Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.549
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter DIKSI Litera J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL KONFIKS Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Bahasa Lingua Scientia Jurnal Komposisi JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Dedikasi Pendidikan ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Edukasi Lingua Sastra Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Seni dan Pembelajaran AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat J-CEKI Jurnal Punyimbang
Munaris .
Universitas Lampung
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 176 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 176 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGGUNAAN IDIOM PADA NOVEL RANAH 3 WARNA KARYA DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN Witono, Witono; Rejana, Imam; Munaris, Munaris
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 1, No 8 (2013)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.159 KB)

Abstract

The purpose of this research was to describe the use of Indonesian idiom based on its shape, types, and source of Ranah 3 Warna novel by A. Fuadi along with the implications of the use of idiom as teaching material of Bahasa in senior high school. The research method was qualititative research. The whole use of idioms which were found in Ranah 3 Warna Novel by A. Fuadi were 158 idioms. From its shape, there were 51 partly idioms shape and 107 full idiom. From its genre, there were 145 expressions idioms, 12 proverb, and 1 pameo. In learning Bahasa, this research was related to learning material. Ranah 3 Warna novel by A. Fuadi could be used as teaching material so that students understand the use of idioms in discourse better.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan idiom bahasa Indonesia berdasarkan bentuk, jenis, dan sumber yang terdapat pada novel Ranah 3 Warna karya A. Fuadi serta Implikasi penggunaan idiom sebagai bahan ajar bahasa Indonesia di SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Keseluruhan penggunaan idiom yang ditemukan pada novel Ranah 3 Warna karya Ahmad Fuadi berjumlah 158 idiom. Dari bentuknya, 158 idiom ini terdapat 51 idiom berbentuk sebagian, dan 107 berbentuk penuh. Dilihat dari jenisnya 145 idiom berjenis ungkapan, 12 idiom berjenis peribahasa, dan 1 berjenis pemeo. Pada pembelajaran bahasa Indonesia, penelitian ini berkaitan dengan materi pembelajaran. Novel Ranah 3 Warna karya Ahmad Fuadi dapat dijadikan bahan ajar agar siswa lebih memahami penggunaan idiom dalam wacana.Kata kunci: idiom, implikasi, novel, pembelajaran.
PEMBELAJARAN MENULIS PUISI Munaris, Munaris
Jurnal Bahasa Lingua Scientia Vol 4, No 1 (2012)
Publisher : Pusat Pengembangan Bahasa IAIN Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (329.241 KB) | DOI: 10.21274/ls.2012.4.1.46-58

Abstract

In general, learning how write a poem can be conducted in two ways: structured, and free writing. Usually those strategies are done without a well-planned procedure. However, ideally a learning process must be well-planned and conducted using clearly-procedural strategies. Munaris 1 Strategy can be the alternative in teaching how to write simple poems and has been well-proven since it has been applied. This strategy concists of four steps: making description of photograph, arranging sentences into lines, simplifying the sentences, and filling out the ideas of the poems. This strategy can be adopted by teachers as personal practices and technique to teach the students to write poems.
TANGGAPAN PEMBACA TERHADAP FAHRI (PERSPEKTIF RESEPSI SASTRA) Munaris, Munaris
Jurnal Bahasa Lingua Scientia Vol 2, No 2 (2010)
Publisher : Pusat Pengembangan Bahasa IAIN Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.888 KB) | DOI: 10.21274/ls.2010.2.2.169-181

