkal kesalahpahaman tentang moderasi beragama yang sering beredar di media sosial, di mana moderasi sering disalahartikan sebagai dukungan terhadap liberalisme dan sinkretisme. Melalui analisis ini, penelitian menyimpulkan bahwa narasi moderasi beragama yang tepat dapat mencegah perpecahan sosial dan mempromosikan kerukunan antarumat beragama di Indonesia. Penekanan pada moderasi beragama sangat penting dalam menciptakan harmoni di tengah keragaman keyakinan yang ada.            
Integrasi Nilai Pendidikan dalam Surah Al-Isra’ Ayat 36 untuk Mencegah Perilaku Impulsivitas di Media Sosial Fauziah, Arinal Haq; Ayu Nurulita, Diah; Maimun
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Informasi yang tersebar di sosial media beraneka ragam yang terkadang memunculkan stigma dan pendapat yang berbeda. Masyarakat yang menjadi konsumen informasi tersebut menerapkan perilaku impulsif dan mempercayai segala informasi yang didapat tanpa mengidentifikasi kebenarannya terlebih dahulu. Metode penelitian tentang integrasi nilai pendidikan yang tersimpan dalam surah Al-Isra’ ayat 36 melalui analisis yang mendalam dari berbagai macam tafsir dan terjemah mengenai ayat tersebut yang didukung dengan jurnal terkait. Temuan dari penelitian ini adalah bagaimana makna surah Al-Isra’ ayat 36 dapat memberikan pendidikan karakter tentang pentingnya bersikap hati-hati dan peran tanggung jawab serta menjunjung tinggi ilmu pengetahuan dan etika dalam berperilaku di media sosial agar dapat mengontrol perilaku negatif seperti perilaku impulsif di media sosial. Selain itu, Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengupas secara mendalam makna surah Al-Isra’ ayat 36 agar memberikan pengetahuan baru yang bersifat inovatif dan edukatif yang dapat dijadikan acuan oleh para konsumen media sosial agar memastikan kebenaran informasi yang didapat sebelum dipercaya dan dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari. Pemahaman mengenai isi dan makna dari surah Al-isra’ ayat 36 diharapkan dapat membuat individu memiliki pertimbangan yang matang dalam bertindak dan berperilaku di media sosial.        
Ethnolinguistics of Madurese Language Preservation through Oral Literature in Lok-Olok Art fauziah, Arinal Haq
Journal of Language, Literature and Teaching Vol 6, No 2 (2024): August - November 2024
Publisher : Journal of Language, Literature and Teaching

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35529/jllte.v6i2.1-13

Abstract

In facing the challenges of globalisation and modernisation, the preservation of local language and culture, especially the Madurese language, is becoming increasingly important. This research focuses on the oral literature tradition of Lok-Olok as an effort to maintain and preserve the Madurese language. Lok-Olok is a poem or verse spoken in the Karapan Sapi performance. The art of Lok-Olok not only reflects the beauty of language, but also conveys the cultural values and identity of Madurese society. This research uses a qualitative approach with ethnomethodology method to understand the role and meaning of Lok-Olok in the context of language preservation. Through interviews with tokang lok-olok and observation, this research explores how oral literature becomes a reinforcement and preservation of the Madurese language. The results show that the involvement of the younger generation in Lok-Olok is very important to foster a love for Madurese language and culture. By understanding and preserving Lok-Olok, it is hoped that the Madurese language can survive and remain relevant in the modern era. This research provides insight into the importance of preserving oral literature as part of efforts to maintain the sustainability of the Madurese language.
Generation Alpha's Impulsive Engagement with Spirituality on Social Media Platforms Fauziah, Arinal Haq; Thelma, Chanda Chansa
JURNAL ISLAM NUSANTARA Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Lembaga Ta'lif wa An-Nasyr (LTN) PBNU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33852/jurnalnu.v8i2.562

Abstract

This research examines the phenomenon of Generation Alpha's consumption of religious content through social media at the Madura State Islamic Institute. The main focus of the research is to explore how Generation Alpha accesses and consumes religious information through social media platforms such as TikTok, Instagram, and YouTube and to identify the challenges regarding the validity of the information. This research uses a qualitative method with a case study approach and in-depth interviews as data collection techniques. Data sources were obtained from IAIN Madura students who represent Generation Alpha and actively use social media for religious purposes. Data analysis was conducted by adapting data reduction, display, and verification techniques to find patterns and central themes in consuming religious information. The results show that Generation Alpha is more likely to consume religious content impulsively, prioritizing ease of access and attractive formats, such as short videos and infographics, without checking the authenticity of the source. Although social media provides convenience in obtaining information, the findings also reveal that the lack of information verification can lead to misunderstanding religious teachings. This study implies the need for a better educational approach to religious digital literacy to educate Generation Alpha in critically filtering information and prioritizing valid sources such as the Qur'an and Hadith. This research provides new insights for developing more effective and accurate digital-based religious learning.
DINAMIKA INTIMIDASI BLATER TERHADAP PREFERENSI PEMILIH DALAM PILKADA KABUPATEN SAMPANG: TINJAUAN PSIKOLOGIS DAN ASPEK HUKUM Haqqullah, Moh. Wasil; Fauziah, Arinal Haq
JURNAL ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK Vol 5, No 1 (2025): Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Publisher : Universitas Wijaya Kusuma Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30742/juispol.v5i1.4391

