Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan
Rahmathul Dilfa
Unknown Affiliation
Humanities Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
STANDAR KELULUSAN SDIT BAITURRAHIM KECAMATAN AMPEK ANGKEK KABUPATEN AGAM Merri Yelliza; Rahmathul Dilfa; Wahyuni Safitri; Regina Okta Audini; Chintia Essa Bella; Ainil Mardiah; Sinta Sinta
EDU RESEARCH Vol 5 No 3 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i3.427

Abstract

Penelitian ini membahas tentang standar kelulusan di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Baiturrahim, Kecamatan Ampek Angkek, Kabupaten Agam, yang dirancang untuk membentuk lulusan dengan karakter Islami. Melalui pendekatan kualitatif, studi ini mengulas penerapan standar kelulusan yang mencakup aspek moral, akademik, keterampilan praktis, hafalan Al-Qur'an, serta pengamalan nilai-nilai Islam dalam kehidupan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa SDIT Baiturrahim memberikan perhatian utama pada pengembangan akhlak mulia, penguasaan ilmu berbasis nilai-nilai Islam, kemampuan kepemimpinan, dan pola hidup sehat. Standar ini telah membuktikan efektivitasnya dalam menghasilkan lulusan yang berprestasi secara akademis, berkarakter mulia, dan siap menghadapi tantangan global. Selain itu, penelitian ini juga menyoroti peran penting tenaga pendidik dalam memastikan standar kelulusan tersebut dapat diterapkan secara konsisten. Guru-guru di SDIT Baiturrahim tidak hanya bertugas mengajar, tetapi juga menjadi teladan dalam pengamalan nilai-nilai Islam. Mereka secara aktif terlibat dalam pembinaan karakter siswa melalui pendekatan personal dan kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung. Lebih jauh lagi, penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan dari orang tua dan lingkungan sekitar turut berkontribusi pada keberhasilan siswa dalam mencapai standar kelulusan. Partisipasi aktif orang tua dalam kegiatan sekolah dan pembentukan lingkungan belajar yang kondusif membantu siswa menginternalisasi nilai-nilai yang diajarkan. Dengan pendekatan holistik ini, SDIT Baiturrahim mampu mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga unggul dalam akhlak dan kepribadian.
STUDI KASUS KEPEMIMPINAN DALAM KONTEKS GLOBAL Efna Yulita; Iwit Sunarti; Tenti Putri Handayani; Juwita Sari Indah; Rahmathul Dilfa; Wahyuni Safitri; Alfroki Martha
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i04.5353

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Studi Kasus Kepemimpinan Dalam Konteks Global. Metode penelitian ini menggunkana studi kepustakaan yang melibatkan pendalaman, pengolahan, dan pengidentifikasian pengetahuan dari berbagai sumber literatur seperti bacaan, karya referensi, atau hasil penelitian lainnya yang berkaitan dengan masalah yang akan diteliti. Dari penelitian ini dapat dihasilkan bahwa kepemimpinan global adalah mereka yang memahami kompleksitas dinamika internasional dan mampu mengelola perbedaan buda, ekonomi dan politik dengan bijaksana. Keterampilan seorang pemimpin global, yaitu: 1) berpikir secara global, 2) menghargai keragaman budaya, 3) mengembangkan teknologi pintar, 4) membangun kemitraan dan aliansi, serta dan 5) berbagi ilmu tentang kepemimpinan. Dengan itu dibutuhkan kompetensi kepemimpinan yaitu kemampuan beradaptasi, membina kerja tim, menciptakan komunikasi terbuka, dan membangun hubungan. Dengan bebrapa studi kasus yang di bahas pada penelitian ini membuktikan bahwa kepemimpinan global memerlukan pemahaman budaya, adaptasi, empati, keterbukaan, dan kepekaan budaya untuk membangun hubungan efektif. Pemimpin juga harus memiliki visi strategis, memanfaatkan teknologi, dan mendukung perubahan. Kata kunci: Kepemimpinan Global, Studi Kasus, Keterampilan dan Kompetensi.
PENCIPTAAN SUASANA PENDIDIKAN HOLISTIK, KOMPRENHENSIF, RELIGIUS, DAN RAHMATAN LIL’ALAMIN DI SEKOLAH Rahmathul Dilfa; Wahyuni Safitri; Regina Okta Audini; Chintia Essa Bella; Ainil Mardiah; Sinta; Hendrizal
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 No. 01 Maret 2025 In Process
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.22482

Abstract

This research aims to explore the creation of a holistic, comprehensive, religious and rahmatan lil'alamin educational atmosphere in schools. The issue raised was the lack of integration of spiritual and moral values in an education system that often focuses on academic aspects alone. The methodology used was a literature study, which involved analyzing various literatures related to holistic and religious education. The results showed that the religious environment in schools plays an important role in shaping students' character, increasing tolerance and strengthening moral values. In addition, the history of comprehensive holistic education in Indonesia shows that this approach has been recognized as a solution to create a generation that is not only academically intelligent, but also has integrity and social care. This research also found that the foundation of comprehensive holistic education is rooted in rich cultural and religious values, which can be integrated in the curriculum.
Co-Authors Ainil Mardiah Alfroki Martha Chintia Essa Bella Efna Yulita Hendrizal Iwit Sunarti Juwita Sari Indah Merri Yelliza Regina Okta Audini Sinta Sinta Sinta Tenti Putri Handayani Wahyuni Safitri