Abstract

Literature receptive based research is a study which focuses on the readers, which is related to their perspective towards what they read. The objective of this research is to describe the readers? reception towards the character Fahri. To gain that objective, it is conducted a descriptive-kualitative-hermeunetics research. The source of data is taken form the reception text which is uploaded in the internet. The finding shows that (1) the readers recept Fahri through three dimensions: phyciological, psychological, and sociological; (2) some of the readers? receptions towards Fahri are negative, and the rest are positive; and (3) the readers are prone to recept Fahri from the dimensions of psychological, sociological, and phyciological. Most readers have positive perspective towards Fahri. This positiveness is expressed through some expression such as Fahri is smart, hard worker, and can be an imitated figure.
KEEFEKTIFAN BAHAN AJAR PANDANG DENGAR "VIDEO" DALAM PEMBELAJARAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR-UNSUR PEMBANGUN PUISI Rusada, Nia; Fuad, Muhammad; Munaris, Munaris
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 8, No 1 Ap (2020): Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research to describe the process of the effectiveness of teaching material audio visual ?video? on the teaching learning process in identifying poetry-building elements of the eighth graders at SMPN 1 Jabung Lampung Timur. This research used descriptive quantitative method, and the kind of this research is experimental research. There are 2 variable on this research, they are independent and dependent variable. Population which used on this research are student of eighth grade with 60 students obtained by random sampling technique. The result of this research is the results of the ability to identify the elements of poetry builders in the form of subjective text in the form of multiple choice assessment signs. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses keefektifan penggunaan bahan ajarpandang dengar ?video?dalam pembelajaran mengidentifikasi unsur-unsur pembangun puisi padasiswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jabung Lampung Timur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Variabel dalam penelitian ada dua, yaitu variabel bebas dan variable terikat. Populasi yang digunakan dalam penelitian yaitu siswa kelas VIII dengan sampel sebanyak 60 siswa yang diambil dengan teknik random sampling sederhana. Hasil penelitian ini berupa skor hasil tes kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur pembangun puisi berbentuk tes subjektif berupa rambu penilaian pilihan jamak. Kata kunci: Keefektifan, Bahan Ajar, puisi
SASTRA ANAK SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH Munaris, Munaris
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 8, No 1, Apr (2020): Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.159 KB)

Abstract

Literature is an expression of one's feelings as outlined in an article or story that is interestingly packaged by the reader. Not much different from literature, children's literature is an expression of the feelings of a child which is poured into written form and enjoyed by children. The development of some children's fiction in the world will affect the development of children's fiction. in Indonesia. Children's fiction is divided into five types, namely (1) science fiction, (2) historical fiction, (3) historical fiction, (4) formula fiction, (5) fantasy stories.Sastra merupakan ungkapan perasaan seseorang yang dituangkan dalam sebuah tulisan maupun cerita yang dikemas secara menarik pembacanya. Tidak jauh berbeda dengan sastra, sastra anak merupakan ungkapan perasaan seorang anak yang dituangkan kedalam bentuk tulisan dan dinikmati oleh anak-anak. Berkembangnya beberapa fiksi anak di dunia akan mempengaruhi perkembangan fiksi anak. di Indonesia. Cerita fiksi anak terbagi kedalam lima jenis, yaitu (1) fiksi ilmiah, (2) fiksi sejarah, (3) fiksi sejarah, (4) fiksi formula, (5) cerita fantasi.Keywords: Children, Literature, Character
PEMANFAATAN BUKU KECIL-KECIL PUNYA KARYA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN SASTRA UNTUK PENGEMBANGAN KARAKTER ., Munaris
Jurnal Pendidikan Karakter Vol. 1, No. 1 (2011)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpk.v1i1.1445

Abstract

Abstrak: Pendidikan karakter adalah usaha sadar untuk menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa. Karakter positif yang akan ditanamkan, sebagai contoh religiusitas, etika dalam bekerja, disiplin, jujur, adil, dan bertanggung jawab. Secara formal, pendidikan karakter perlu dilakukan sedini mungkin. Nilainilai pendidikan karakter dapat diintegrasikan ke dalam semua mata pelajaran. Untuk sekolah dasar, bisa diintegrasikan ke dalam pembelajaran sastra (termasuk dalam pembelajaran Bahasa Indonesia). Bahan sastra bisa diambil dari cerita dalam KKPK karena ada banyak nilai di dalamnya. Pemanfaatan sastra sebagai bahan ajar memiliki banyak kelebihan, karena sastra memuaskan/menghibur dan berguna, dulce et utile. Terlebih lagi, cerita dalam KKPK ditulis oleh anak, tentunya terbebas dari pornografi. Kata Kunci: tujuan pendidikan, pendidikan karakter, nilai-nilai karakter, pembelajaran sastra, nikmat bermanfaat THE USE BOOK KECIL-KECIL PUNYA KARYA LEARNING AS LITERATURE FOR CHARACTER DEVELOPMENT STUDENT Abstract: Character education is a concious effort to implant character values to the students. The positive character, that would be implanted, for examples the religious, work ethic, discipline, honest, fair, be responsible, etc. Formally, character education need to be carried out as early as possible. The values of character education could be integrated into all subjects. For the elementary school, it could be integrated into learning of literature (Included in Bahasa Indonesia subject). The material of literature could be taken from stories in KKPK because there are many of values inside of it. Take a literature as a material had many of excesses, because literature is gratify/entertain and useful, dulce et utile. More over, the story in KKPK is written by child, and certainly clean from pornographic. Keywords: goal of education, character education, values of character, learning of literature, dulce et utile
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Sang Pemimpi Karya Andrea Hirata Sebagai Alternatif Bahan Ajar Sastra di SMA Indar Agus Susilowati; Edi Suyanto; Munaris Munaris
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (225.978 KB) | DOI: 10.30651/lf.v3i2.1868

