Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

PEMBUATAN CD INTERAKTIF TUNTUNAN SHALAT BERBASIS FLASH MENGGUNAKAN DUA BAHASA Juraida, Juraida
JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Vol 3, No 2 (2014)
Publisher : JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Skripsi ini berjudul Pembuatan CD Interaktif Tuntunan Shalat Berbasis FlashMenggunakan Dua Bahasa(Studi Kasus: Pada SD N 32 Banda Aceh). CDIinteraktif merupakan alat untuk memudahkan siswa dalam belajar animasi tuntunanshalat, Rumusan masalahnya adalah, bagaimana kemampuan anak-anak SD Negeri32 Banda Aceh dalam memahami aplikasi tuntunan shalat berbasi flashmenggunakan dua bahasa, bahasa inggris dan bahasa Indonesia, tujuannyaadalah Untuk menegtahui kemampuan anak-anak SD Negeri 32 Banda Acehdalam memahami aplikasi tuntunan shalat berbasi flash menggunakan duabahasa, bahasa inggris bahasa Indonesia. metode penelitian yang digunakanmetode angket ( kuisioner). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswaSD N 32 Banda Aceh yang berjumlah 330 orang. Adapun sampel yaitu 36 orangyang diambil dengan menggunakan rumus statistik sederhana.. Berdasarkanhasil penelitian Tujuan pembuatan CD Interaktif Tuntunan Shalat Berbasis FlashMenggunakan Dua bahasa bahasa Inggris bahasa Indonesia untukmempermudah siswa dalam belajar tanpa menggunakan buku. Dalam penulisanskripsi ini aplikasi interaktif tuntunan shalat menggunakan macromedia flash 8.Animasi interaktif ini bersifat menghibur, dimana anak-anak bisa memilih bahasayaitu bahasa inggris dan bahasa indonesia. Aplikasi interaktif ini bisa digunakanoleh anak-anak SD N 32 Banda Aceh maupun orang dewasa. Dengan adanyaaplikasi interaktif tuntunan shalat ini dapat menambah minat belajar anak-anakSD N 32 Banda Aceh.Kata Kunci : aplikasi interaktif tuntunan shalat berbasis flash
PENDEKATAN SUPERVISI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR ABSTRAK TERHADAP PENGETAHUAN MENYUSUN PROPOSAL PTK PADA GURU SMA Juraida, Juraida; Sibuea, Abdul Muin; Darwin, Darwin
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA Vol 7, No 2: OKTOBER 2015
Publisher : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas yang disupervisi dengan pendekatan supervisi kolaboratif lebih tinggi dari pada pendekatan supervisi direktif; (2) pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas yang memiliki kemampuan berpikir abstrak tinggi lebih baik dari pada yang memiliki kemampuan berpikir abstrak rendah; dan (3) interaksi antara penggunaan pendekatan supervisi dan kemampuan berpikir abstrak terhadap pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas. Populasi dalam penelitian ini adalah guru yang berstatus Pegawai Negeri Sipil di SMA Negeri di Kabupaten Nias yang berjumlah 50 orang. Seluruh populasi dibagi menjadi 2 kelompok perlakuan. Metode penelitian menggunakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment). Analisis data yang digunakan adalah ANAVA Faktorial 2 × 2. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: (1) terdapat perbedaan pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas guru yang disupervisi melalui pendekatan supervisi kolaboratif dengan pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas guru yang disupervisi melalui pendekatan supervisi direktif dengan F hitung > Ftabel (15,65 > 3,96); (2) terdapat perbedaan pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas guru yang memiliki kemampuan berpikir abstrak tinggi dengan pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas guru yang memiliki kemampuan berpikir abstrak rendah dengan Fhitung > Ftabel (25,62 > 3,96); dan (3) ada interaksi antara pendekatan supervisi dan kemampuan berpikir abstrak terhadap pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas dengan Fhitung > Ftabel (17,45 > 3,96).Kata kunci : supervisi, kemampuan berpikir abstrak, penelitian tindakan kelas
PENDEKATAN SUPERVISI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR ABSTRAK TERHADAP PENGETAHUAN MENYUSUN PROPOSAL PTK PADA GURU SMA Juraida, Juraida; Sibuea, Abdul Muin; Darwin, Darwin
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA Vol 7, No 2: OKTOBER 2015
Publisher : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas yang disupervisi dengan pendekatan supervisi kolaboratif lebih tinggi dari pada pendekatan supervisi direktif; (2) pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas yang memiliki kemampuan berpikir abstrak tinggi lebih baik dari pada yang memiliki kemampuan berpikir abstrak rendah; dan (3) interaksi antara penggunaan pendekatan supervisi dan kemampuan berpikir abstrak terhadap pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas. Populasi dalam penelitian ini adalah guru yang berstatus Pegawai Negeri Sipil di SMA Negeri di Kabupaten Nias yang berjumlah 50 orang. Seluruh populasi dibagi menjadi 2 kelompok perlakuan. Metode penelitian menggunakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment). Analisis data yang digunakan adalah ANAVA Faktorial 2 × 2. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: (1) terdapat perbedaan pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas guru yang disupervisi melalui pendekatan supervisi kolaboratif dengan pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas guru yang disupervisi melalui pendekatan supervisi direktif dengan F hitung > Ftabel (15,65 > 3,96); (2) terdapat perbedaan pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas guru yang memiliki kemampuan berpikir abstrak tinggi dengan pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas guru yang memiliki kemampuan berpikir abstrak rendah dengan Fhitung > Ftabel (25,62 > 3,96); dan (3) ada interaksi antara pendekatan supervisi dan kemampuan berpikir abstrak terhadap pengetahuan menyusun proposal penelitian tindakan kelas dengan Fhitung > Ftabel (17,45 > 3,96).Kata kunci : supervisi, kemampuan berpikir abstrak, penelitian tindakan kelas
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI STUDI KASUS MATERI ATMOSFER PADA SISWA KELAS X4 SMA NEGERI 1 MAWASANGKA TENGAH Juraida, Juraida; La Ode Nursalam, La Ode Nursalam
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol 1, No 3 (2016): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (Juli 2016)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (440.819 KB) | DOI: 10.36709/jppg.v1i1.1346

