Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educatio Jurnal Mutiara Pendidikan
Huriyah, Fauziah Syarifatul
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran KPAD Kota Tasikmalaya Dalam Memberikan Layanan Edukasi, Psikologi Dan Hukum Anak Dibawah Umur Huriyah, Fauziah Syarifatul; Gandana, Gilar; Hashipah, Hani; Aisyahni, Nur Laela; Rismyanti, Sri Ayu
Educatio Vol 19 No 2 (2024): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v19i2.26500

Abstract

Education, psychology, and legal protection of minors are the main focus in safeguarding children's rights and development. This article highlights the role of the Regional Child Protection Commission (KPAD) of Tasikmalaya City in providing these services. Through qualitative methods, case studies, and descriptive methods, this article evaluates 2023 children's cases in Tasikmalaya City and KPAD's efforts in providing educational, psychological, and legal services. As a result, of the 34 cases recorded, violence in the form of various cases became the main highlight. However, the fight for child custody, access to meet children, and sexual abuse are the most dominant. KPAD's service program consists of education, psychological assistance, and legal assistance. Educational counseling, psychological assistance, and legal assistance are the main pillars of the service. Through a holistic approach, KPAD Tasikmalaya City presents services that include aspects of education, mental health, and legal protection. With various strategies, such as seminars, socialization, and group guidance, KPAD strives to provide concrete solutions for children in need. The process of planning, implementing, and evaluating programs is key in ensuring the effectiveness and sustainability of services.
Ekopedagogik dalam Pendidikan Anak Usia Dini: Strategi untuk Mengembangkan Kesadaran Peduli Lingkungan Gandana, Gilar; Elan; Nugraha, Dadan; Rahmat, Mohd Khairezan; Sianturi, Risbo; Huriyah, Fauziah Syarifatul; Fauzi, Rifki Ahmad
Jurnal Mutiara Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Special Issue
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jmp.v5i1.8633

Abstract

Ekopedagogik adalah pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan kesadaran dan kepedulian terhadap lingkungan sejak usia dini. Dalam konteks Pendidikan Anak Usia Dini, ekopedagogik menjadi strategi penting untuk membentuk sikap dan perilaku ramah lingkungan pada anak-anak. Artikel ini mengeksplorasi berbagai strategi ekopedagogik yang dapat diterapkan dalam PAUD untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan. Strategi-strategi ini meliputi pengintegrasian materi lingkungan dalam kurikulum, pembelajaran berbasis proyek, dan aktivitas luar ruangan yang mendukung eksplorasi dan interaksi langsung dengan alam. Selain itu, peran pendidik dalam mencontohkan perilaku peduli lingkungan dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung juga dibahas. Melalui pendekatan ekopedagogik, anak-anak diharapkan dapat mengembangkan pemahaman tentang pentingnya menjaga lingkungan, serta keterampilan untuk berkontribusi dalam pelestarian alam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi ekopedagogik dalam PAUD tidak hanya membangun kesadaran lingkungan sejak dini, tetapi juga berpotensi membentuk generasi yang lebih bertanggung jawab dan aktif dalam menghadapi tantangan lingkungan di masa depan.
Co-Authors Aisyahni, Nur Laela Dadan Nugraha Elan Elan Fauzi, Rifki Ahmad Gandana, Gilar Hashipah, Hani Rahmat, Mohd Khairezan Rismyanti, Sri Ayu Sianturi, Risbo