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata dan membuat rancangan bahan ajar berupa modul yang akan digunakan siswa kelas XII tingkat SMA. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Borg and Gall dengan tahap yaitu: (1) menganalisis potensi dan masalah, (2) mengumpulkan data, (3) mendesain produk, (4) memvalidasi desain kepada ahli, (5) perbaikan desain, (6) uji coba produk, (7) revisi terhadap produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata dapat dijadikan bahan ajar sastra yang baik karena terkandung nilai-nilai pendidikan karakter yaitu jujur, religi, toleransi, disiplin, kerjakeras, kreatif, mandiri, demokrasi, rasa ingintahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, cintai damai, gemar membaca, pedulilingkungan, peduli sosial, tanggungjawab. Berdasarkan uji coba yang dilakukan kepada siswa dan guru mendapatkan beberapa penilaian dari aspek indikator kelayakan meliputi isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan. Penilaian siswa dan guru memperoleh presentase 81,5% dan 87,5%. Berdasarkan penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa produk layak digunakan dalam pembelajaran sastra di SMA. Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Novel Sang Pemimpi, Bahan Ajar
Nilai Religius Novel Api Tauhid Karya Habiburrahman El Shirazy Dan Implikasinya Dalam Penanaman Karakter Muhammad Sabilli; Muhammad Fuad; Munaris Munaris
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 Apr (2020): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (378.541 KB)

Abstract

This study aims to describe the religious values in the Api Tauhid by Habibburrahman El Shirazy and its implications in building the character in schools. This research used descriptive qualitative method. The source of the data was the novel entitled Api Tauhid Habibburrahman El Shirazy. The result haved that the novel has religious values such as aqeedah, morals and worships. It also increased the students ability in appreciating literary works to sharpen feelings, increase reasoning, and imagination, and increase sensitivity to society and the environment. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai religi dalam novel Api Tauhid karya Habibburrahman El Shirazy serta implikasinya dalam penanaman karakter di sekolah. Penelitian menggunakkan metode deskriptif kualitatif. Sumber yang digunakan diambil dari novel Api Tauhid Habibburrahman El Shirazy. Hasil yang diperoleh peneliti menunjukkan bahwa pada novel Api Tauhid mengandung nilai religi yang meliputi nilai aqidah, akhlak dan ibadah, meningkatkan kemampuan siswa dalam mengapresiasi karya sastra untuk mempertajam perasaan, meningkat penalaran, dan daya imajinasi, serta meningkatkan kepekaan terhadap masyarakat dan lingkungan hidup. Kata kunci: Nilai religius, bahan ajarDOI Artikel: https://doi.org/10.23960/J-Simbol/v8i1.2020.1
Fakta Cerita dan Sarana Cerita Dalam Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habiburrahman El Shirazy Dan Pengembangannya Sebagai LKPD di MA Deta Kristiana; Muhammad Fuad; Munaris Munaris
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 Apr (2020): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (438.911 KB)