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk: mendeskripsikan aktivitas belajarsiswa, aktivitas mengajar guru, dan mengetahui peningkatan hasil belajar geografi padamateri atmosfer kelas X4 di SMA Negeri 1 Mawasangka Tengah. Prosedur penelitiantindakan kelas ini adalah sebagai berikut: perencanaan, perbaikan tindakan danobservasi, evaluasi, serta refleksi. Jenis penelitian ini adalah data kualitatif dan datakuantitaif yang diperoleh dari lembar observasi dan tes hasil belajar. Berdasarkananalisis data diperoleh kesimpulan bahwa: 1) aktivitas siswa dengan penerapan modelcooperative learning tipe TPS pada setiap siklus ditunjukkan dengan skor rata-rataaktivitas siswa pada siklus I sebesar 1,78 (kurang), pada siklus II yaitu 2,41 (cukup),pada siklus III sebesar 3,0 (baik), dan siklus IV menjadi 3,40 (sangat baik); 2) aktivitasmengajar guru dengan model cooperatif learning tipe TPS ditunjukkan dengan skor ratarata pada setiap siklus, dimana pada siklus I skor rata-rata aktivitas guru adalah 1,9(kurang), siklus II sebesar 2,6 (cukup), siklus III sebesar 3,2 (baik) dan siklus IV sebesar3,8 (sangat baik). 3) Tejadi peningkatan hasil belajar geografi kelas X4 SMAN 1Mawasangka Tengah dari siklus I, siklus II,siklus III, ke siklus IV. Berdasarkan hasilpenelitian disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TPS dapatmeningkatkan hasil belajar geografi dikelas X4 SMA Negeri 1 Mawasangka Tengah.Kata kunci : Pembelajaran Kooperatif, Think-Pair-Share, Atmosfer, Hasil Belajar
UPAYA GURU MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI METODE DEMONTRASI DALAM KEGIATAN SENI MENGGAMBAR PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU KHULAFAUR RASYIDIN KECAMATAN SUNGAI RAYA KABUPATEN KUBU RAYA Juraida, Juraida; Mawardi, Mawardi; Muntaha, Muntaha
Jurnal Edukasi Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2016): Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (138.455 KB) | DOI: 10.29406/jepaud.v3i1.583

