Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gema Kampus IISIP YAPIS Biak
Syaharuddin, Adham
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INTEGRASI TEKNOLOGI DALAM MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA BERKELAJUTAN PADA SEKTOR PENDIDIKAN Samsiah, Samsiah; Syaharuddin, Adham; Akbar, Akbar
Gema Kampus IISIP YAPIS Biak Vol 19 No 2 (2024): "Gema Kampus" IISIP YAPIS Biak
Publisher : IISIP YAPIS BIak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52049/gemakampus.v19i2.403

Abstract

Manajemen Sumber Daya Manusia pada sektor publik adalah suatu strategi konkrit guna meninngkatkan kapasitas organisasi melalui metode dan pendekatan inovatif. Pengembangan kompetensi dilakukan dengan pendidikan dan Pelatihan yang berfokus pada kemampuan teknis maupun soft skills melalui pemamfaatan teknolgi inklusif, kolaboratif, dan inovatif. Pada sektor pendidikan Manajemen Sumber Daya Manusia dipandang sebagai suatu keharusan bagi seorang pendidik penentu kualitas siswa sebaagai pewaris ilmu, nilai dan norma dalam menjawab tantngan masa depan yang semakin kompleks. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan urgensi Manajemen Sumber Daya Manusia pada sektor pendidikan melalui metode penelitian Systematic Literature Review (SLR) yang dapat didefinisikan sebagai proses mengidentifikasi, menilai dan menafsirkan semua bukti penelitian yang tersedia dengan tujuan untuk menyediakan jawaban untuk pertanyaan penelitian secara spesifik. Hasil reduksi Penelitian terhadap literatur dan refrensi yang dikaji menunjukkan integrasi teknologi merupakan salah satu solusi efektif dalam mengatasi isu-isu kritis dunia pendidikan. Manajemen Sumber Daya Manusia secara berkelanjutan pada sektor pendidikan sebagai upaya nyata pihak pemerintah menfasilitasi guru sebagai insan cerdas dan penuh tanggung jawab yang diwujudkan dengan kebulatan pengetahuan, keterampilan dan sikap dalam menjalankan profesinya sebagai pembangun,penggerak dan transformasi pendidikan
EFFICIENCY OF PUBLIC SERVICES THROUGH DIGITAL TRANSFORMATION OF HIGHER EDUCATION SERVICES AT HIGHER EDUCATION SERVICE INSTITUTIONS IN REGION XIV PAPUA, WEST PAPUA, CENTRAL PAPUA, HIGHLAND PAPUA, SOUTH PAPUA, AND SOUTHWEST PAPUA Syaharuddin, Adham; Iriawan, Hermanu; Ayu Kurnia Utami; Djunaedi, Djunaedi
Gema Kampus IISIP YAPIS Biak Vol 21 No 1 (2026): "Gema Kampus" IISIP YAPIS Biak
Publisher : IISIP YAPIS BIak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52049/gemakampus.v21i1.568

Abstract

Digital transformation has become a strategic instrument for improving the quality of public services, including higher education services. The Higher Education Service Institution (LLDIKTI) Region XIV, which oversees Papua, West Papua, Central Papua, Papua Pegunungan, South Papua, and Southwest Papua, faces unique challenges related to geographical conditions, infrastructure limitations, and disparities in digital capacity. This study aims to analyze the effectiveness of public services through digital transformation in higher education services at LLDIKTI Region XIV. A descriptive qualitative approach with a case study design was employed. Data were collected through in-depth interviews, observation, and document analysis involving institutional policies, digital service systems, and service implementation practices. Data analysis was conducted interactively through data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal that digital transformation has improved service efficiency, transparency, and accessibility, particularly in administrative and academic services. However, service effectiveness has not been fully optimized due to limitations in human resource readiness, technological infrastructure, budget allocation, system integration, and organizational resistance to change. These findings highlight the importance of strengthening digital governance, enhancing human resource capacity, and developing adaptive policies that reflect the characteristics of eastern Indonesia. This study contributes to the development of effective and inclusive digital public service policies in higher education.
Co-Authors Akbar Akbar Ayu Kurnia Utami Djunaedi Djunaedi Iriawan, Hermanu Samsiah, Samsiah