Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AT-TA`DIB Attadib: Journal of Elementary Education Almufi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ICONESTH
Siregar, Sofiyan
Universitas Bina Bangsa Getsempena
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Dentistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Menjadikan SD Negeri 46 Banda Aceh menjadi Sekolah Dasar yang ramah Budaya Mahmud, Teuku; Mahmud, Rahmattullah; Juraida, Juraida; Wati, Rika; Putri, Melya; Armida, Armida; Mardiana, Mardiana; Siregar, Sofiyan
Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2: Desember (2024)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63821/ajpkm.v4i2.396

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh keinginan penulis, untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa serta mendesain pembelajaran yang tidak terpusat pada guru. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melestarikan nilai-nilai budaya lokal melalui penguatan pembelajaran berbasis budaya di Sekolah Dasar (SD). Program ini dilaksanakan di SD Negeri 46 Banda Aceh,dengan fokus pada pengintegrasian kearifan lokal ke dalam kegiatan pembelajaran. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan guru mengenai penyusunan materi ajar berbasis budaya, penyelenggaraan workshop seni dan budaya bagi siswa dan guru, serta pembuatan media pembelajaran yang menggali cerita rakyat, seni tradisional, tarian tradisional dan permainan tradisional. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru tentang pentingnya pembelajaran berbasis budaya sebesar 90%, serta peningkatan minat siswa terhadap budaya lokal. Selain itu, program ini berhasil mendorong siswa untuk lebih menghargai dan mempraktikkan nilai-nilai budaya dalam kehidupan sehari-hari. Dampak program ini diharapkan dapat memperkuat identitas budaya di kalangan generasi muda sekaligus mendorong pelestarian budaya lokal,mengembangkan budaya lokal,selain itu di dalam SD Negeri 46 Banda Aceh tersebut sudah menyediakan fasilitas tentang pengembangan budaya , pada hari kamis di sekolah menyediakan kegiatan ( sedati) seperti menampilkan tarian , menampilkan makanan daerah yang berjalan dengan baik.
Pembentukan Sekolah Ramah Anak Di Sekolah Dasar (SD) Negeri 16 Banda Aceh Mahmud, Teuku; Rahmattullah, Rahmattullah; Siregar, Sofiyan; Ramadani, Suci; Rosima, Isfi; Auliya, Auliya
Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2: Desember (2024)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63821/ajpkm.v4i2.397

Abstract

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mendeskripsikan Implementasi Dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak Di SD Negeri 16 Banda Aceh. Jenis Penelitian Ini Adalah Penelitian Kualitatif Dengan Model Desain Fenomenologis. Informan Penelitian Ini Antara Lain Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua Peserta Didik Dan Peserta Didik. Teknik Pengumpulan Data Yang Digunakan Adalah Wawancara Dan Dokumentasi. Analisis Data Dilakukan Dengan Tahap-Tahap Reduksi Data, Menyajikan Data Dan Menarik Kesimpulan. Data Yang Telah Diperoleh Di Lapangan Dirangkum Lalu Data Dikelompokkan Dan Membuat Kesimpulan Berdasarkan Data Yang Sudah Diperoleh. Data Penelitian Ini Menggunakan Triangulasi Sumber Dan Triangulasi Teknik. Dari Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa: 1) Pelaksanaan Sudah Berjalan Dengan Baik, Antara Lain Mencuci Tangan Dengan Air Mengalir Dan Menggunakan Sabun, Mengonsumsi Jajanan Sehat Dikantin Sekolah, Menimbang Berat Badan Dan Mengukur Tinggi Badan, Pserta Peran Guru Dalam Menerapkan PHBS Dalam Ujud Pemberian Pengetahuan Tentang PHBS Dengan Diintegraskan Dalam Pembelajaran Sehari-Hari Di Kelas. 2) Hambatan Dalam Menerapkan PHBS Di SD Bandah Aceh Dipengaruhi Oleh Dua Faktor, Yaitu Faktor Internal Dan Faktor Eksternal.
Development of Interactive Wordwall Media Using the PjBL (Project-Based Learning) Model in Science Subjects for 4th Grade Elementary School Sofiyan Siregar Fatimah Siregar
International Conference on Education, Science, Technology and Health (ICONESTH) 2024: The 2nd ICONESTH
Publisher : International Conference on Education, Science, Technology and Health (ICONESTH)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/iconesth.vi.509