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi belum optimalnya kreativitas seni menggambar anak di TamanKanak-kanak Khulafaur Rasyidin Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya, yang ditandaidengan kurang kegiatan menggambar anak dan koordinasi mata anak yang kurang fokus dalammengikuti kegiatan pembelajaran. Salah satu penyebab permasalahan tersebut adalah guru belummengoptimalkan perkembangan motorik halus anak dengan kegiatan yang berbeda, hal inidisebabkan guru lebih memfokuskan perkembangan motorik halus dengan kegiatan menebalkanhuruf saja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan menggambar anak di Taman KanakkanakKhulafaur Rasyidin Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya, untuk keperluantersebut peneliti melakukan penelitian tindakan kelas melalui pembelajaran dengan menggunakankegiatan menggambar. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan metodedeskriptif melalui jenis penelitian kualitatif, yang dilaksanakan dalam empat tahapan yaitu: 1)perencanaan, 2) tindakan, 3) pengamatan, 4) refleksi. Penelitian ini terdiri dari tiga siklus denganmasing-masing dua kali pertemuan pada setiap siklus. Tekhnik pengumpulan data yang dilakukanmelalui observasi, pada tahap pengamatan oleh observer. Tekhnik pengolahan data menggunakanperhitungan persentase pada siklus I sampai dengan siklus III menggunkan indikator keberhasilan dikatakan berhasil apabila mencapai 75% secara klasikal. Berdasarkan hasil penelitian padakemampuan motorik halus anak dalam kegiatan meniru membuat garis tegak, datar, miring danlengkung, mewarnai gambar rumah menggunakan krayon menggambar bentuk-bentuk geometridan setelah diberikan pembelajaran dengan kegiatan menggamba dari tindakan siklus I sampaidengan tindakan siklus III mengalami peningkatan.Kata kunci: Motorik Halus, Seni Menggambar, Demonstrasi
Analisis Zona Kerawanan Longsor di Kecamatan Mesjid Raya dan Sekitarnya Juraida, Juraida; Rusydy*, Ibnu; Setiawan, Bambang
Acta Geoscience, Energy, and Mining Vol 2, No 2 (2023): June 2023
Publisher : Departemen Teknik Kebumian Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/actaGEM.v2i2.31815

Abstract

Pemetaan yang dilakukan untuk tugas akhir ini mengambil tempat di Kabupaten Aceh Besar, tepatnya di Kecamatan Mesjid Raya dan Sekitarnya. Yang memiliki luas wilayah sebesar 6 x 6 Km. Kondisi lereng dan tanah yang terus mengalami pelapukan sehingga menyebabkan daerah ini sering mengalami longsor menjadi fokus perhatian dalam penelitian ini . Adapun luas yang akan di teliti adalah seluruh wilayah penelitian yaitu 36 km. Waktu pengambilan data dilapangan dilakukan selama jangka waktu 1-2 bulan. Metode yang digunakan untuk pemetaan geologi adalah analisis singkapan dan morfologi daerah. Analisis singkapan meliputi deskripsi litologi dan struktur geologi singkapan. Pengolahan data pemetaan dan pembuatan peta akan dilakukan dengan menggunakan perangkat lunak ArcGis sedangkan untuk penelitian pemetaan zona kerawanan longsor adalah dengan menggunakan metode pembobotan dan pemberian skor pada tiap-tiap parameter yang berpengaruh terhadap longsor. Hasil yang didapat berupa peta geologi, peta geomorfologi, dan peta zona kerawanan longsor yang terbagi kedalam tiga kelas kerawanan.
Perancangan Sistem Informasi Pendataan dan Pelayanan Pendaftaran Pasien pada Klinik Pratama Lina Berbasis Website Juraida, Juraida; Hariyanto, Eko
Jurnal Nasional Teknologi Komputer Vol 3 No 3 (2023): Volume 3 Nomor 3 Juli 2023
Publisher : CV. Hawari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61306/jnastek.v3i3.83

Abstract

This research aims to design a web-based information system for patient data management and registration services at Klinik Pratama Lina. The study involves the analysis, design, and implementation phases to meet the needs of patient data management and registration in the clinic. The designed system includes interfaces for doctor registration, doctor data management, patient data management, treatment data management, and treatment report generation. The Waterfall method is utilized as the software development approach in this research. The study utilizes a sample dataset of 10 patients. The results demonstrate that the web-based information system for patient data management and registration services can enhance the efficiency and effectiveness of the patient registration process and data management at Klinik Pratama Lina. However, the research also identifies some limitations that need to be addressed, such as the possibility of input errors by users. This research contributes to the development of health information systems that can improve the quality of service and patient data management in the clinic.
Menjadikan SD Negeri 46 Banda Aceh menjadi Sekolah Dasar yang ramah Budaya Mahmud, Teuku; Mahmud, Rahmattullah; Juraida, Juraida; Wati, Rika; Putri, Melya; Armida, Armida; Mardiana, Mardiana; Siregar, Sofiyan
Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2: Desember (2024)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63821/ajpkm.v4i2.396