Abstract

Pemilihan Kepala Daerah (Pilkada) di Kabupaten Sampang mencerminkan tantangan demokrasi yang serius terutama dengan adanya dominasi kekuatan Blater sebagai aktor lokal berotoritas informal. Penelitian ini menganalisis dampak intimidasi Blater terhadap preferensi pemilih dalam Pilkada Kabupaten Sampang dari perspektif psiko-sosial dan yuridis. Pendekatan fenomenologis digunakan untuk menggali pengalaman subjektif masyarakat sementara pendekatan normatif membuka implementasi regulasi hukum seperti UU No. 7 Tahun 2017 tentang Pemilihan Umum dan UU No. 10 Tahun 2016 tentang Pemilihan Kepala Daerah. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen yang dianalisis menggunakan Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Hasilnya menunjukkan bahwa intimidasi Blater yang mencakup kekerasan simbolik, ancaman verbal, hingga tekanan fisik menciptakan kecemasan dan ketakutan yang signifikan serta menghilangkan kemandirian pemilih. Peraturan hukum yang ada belum efektif melindungi hak pilih akibat lemahnya pengawasan dan implementasi di tingkat lokal. Studi ini menemukan bahwa tekanan sosial yang dilegitimasi norma budaya lokal memperkuat dominasi Blater yang secara sistematis merusak proses demokrasi. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman dinamika demokrasi lokal dengan mengintegrasikan analisis psiko-sosial dan hukum. Rekomendasi mencakup perlunya reformasi kebijakan, penguatan pengawasan hukum, dan pendidikan politik untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya kebebasan memilih. Selain itu, sinergi antara pemerintah, masyarakat, dan tokoh lokal diperlukan untuk menciptakan lingkungan politik yang inklusif dan bebas dari tekanan. Penelitian ini memberikan wawasan baru untuk mendukung demokrasi yang partisipatif dan independen di daerah dengan dominasi kekuasaan informal seperti Sampang.
SINTESA PEMIKIRAN PARA FILOSOF MUSLIM ERA KLASIK TENTANG PENDIDIKAN ISLAM Fauziah, Arinal Haq
Cognitive: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : CV. Jendela Gagasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61743/cg.v2i2.79

Abstract

The classical era Muslim philosophers as the main milestone in the creation of philosophy have some thoughts about Islamic education. The synthesis of these thoughts aims to find common ground in order to improve the effectiveness of providing education for mankind. The research used a normative-descriptive method by collecting data on the thoughts of classical era Muslim philosophers, both from written books and electronic media and related journals (library research) which were then observed and critically analysed to find a synthesis of their thoughts. The selection of classical era Muslim philosophers is because compared to contemporary and modern philosophers, classical era Muslim philosophers' knowledge of philosophy is more in-depth because they are the birth of philosophy in Islam. This research results in the alignment of the views of the classical era Muslim philosophers regarding Islamic education which correlates between reason and revelation, making education the foundation of life in the world and the hereafter and emphasising Islamic education on the aspects of morals and morals. In this study, it is hoped that the meeting point of the views of classical era Muslim philosophers can make the basis, foundation, improve and evaluate and improve the effectiveness of Islamic education comprehensively.
MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM Fauziah, Arinal Haq
Cognitive: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2024): April
Publisher : CV. Jendela Gagasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61743/cg.v2i1.73

Abstract

Implementasi kepemimpinan pendidikan Islam melibatkan peran antara pemimpin dan anggota dan bagaimana kerjasama antar keduanya. Hal ini memerlukan pemahaman mendalam baik dari pemimpin maupun anggota mengenai urgensi manajemen dan kepemimpinan dalam pendidikan Islam. Pengumpulan data-data terkait mengenai kajian mengenai manajemen dan kepemimpinan pendidikan Islam melalui metode kualitatif dengan mengumpulkan data lewat buku tertulis dan media elektronik dan melewati proses analisis kritis. Konsep manajemen dan kepemimpinan pendidikan Islam menjadi faktor utama terealisasikannya cita-cita dan tujuan dari sebuah organisasi pendidikan Islam serta dapat mencakup anggotanya secara inklusif dan komprehensif. Konsep-konsep dasar pendidikan Islam berhubungan dengan hal-hal yang perlu dititikberatkan dalam pengaplikasian tatakelola dalam pendidikan Islam. Perlunya kesadaran dari pemimpin dan anggota dalam pendidikan Islam untuk mengedepankan kerjasama dan akuntabilitas dalam menjalankan kepemimpinan dan manajemen. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur relevansi dan urgensi manajemen dan kepemimpinan pendidikan Islam yang efektif agar terciptanya keorganisasian yang inklusif serta eskalasi pengembangan pendidikan Islam semakin meningkat.
Co-Authors Ayu Nurulita, Diah Haqqullah, Moh. Wasil Maimun Sa’diyah, Imelatus Thelma, Chanda Chansa Yanto, Masti