Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Likhitaprajna: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang Sulawesi Tenggara Educational Journal Almufi Jurnal Sosial dan Humaniora
Anggraeni, Aini
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Mengenal Lebih Dekat Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita Limas, Nida Nabilah; Anggraeni, Aini; Aliansi, Ananda Putri; Wijaya, Sastra
Sulawesi Tenggara Educational Journal Vol 4 No 3: Desember (2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/seduj.v4i3.827

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara berpikir dan pengembangan layanan bimbingan dan konseling bagi siswa berkebutuhan khusus (ketidakmampuan belajar) di SD Negeri Batok Bali Ciracas Serang Tahun 2023. Penelitian lapangan yang digunakan dalam metode penelitian adalah wawancara, observasi. dan dokumentasi digunakan untuk pengumpulan data. metode. Analisis isi digunakan dalam analisis data. Temuan penelitian menyimpulkan bahwa (1) siswa penyandang disabilitas intelektual mempunyai karakteristik yang berbeda-beda mengenai disabilitas yang dimilikinya; (2) Penyelenggaraan program pengabdian harus disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik; (3) Perlunya perubahan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan peserta didik; (4) Metode yang digunakan harus sesuai dengan sifat permasalahan yang dihadapi siswa; (5) Penggunaan media layanan merupakan bagian penting dalam keberhasilan program. (6) Evaluasi merupakan aspek penting dalam keberhasilan program pelayanan. (7) Sekolah harus bersinergi dengan unsur sekolah untuk menjamin kelancaran fungsi layanan bimbingan dan pembelajaran
Meningkatkan Produktivitas Usaha Lokal Chicken Katsu dan Bento Rumahan melalui Motivasi Herdiansyah, Dheano; Putri, Miftah Komala; Anggraeni, Aini; Roji, Muhammad Abdul
Almufi Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 2 No 2: Juli 2025
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63821/ash.v2i2.465

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk Produktivitas dalam usaha menjadi salah satu kunci keberhasilan dalam berwirausaha khususnya usaha lokal rumahan yaitu Chicken Katsu dan Bento berawal dari motivasi penjual sehingga bisa menjadi pedoman dan terus mengalir menjadi sumber pendapatan yang menjanjikan hal ini menjadikan dalah satu faktor yang mempengaruhi meningkatnya produktivitas dalam usaha dan menerapkan strategi usaha dengan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan peningkatan usaha maka produktivitas dan motivasi dari diri sendiri menjadi tolak ukur dan berwirausaha bisa dilakukan dimana saja seperti membuka udaha rumahan.
MELODI PEMBELAJARAN : TANTANGAN DAN KEBERHASILAN SENI BUDAYA DI KELAS 5 SDN CITEREP Limas, Nida Nabilah; Setiani, Henny; Anggraeni, Aini; Aliansy, Ananda Putri; Nabila, Sakilatun
Jurnal Likhitaprajna Vol 27 No 2 (2025): September 2025
Publisher : FKIP Universitas Wisnuwardhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/likhitaprajna.v27i2.568

Abstract

Abstract: This study examines the challenges and successes of learning arts and culture in grade 5 at SDN Citerep. The primary issue addressed is a lack of student interest in arts and cultural items, which are frequently viewed as less fascinating and relevant to their daily life. As a result, students engage in less arts and culture-related learning activities. To address this issue, the author employs an innovative learning method that incorporates visual material such as movies and photos, as well as practical activities that actively engage students in the learning process. This strategy aims to create a joyful and participatory learning environment in which students can better understand and appreciate arts and culture. The adoption of this strategy resulted in a significant rise in student interest and participation during the learning process. The research findings show that an interactive and contextual approach can help pupils grasp arts and culture. Finally, by using creative and fascinating learning approaches, problems in learning arts and culture can be solved, and student interest and understanding can be effectively increased.
Co-Authors Aliansi, Ananda Putri Aliansy, Ananda Putri Herdiansyah, Dheano Limas, Nida Nabilah Nabila, Sakilatun Putri, Miftah Komala Roji, Muhammad Abdul Setiani, Henny Wijaya, Sastra