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh keinginan penulis, untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa serta mendesain pembelajaran yang tidak terpusat pada guru. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melestarikan nilai-nilai budaya lokal melalui penguatan pembelajaran berbasis budaya di Sekolah Dasar (SD). Program ini dilaksanakan di SD Negeri 46 Banda Aceh,dengan fokus pada pengintegrasian kearifan lokal ke dalam kegiatan pembelajaran. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan guru mengenai penyusunan materi ajar berbasis budaya, penyelenggaraan workshop seni dan budaya bagi siswa dan guru, serta pembuatan media pembelajaran yang menggali cerita rakyat, seni tradisional, tarian tradisional dan permainan tradisional. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru tentang pentingnya pembelajaran berbasis budaya sebesar 90%, serta peningkatan minat siswa terhadap budaya lokal. Selain itu, program ini berhasil mendorong siswa untuk lebih menghargai dan mempraktikkan nilai-nilai budaya dalam kehidupan sehari-hari. Dampak program ini diharapkan dapat memperkuat identitas budaya di kalangan generasi muda sekaligus mendorong pelestarian budaya lokal,mengembangkan budaya lokal,selain itu di dalam SD Negeri 46 Banda Aceh tersebut sudah menyediakan fasilitas tentang pengembangan budaya , pada hari kamis di sekolah menyediakan kegiatan ( sedati) seperti menampilkan tarian , menampilkan makanan daerah yang berjalan dengan baik.
Hubungan Determinan Risiko Kecelakaan Kerja Pada Nelayan Desa Kayu Menang Kecematan Kuala Baru Kabupaten Aceh Singkil Juraida, Juraida; Fera, Dian; Musnadi, Jun; Marniati, Marniati
JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Vol 9, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jhtm.v9i2.3403

Abstract

Kecelakaan kerja adalah peristiwa yang tidak diingkikan terjadi karena dapat menimbulkan bahaya, kerugian bahkan kematian serta dapat mengakibatkan kehilangan harta benda yang terjadi pada saat melakukan perkerjaan. Risiko kecelakaan kerja terjadi akibat adanya bahaya dan peristiwa yang mengakibatkan kecelakaan kerja akan tetapi dapat dihindari dengan beberapa faktor yaitu pengetahuan, penggunaan APD dan lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui frekuensi kecelakaan kerja pada nelayan di Desa Kayu Menang, Kecamatan Kuala Baru. Penelitian ini menggunakan desain cross-sectional dan metodologi analitik observasional kuantitatif. Di masyarakat Kayu Menang, semua orang adalah nelayan. Sampel penelitian terdiri dari 30 responden. Untuk menggunakan alat penelitian, lengkapi kuesioner. Uji Chi Saquare digunakan untuk analisis data univariat dan bivariat. Berdasarkan temuan penelitian, ada korelasi yang kuat antara kemungkinan kecelakaan kerja dan faktor pengetahuan (Pvalue = 0,013 = 0,05), penggunaan APD (Pvalue = 0,002 = 0,05), dan pelumas lantai (Pvalue = 0,030 = 0,05). Kemungkinan kecelakaan kerja terbukti berkorelasi signifikan dengan pengetahuan, penggunaan APD, dan lantai licin.Kata kunci: Risiko Kecelakaan Kerja , APD, Pengetahuan, Lantai LicinWork accindent is an event that is undesirable to occur because it can cause harm, loss and even death and can result in loss of property that occurs while doing work. The risk of work accindents occurs due to hazards and events that result in work accidents but can be avoided with several factors, namely knowledge, use of PPE and the environment. This study aims to determine the incidence of work accidents in fishing workers in Kayu Menang village, Kuala Baru, district. This study used quantitative observational analytic methods with a cross sectional design. The purpose of this study is to ascertain the frequency of work-related accidents among fishermen in Kayu Menang Village, Kuala Baru District. This study employed a cross-sectional design and quantitative observational analytic methodologies. In the community of Kayu Menang, everyone is a fisherman. The study's sample consisted of 30 respondents. To use the research tool, complete the questionnaire. The Chi Saquare Test was used for univariate and bivariate data analysis. According to the study's findings, there is a strong correlation between the probability of work accidents and knowledge factors (Pvalue = 0.013 = 0.05), PPE use (Pvalue = 0.002 = 0.05), and floor lubricant (Pvalue = 0.030 = 0.05). The likelihood of work accidents was shown to be significantly correlated with knowledge, PPE usage, and slick flooring.Keywords: Occupational Accident Risk, PPE, Knowledge, Slippery Floor.Â