Abstract

The purpose of this study was to produce an analysis of the content and linguistics of the novel and develop it into teaching materials for class XII MA.  This study used descriptive qualitative and development models. Qualitative descriptive study  used to describe the facts of the story and the means of the story the novel. The results of the study were developed into LKPD which were validated by material experts, media experts, and practical. The results of the research The facts contained in the story of Bening Angel Eyes Bening contains the story line, the characters, and the setting. This study was designed to be a product for Indonesian language learning in Madrasah Aliyah (MA) class XII even basic competency 3.9 that is analyzing the contents of the language of the novel and 4.11 gives the results of the interpretation of the author's views in the novel. The results of validation of LKPD products by material experts were 77.5%, media experts were 76.26%, and estimates by experts were 81.25%.Tujuan peneliatian ini adalah menghasilkan analisis isi dan kebahasaan novel dan mengembangkannya menjadi bahan ajar sastra siswa kelas XII MA.  Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan model pengembangan.  Penelitian deskiptif kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan fakta cerita dan sarana cerita novel.  Hasil penelitian dikembangkan menjadi LKPD yang divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan praktis.  Hasil penelitian fakta cerita yang terdapat dalam Novel Bidadari Bermata Bening meliputi alur cerita, karakter tokoh, dan latar.    Penelitian ini dirancang menjadi produk untuk pembelajaran bahasa Indonesia di Madrasah Aliyah (MA) kelas XII kompetensi dasar 3.9 yaitu menganalisis isi kebahasaan novel dan 4.11 menyajikan hasil interpretasi pandangan pengarang dalam novel.  Hasil validasi produk LKPD oleh ahli materi sebesar 77,5%, ahli media sebesar 76,26%, dan penilaian oleh praktisi sebesar 81,25%.  Kata Kunci:  novel, LKPD, menganalisis fakta dan cerita. 
NILAI-NILAI KEHIDUPAN SOSIAL DALAM SYAIR LAGU H. RHOMA IRAMA Rini Susianti; Muhammad Fuad; Munaris Munaris
J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 Apr (2015): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (393.397 KB)

