Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKSI Repong Damar: Jurnal Pengabdian Kehutanan dan Lingkungan
Takahashi, Tasuku
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The form and role of deviation in a collection of poems Mengapa Luka Tidak Memaafkan Pisau by M. Aan Mansyur Munaris, Munaris; Prasetyo, Heru; Maharani, Salwa Pramesti; Takahashi, Tasuku
Diksi Vol. 32 No. 2: DIKSI (SEPTEMBER 2024)
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diksi.v32i2.66207

Abstract

The problem in this study is the form and role of deviation in the collection of poems Mengapa Luka Tidak Memaafkan Pisau by M. Aan Mansyur. This study aims to describe the form and role of deviation in the collection of poems Mengapa Luka Tidak Memaafkan Pisau by M. Aan Mansyur. The method used in this study is descriptive qualitative which uses a collection of poems Mengapa Luka Tidak Memaafkan Pisau by M. Aan Mansyur as a data source. There are 8 titles used as data sources to represent the entire poem. The data analysis technique in this research is text analysis. The steps taken by the author in carrying out data analysis include: 1) reading and observing carefully the collection of poems Mengapa Luka Tidak Memaafkan Pisau by M. Aan Mansyur, 2) collecting data, 3) reducing the data, 4) presenting the results of the analysis, and 5) draw conclusions. The results of the research show that poets use lexical deviation, phonological deviation, grammatical deviation, semantic deviation, graphological deviation, dialect deviation, register deviation, and historical deviation. The results of the study show that the form and role of deviation in the collection of poems Mengapa Luka Tidak Memaafkan Pisau by M. Aan Mansyur play a role in obtaining density of meaning, generating an atmosphere, looking for new expressions, actualizing ideas, obtaining aesthetic effects, achieving visual beauty, finding accuracy in pronunciation through regional characteristics, strengthening the atmosphere, and achieving accuracy of meaning.
Penyuluhan Edukasi Mangrove Kepada Siswa Sekolah Dasar dan Menengah Pertama di Merak Belantung Kalianda Lampung Selatan Dewi, Bainah Sari; Harianto, Sugeng P.; Gayatri, Komang Intan; Tsani, Machya Kartika; Surnayanti, Surnayanti; Takahashi, Tasuku; Fadhila, Safira Cahya
Repong Damar: Jurnal Pengabdian Kehutanan dan Lingkungan Vol 3, No 2 (2024): November
Publisher : Magister of Forestry,Department of Forestry, Faculty of Agriculture, University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/rdj.v3i2.9902

Abstract

Hutan mangrove memiliki peran vital bagi ekosistem pesisir, termasuk dalam menjaga keseimbangan ekosistemnya. Habitat unik yang dimiliki ekosistem mangrove yaitu antara daratan dan lautan berfungsi sebagai pelindung garis pandtai dari erosi, menyerap karbon, serta tempat spesies berkembang biak seperti udang, kepiting, dan ikan-ikan kecil. Melihat fungsi hutan mangrove, pengetahuan tentang mangrove bagi siswa SD dan SMP sangat penting sebagai penerus generasi dalam melestarikan mangrove. Penyuluhan hutan mangrove merupakan salah satu upaya dalam meningkatkan kesadaran masyarakat dan melibatkan mereka dalam konservasi hutan mangrove. Kegiatan ini dilakukan guna menyadarkan siswa pentingnya mangrove. Selain itu kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan awal siswa tentang mangrove. Pengecekan kesehatan pada guru juga dilakukan dalam pengabdian ini. Metode yang digunakan pada kegiatan adalah ceramah dan diskusi oleh pemateri serta dan pre test dan post test. Hasil menunjukkan bahwa siswa dapat memahami tentang mangrove dengan adanya peningkatan hasil pada post test yaitu pada SD meningkat dari 72,5 menjadi 85,82 dan SMP meningkat dari 74,41 menjadi 89,56. Hasil juga menunjukkan bahwa guru SD memiliki rata-rata gula darah sesaat dan asam urat yang tinggi.
Co-Authors Bainah Sari Dewi Fadhila, Safira Cahya Gayatri, Komang Intan Harianto, Sugeng P. Heru Prasetyo Maharani, Salwa Pramesti Munaris . Surnayanti Surnayanti Tsani, Machya Kartika