Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Abida, Innafi Hamda
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Manajemen Keuangan di UPT Sekolah Dasar Negeri 234 Gresik Alvian, Aqilla Rizki; Farihah, Azza Atiqotul Maula Al; Wulandari, Ayu; Abida, Innafi Hamda; Damayanti, Sofia Dwi; Latifah, Ummi; Nuphanudin, Nuphanudin
ARZUSIN Vol 4 No 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/arzusin.v4i1.2179

Abstract

This research discusses financial management at UPT SDN 234 Gresik, to extract funds, manage School Operational Assistance (BOS) funds, make reports and financial accountability, and conduct supervision. This study used a qualitative descriptive method. Primary data was obtained through interviews with school treasurers, and additional data from literature studies. Thus, the focus of this research is on the financial management aspect of the school. The research results show that this educational institution implements financial principles involving fairness, efficiency, transparency, and public accountability in managing its financial resources. The school's funding cycle includes steps such as sourcing funds, planning, supervision, and financial reporting. The use of the ARKAS application helps improve transparency and efficiency, although there are still challenges related to reliance on a stable internet connection. This research provides valuable insights for stakeholders in the world of education, efforts to improve the quality of education in the school environment are important.
Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XIII UPT SMPN 29 Gresik Abida, Innafi Hamda; Felita , Almira Vashti; Cahyanti, Adelia Nasha Fitri; Ningrum, Refkli Lifdia Kusuma; Wulandari , Ayu
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 1 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ekswwj23

Abstract

Adanya teknologi digital memberikan dampak yang signitifikan pada aktivitas belajar siswa, terutama dalam hal akses terhadap materi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini agar menganalisis pengaruh pemakaian perangkat digital pada motivasi siswa kelas VIII belajar bahasa Indonesia. Gadget telah menjadi bagian yang tidak dispisahkan dari hidup setiap-hari siswa dan banyak digunakan untuk mengakses informasi dan berkomunikasi. Sebaliknya penggunaan yang berlebihan dapat menurunkan konsentrasi serta memotivasikan acara belajar. Metode kuantitatif dipakai didalam penelitian ini. Kuesioner dan dokumen digunakan sebagai instrumen. Sebanyak 30 siswa kelas VIII UPT SMPN 29 Gresik mengikuti penelitian ini. Analisis data yang dipakai pada penelitian ini merupakan analisis uji T (parsial). Hasil analisis memberi petunjuk jika adanya keterkaitan yang signifikan diantara cara penggunaan gadget pada cara motivasi belajar. Siswa yang aktif menggunakan gadget cenderung lebih termotivasi untuk belajar. Namun, terlalu banyak menggunakan gadget juga dapat menurunkan keinginan untuk belajar. Penelitian ini bisa dijadikam referensi agar memberi rumus strategi pendidikan yang memanfaatkan penggunaan gadget agar memberi peningkatan motivasi belajar siswa.  
Co-Authors Alvian, Aqilla Rizki Ayu Wulandari Cahyanti, Adelia Nasha Fitri Damayanti, Sofia Dwi Farihah, Azza Atiqotul Maula Al Felita , Almira Vashti Ningrum, Refkli Lifdia Kusuma Nuphanudin, Nuphanudin Sembiring, Rinawati Wulandari , Ayu