Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Jurnal Cendekia Ilmiah
Malik Ibrohim
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kepemimpinan Transformasional: Katalisator Inovasi, Kinerja Organisasi, dan Kesejahteraan Karyawan di Era VUCA – Systematic Literature Review Akbar, Zulfikar; Malik Ibrohim; Muhammad Alkirom Wildan
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i5.10530

Abstract

Lingkungan bisnis kontemporer ditandai oleh Volatility, Uncertainty, Complexity, dan Ambiguity (VUCA), yang secara fundamental mengubah lanskap operasional organisasi dan menuntut kapasitas adaptasi, inovasi, serta resiliensi yang belum pernah ada sebelumnya. Dalam konteks dinamis ini, kepemimpinan transformasional secara konsisten muncul sebagai gaya kepemimpinan yang paling relevan dan efektif. Penelitian ini menyajikan tinjauan literatur sistematis yang komprehensif terhadap studi-studi empiris dan konseptual yang dipublikasikan antara tahun 2020 hingga Juni 2025, dengan tujuan utama untuk mengkaji secara mendalam peran multifaset kepemimpinan transformasional dalam mendorong inovasi, meningkatkan kinerja organisasi secara holistik, serta mendukung dan mempromosikan kesejahteraan psikologis karyawan. Melalui proses seleksi yang ketat, 25 artikel jurnal Scopus terkemuka telah disintesis untuk mengungkap bagaimana dimensi-dimensi kunci kepemimpinan transformasional—yaitu pengaruh idealis, motivasi inspirasional, stimulasi intelektual, dan pertimbangan individual—secara sinergis berkontribusi pada pengembangan modal manusia dan kapasitas organisasi. Lebih lanjut, tinjauan ini mengelaborasi berbagai mekanisme mediasi dan moderasi yang kompleks, termasuk peran kepercayaan organisasi, modal psikologis, budaya pembelajaran, pemberdayaan karyawan, dan kecerdasan emosional pemimpin, yang menjelaskan jalur pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap hasil organisasi dan individu. Implikasi teoretis dari sintesis ini adalah pengembangan model konseptual yang lebih kaya tentang kepemimpinan transformasional dalam menghadapi tantangan VUCA, sekaligus mengidentifikasi kesenjangan penelitian yang belum terisi. Sementara itu, implikasi praktisnya memberikan panduan strategis bagi para pemimpin dan praktisi manajemen sumber daya manusia dalam merancang program pengembangan kepemimpinan yang adaptif, menumbuhkan lingkungan kerja yang inovatif, dan menciptakan budaya organisasi yang mendukung kesejahteraan dan produktivitas karyawan di era ketidakpastian.
Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Pesantren Darul Mizan Bogor Malik Ibrohim; Endin Mujahidin
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 7 No. 4 (2025): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v7i4.6848

Abstract

The learning process is very important in the world of education. Applying appropriate and good learning will make it easier to achieve learning goals. For this reason, good planning is needed in learning to achieve good results. There are many challenges and problems faced by a teacher in the Islamic Religious Education learning process, including the large number of students who are not interested in studying PAI, because the material taught seems boring, especially metaphysical material, but this can be overcome with careful planning and measurable. The importance of learning planning can be a solution to the problems and challenges faced by teachers in the PAI learning process, making it easier for each teacher to carry out the learning process in order to achieve the learning goals that have been set.
Co-Authors Endin Mujahidin Muhammad Alkirom Wildan Zulfikar Akbar Zulfikar Akbar, Zulfikar