Abstract

The problem in this research was how the values contained in the social life lyrics composed by H. Rhoma Irama. The purpose of this study was to describe the values of social life in the lyrics composed by H. Rhoma Irama. The method used in this research was descriptive method with qualitative approach. The results showed there were 85 songs that contain social values, that there are a number of 10 lyric data contains the value of the material, 13 pieces of data that the lyrics contain vital value, and 93 data that contain spiritual values with 27, the data contain details about the value of truth, 15 contains the data about the beauty and value of the data 25 contains about moral values, while containing about religious values there are 26 pieces of data.Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah nilai-nilai kehidupan sosial yang terkandung dalam syair lagu gubahan H. Rhoma Irama. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai-nilai kehidupan sosial dalam syair lagu gubahan H. Rhoma Irama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 85 lagu yang mengandung nilai-nilai sosial, yaitu terdapat sejumlah 10 data yang lirik lagunya mengandung nilai material, 13 buah data yang lirik lagunya mengandung nilai vital, dan 93 data yang mengandung nilai rohani dengan rincian 27 data berisi tentang nilai kebenaran, 15 data berisi tentang nilai keindahan dan 25 data berisi tentang nilai moral, sedangkan yang berisi tentang nilai religi terdapat 26 buah data.Kata kunci: nilai-nilai kehidupan sosial, rhoma irama, syair lagu.
Co-Authors Abdul Ageng Firmansyah Adiwena, Maria Widhi Majesta Agung Abadi Kiswandono Alamsyah Alamsyah Alben Ambarita Alfanny Pratama Fauzy Ali Mustofa Ali Mustofa Ali Mustofa Ana Juwita Andri Ardianto Andri Widiastuti Anggraini, Tia Anggun Fitri Anggun Setiana Annisa Diah Pertiwi Annisa Elvira Apri Yanto Arantika Arvi Arini Wastiti Ariyadi Ariyadi Ayu Atidhira Ayu Setiyo Putri Baiti Kurnia Sari Budi Risnawati Buyung Buyung Chairunnisa Pratami Chythia Andhini Desty N Cindy Agustin Cita Dani Apriyanti Citra Winda Ulvia Cucu Sutarsyah Deasy Triyani Saputri Delvi Iskandar Desembri Desembri Desi Iryanti Desti Wulandari Desyandri Desyandri Deta Kristiana Devi Kusmitha Sari Devitalisa M, Wulan Dewi Kartika Sari Dhini, Maudy Sukma Dian Kurniasari Dwi Satria Yuda Edi Suyanto Edi Suyanto Eka Meliani Eka Sofia Agustina Eka Sofia Agustina Eko Rusminto, Nurlaksana Eli Ermawati Elliyanti Elliyanti Evita Fratiwi farida ariyani Farida Ariyani Fathimah Nurhalimah S Faturrohman, Aji Fauzie Purnomo Sidi Febri Ramadani Febriel Mayangsari Feralisa Usmarianti Fisnia Pratami Fitayah Fatimah Ramadhani Fitri Angraini Fitri Daryanti Fitri Nursilawati Gustira, Yinda Dwi Hana Yakfi Aningsih Heni Siswanto Herda Silviana Herlambang, Agung Putra Herni Idayati Heru Arip Rahman Hakim Heru Prasetyo Heti Kus Endang Hindun Kusuma Dewi Husna, Siti Asmaul I Nyoman Tri Dharma Astika I Wayan Mustika Imam Rejana Indah Yuni Wulandari Indar Agus Susilowati Indri Arnaselis Iqbal Hilal Iqbal Hilal Irma Oktaviani Ismania Triyanova Janie Irma Suryani Joko Setyo Nugroho Julianto Julianto Kahfie Nazaruddin Kahfie Nazaruddin Khoirunnisa Khoirunnisa Kukuh Prasetyo Kurnia Ning Tyas Lady Pramesti Handoko Lady Pramesti Handoko Lailatul Rohmah Lela Tri Indriani Lenny Rahmawati Lia Annisa Lida Sari Lilik Sabdaningtyas Linda Ocviliana Lusy Tri Lestari M Ghufroni An’ars Maharani, Salwa Pramesti Margareta Finasehati Mediyansyah Mediyansyah Mei Ariyanti Meiry Susanti Melisa Alwi Merina Tri Rahma Okta Metha Puspita Mita Rilyanti Moulia Mahyu Muhammad Fuad Muhammad Fuad MUHAMMAD FUAD Muhammad Sabilli Mulyanto Widodo Murniati Murniati Nanda Ulvana Nazella Putri Sari Neli Yana Nesiana Imania Neti Herawati Ni Nyoman Wetty Suliani Ningsih, Iraliya Nuning Anggrainingsih Nur Fadilla Nur Laili Nurfeni Nurfeni Nurlaksana Eko Rusminto Nurlaksana Eko Rusminto Nurrokhmah Prabawati Ocha Holida Pramudiyanti Pramudiyanti Puspita Trie Utami Putri Astari Makki Putri Shima Arifani Putri, Risna Estuning Putri, Tiara Rey Putu Debby Yolanda Qonita Afriyani Qori Tri Arviki Rahayu, Putri Shogita Rahmat Prayogi, Rahmat Reffky Reza Darmawan Reny Handayani Riadi, Bambang Rian Andri Prasetya Riana Dwi Putra Rika Ridiawati Rini Susianti Risca Yumithasari Roni Mustofa Rusada, Nia Sahara Anggraini Sandika Ali Seldatri Hairani Shinta Wulandari Siti Nurlaili Siti Samhati Solly Aryza Sudirman Husin Sukesi Hermansyah Sukmawati Sukmawati Sumarti Sumarti Sumarti Sumarti Sumiharni Sumiharni Sumiharni Sumiharni Sunyono Sunyono Supriadi Supriadi Susi Wendhaningsih Susilowati, Indar Agus Takahashi, Tasuku Teguh Teguh Tiara Rey Putri Tika Febi Astuti Tri Adhitya Tri Wahyuni Usmarianti, Feralisa Vemi Puspita Sari Vhica Penida Wahyu Hidayat Wahyu Riyanti Wardani, Okta Adelia Waseso, Dito Jati Wayan Tiadilona Widyasni Amanda Winda Liahani Windi Prawati Windu Budiarta Wira Apri Pratiwi Witono Witono Wulandari, Jesika Yesi Desiana Yesie Lia Dirwanti yoga irawan Yolanda, Putu Debby Yorista Indah Astari Yulia Kusuma Wardani Yulia Kusuma Wardani Zaima Novita