Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Ilmiah Nusantara ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service
Ananda Ainia Anjani
Unknown Affiliation
Religion Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SETINGKAT MENENGAH PERTAMA Ananda Ainia Anjani; Didit Darmawan
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3721

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar berbagai sekolah setingkat SMP di Indonesia. Untuk meningkatkan hasil belajar, lingkungan sekolah harus mendukung dan memadai di setiap proses pembelajaran. Dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa, lingkungan sekolah sangat penting untuk pelaksanaan kegiatan belajar yang tepat. Untuk menemukan sumber karya ilmiah yang relevan dengan masalah penelitian, penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan studi pustaka. Temuan penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dipengaruhi secara positif oleh lingkungan sekolah. Karena dapat membantu siswa menjadi lebih sadar diri dan fokus dalam mencapai tujuan, lingkungan sekolah memiliki dampak yang besar. Untuk mencapai hasil belajar yang optimal, guru harus mampu menciptakan dan memelihara suasana yang mendukung pembelajaran siswa.
PELATIHAN PUBLIC SPEAKING UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADA ANAK REMAJA DI DESA KEDUNGTURI TAMAN SIDOARJO Nailul Ulah Al Chumairoh Machfud; Erni Wijayanti; Ananda Ainia Anjani
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 2 No 2 (2025): sinergi berdaya untuk masyarakat
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Language is used to communicate with two or more people with various ideas, experiences, and feelings through writing, oral, and so on. A person who cannot communicate well can become less confident when speaking in public. Panic arises and is very disturbing for those who are afraid. An unprepared body will show panic symptoms due to the pressure that has just arisen before starting to speak in public. Lack of practice and getting used to public speaking is one of the reasons why there is a sense of nervousness when performing. The purpose of this service is to increase the confidence of teenagers in Kedutungturi Village, Taman Sidoarjo through public speaking training. It is hoped that with this activity, teenagers in Kedungturi Village, Taman Sidoarjo can have knowledge, understanding and skills about the science of Public Speaking to gain a better understanding of the public speaking method and to apply it.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN METODE PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SETINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Ananda Ainia Anjani; Nadhira Shava Putri Ramadhan; Zakiya Qothrun Nada; Didit Darmawan
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 2 No. 4 (2025): Jurnal Ilmiah Nusantara Juli
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v2i4.4984

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh motivasi belajar dan metode pembelajaran terhadap hasil belajar. Untuk meningkatkan hasil belajar maka metode pembelajaran dan motivasi belajar harus mendukung dan memadai di setiap proses pembelajaran. Upaya membangkitkan hasil belajar siswa diperlukan metode pembelajaran dan motivasi belajar agar pelaksanaan kegiatan belajar secara efektif. Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan studi literatur dengan mengidentifikasi sumber-sumber karya ilmiah yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa metode pembelajaran dan motivasi belajar memiliki hasil yang positif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Faktor-faktor inilah memiliki peran penting karena dapat mendorong munculnya kesadaran diri untuk lebih fokus dalam mencapai tujuan yang diinginkan siswa. Guru diharapkan dapat menciptakan metode pembelajaran dan motivasi belajar yang mendukung hasil belajar siswa guna mencapai hasil pembelajaran yang maksimal
Co-Authors Didit Darmawan Erni Wijayanti Nadhira Shava Putri Ramadhan Nailul Ulah Al Chumairoh Machfud Zakiya Qothrun Nada