Abstract

This research is motivated by the use of IT available in schools that has not been used optimally by teachers. Inadequate development of innovative, interactive and fun media for students and the lack of development of technology-based learning media. Based on these problems, this study aims to develop learning media in the form of interactive wordwall media using the Project Based Learning (PjBL) model in science learning in grade IV elementary schools that is valid, practical and effective. This type of research is development research (R&D) using the ADDIE model. The ADDIE model consists of five steps, namely: analysis, design, development, implementation and evaluation. The designed media is then validated by the validator using a validation sheet in the form of a questionnaire. Product validation consists of material experts, media experts and language experts. For the practicality of the product, it is done by filling out the student's response questionnaire. The subjects of this study were divided into small group trials and field trials with 8 people each in the small group test and 20 people in the field trial. Keywords: Development, Student Learning Creativity, Project Based Learning, ADDIE.
PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN PENDEKATAN STEAM-PJBL PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM BERBASIS SOCIO SCIENTIFIC ISSUES UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR Siregar, Sofiyan
Attadib: Journal of Elementary Education Vol 8, No 3 (2024): Attadib: Journal Of Elementary Education
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32507/attadib.v8i3.3059

Abstract

Scientific creativity must be trained to elementary school students from an early age, as a provision for students to have creative thinking skills and train student creativity. The purpose of this study is to increase student creativity by applying the STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) learning approach based on PjBL (Project Based Learning) by linking socio scientific issues in learning. This study used Research and Development (R&D) design with a 4-D model. The subjects in this study were 26 grade IV students of SDN Pakintelan 01 Gunungpati, Semarang. Data collection techniques in this study are observation, interviews, questionnaires, and tests. This research data analysis technique includes analysis of media validation results, media practicality data analysis, classical completeness analysis, and analysis of student test results. The results of this study include: 1) e-module with steam-pjbl approach based on socio scientific issues; 2) e-module with steam-pjbl approach based on socio scientific issues is very valid with an overall average value of media validation test of 0.93 and e-module developed of very practical quality with an overall average value of media practicality test of 0.89%; 3) the classical completeness value of the media effectiveness test obtained high effectiveness results with a percentage of 0.88%; 4) The e-module is declared effective with the difference between the pretest and posttest scores, as well as the results of the n-gain test with an average of 0.60 classified as medium
PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN PENDEKATAN STEAM-PJBL PADA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM BERBASIS SOCIO SCIENTIFIC ISSUES UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR Siregar, Sofiyan; Marwoto, Putut; Ellianawati, Ellianawati
ATTA`DIB Vol. 8 No. 3 (2024): DESEMBER
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v8i3.19725

Abstract

Kreativitas ilmiah harus dilatihkan kepada siswa tingkat sekolah dasar sejak dini, sebagai bekal siswa memiliki keterampilan berpikir kreatif dan melatihkan kreativitas siswa. tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas siswa dengan menerapkan pendekatan pembelajaran steam (science, technology, enginering, art, mathematics) berbasis pjbl (project based learning) dengan mengaitkan socio scientific issues dalam pembelajaran. penelitian ini menggunakan desain research and development (r&d) dengan model 4-d. subjek pada penelitian ini adalah 26 siswa kelas iv sdn pakintelan 01 gunungpati, semarang. teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket, dan tes. teknik analisis data penelitian ini meliputi analisis hasil validasi media, analisis data kepraktisan media, analisis ketuntasan klasikal, dan analisis hasil tes siswa. hasil dari penelitian ini meliputi: 1) e-modul dengan pendekatan steam-pjbl berbasis socio scientific issues; 2) e-modul dengan pendekatan steam-pjbl berbasis socio scientific issues sangat valid dengan nilai rata-rata keseluruhan uji validasi media sebesar 0,93 dan e-modul yang dikembangkan berkualitas sangat praktis dengan nilai rata-rata keseluruhan uji kepraktisan media sebesar 0,89%; 3) nilai ketuntasan klasikal uji keefektifan media memperoleh hasil efektifitas tinggi dengan presentase 0,88%; 4) e-modul dinyatakan efektif dengan adanya perbedaan antara skor pretest dan posttest, serta hasil dari uji n-gain dengan rata-rata 0,60 berklasifikasi sedang.
Co-Authors Armida Armida Auliya, Auliya Ellianawati, Ellianawati Juraida Juraida, Juraida Mahmud, Rahmattullah Mardiana Mardiana Putri, Melya Putut Marwoto Rahmattullah, Rahmattullah Ramadani, Suci Rika Wati Rosima, Isfi