Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah Journal of Educational Sciences J-CEKI
Dumyati, Dumyati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
INOVASI DAN PROMOSI UNIT USAHA PADA LEMBAGA PENDIDIKAN al umam, Mupti; Dumyati, Dumyati; Al-qusyairi JNZ, Rahmat fajar; Rahman, Holilur
El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah Vol. 4 No. 01 (2024)
Publisher : Fakultas Tarbiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/eft.v4i01.446

Abstract

Inovasi dan promosi merupakan dua aspek penting dalam pengembangan unit usaha dan lembaga pendidikan. Inovasi dapat membantu meningkatkan kualitas produk atau layanan yang ditawarkan, sementara promosi dapat membantu memperkenalkan produk atau layanan tersebut kepada masyarakat luas. Inovasi dalam unit usaha dan lembaga pendidikan melibatkan pengembangan ide baru, metode, atau pendekatan yang dapat meningkatkan kualitas, efisiensi, dan relevansi produk atau layanan yang ditawarkan. Inovasi dapat mencakup pengembangan teknologi baru, perubahan dalam proses pengajaran, pengembangan kurikulum yang lebih relevan, atau penggunaan metode pembelajaran yang inovatif. Adapun tujun penelitian ini 1) untuk mengetahui konsep umum inovasi unit usaha dan lembaga pendidikan, 2) untuk mengetahui konsep umum promosi unit usaha dan lembaga pendidikan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dengan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dalam usaha untuk mengungkap suatu masalah atau peristiwa sebagaimana adanya. Hasil penelitian menunjukan bahwasanya Inovasi produk adalah suatu usaha yang dijalankan perusahaan untuk menciptakan produk baru yang bertujuan untuk menyesuaikan dengan selera konsumen dan dapat meningkatkan penjualan. Sedangkan inovasi pendidikan adalah suatu perubahan yang baru, dan kualitatif berbeda dari hal (yang ada sebelumnya), serta sengaja diusahakan untuk meningkatkan kemampuan guna mencapai tujuan tertentu dalam pendidikan
Peran Partispasi Politik Pada Lanjut Usia Di Desa Banding Anyar Kabupaten Ogan Komering Ilir Pada Pemilihan Presiden Tahun 2024 Alvina Oktaviani; Ainur Ropik; Dumyati, Dumyati
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.8008

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Bentuk partisipasi politik lanjut usia pada pemilihan presiden 2024 di Desa Banding Anyar Kabupaten Ogan Komering Ilir dan hambatan yang dihadapi oleh lansia dalam berpartisispasi pada pilpres 2024. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa partisipasi politik Lansia di Desa Banding Anyar pada pemilihan presiden tahun 2024 cenderung aktif. Lansia di Desa Banding Anyar umunya terlibat dalam bentuk partispasi konvensional,dimana mereka menunjukan bahwa usia tidak menjadi penghalang untuk berpartisipasi aktif dalam proses demokrasi. Dukungan berupa aksesibilitas fasilitas dan informasi yang lebih insklusif dapat meningkatkan partisipasi politik lansia di masa mendatang.Dalam penelitian ini juga menemukan adanya hambatan seperti keterbatasan fisik, lokasi TPS yang jauh,serta pengaruh keluarga dan likungan yang terkadang mebatasi partisipasi politik lansia
Application of STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) Approach in Improving Critical Thinking in Political Science Study Programme Students Juainah, Norma; Hati, Putri Citra; Dumyati, Dumyati; Yunita, Yunita; Izomiddin, Izomiddin; Nys.Nurlaili, Nys.Nurlaili
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 6 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.6.p.6508-6518

Abstract

This study examined the implementation of the STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) approach in learning to improve the critical thinking skills of Political Science Study Program students. The interdisciplinary STEAM approach enriches students' thinking processes by integrating scientific logic, creativity, technology, and problem-solving. This research used qualitative methods with data collection techniques in the form of interviews, observations, and documentation of lecturers and students involved in the STEAM-based learning process. This research was conducted in the Politics and Technology course of the class of 2024. The selection of materials and classes was based on the research team's discussions on crucial topics and characteristics relevant to technology utilization. The results showed that applying the STEAM approach encourages students to think analytically, creatively, and reflectively in understanding contemporary political phenomena. Collaboration between science, technology, art, and political analysis elements helps students formulate logical arguments, critically evaluate information, and make decisions based on data and ethics. This research recommends the application of STEAM as an innovative pedagogical strategy in political science curriculum development in the digital era.
Co-Authors Ainur Ropik al umam, Mupti Al-qusyairi JNZ, Rahmat fajar Alvina Oktaviani Hati, Putri Citra Holilur Rahman Izomiddin Izomiddin, Izomiddin Juainah, Norma Nys.Nurlaili, Nys.Nurlaili Yunita Yunita