Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Inspiratif Pendidikan
Ananda Fathur Rahman
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Dampak Konten Gaming dalam Perkembangan Anak Ananda Fathur Rahman; Sahayu, Wening
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 26 No 2 (2023): DECEMBER
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2023v26n2i15

Abstract

Abstract: The increases of the internet era have become stronger. The development of technology on the internet is marked by social media usage. This research aimed to analyze YouTube gaming contents’ impact on children’s development. The methods used in this research were descriptive methods and literature studies using socio-pragmatic analysis and transactional techniques based on a qualitative approach. Six YouTube content videos were used as object materials for analysis in this research. Researchers used socio-pragmatic analysis techniques to analyze the data. The results of the research showed that there were impolite speech acts in the behavior of streamers when presenting gaming content that affected a child's development, and there were several negative impacts of online game addiction, such as online game syndrome and activity of slamming smartphones for online game addicts when they lose. Abstrak: Peningkatan era internet semakin kuat. Perkembangan teknologi di internet ditandai dengan penggunaan media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak konten game YouTube terhadap tumbuh kembang anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan studi literatur dengan menggunakan analisis sosio-pragmatis dan teknik transaksional berdasarkan pendekatan kualitatif. Enam video konten YouTube digunakan sebagai bahan objek analisis dalam penelitian ini. Peneliti menggunakan teknik analisis sosiopragmatik untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tindak tutur tidak sopan pada perilaku streamer saat menyajikan konten game yang mempengaruhi tumbuh kembang anak, serta terdapat beberapa dampak negatif dari kecanduan game online seperti sindrom game online dan aktivitas membanting ponsel untuk pecandu ketika mereka kalah.
Self-Development of Islamic Religious Education Teachers After Participating in Professional Teacher Education at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Alauddin Makassar Usman; Bahraeni; Ali Akbar; Selviana; Ananda Fathur Rahman
Inspiratif Pendidikan Vol 13 No 2 (2024): DECEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v13i2.52593

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pengembangan guru pasca mengikuti Pendidikan Profesi Guru (PPG) LPTK Fakultas Tarbiyah dan keguruan UIN Alauddin Makassar pada Guru Pendidikan Agama Islam di Kabupaten Bone; (2) kontribusi Guru Pendidikan Agama Islam pada kegiatan penyusunan penelitian dan publikasi ilmiah bagi Guru di Kabupaten Bone; dan (3) gambaran out-put kegiatan penyusunan penelitian dan publikasi ilmiah bagi Guru PAI di Kabupaten Bone. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini, yakni metode pelatihan, observasi; dan wawancara. Hasil penelitian: (1) Pengembangan diri Guru PAI di Kabupaten Bone pasca mengikuti pendidikan profesi guru pada LPTK Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, para guru mengikuti: kegiatan seminar dan webinar nasional, Pendidikan dan latihan nasional, workshop penyusunan modul ajar dan P5PPRA, pelatihan penyusunan proposal dan pelaksanaan penelitian Tindakan kelas; (2) Kontribusi Guru Pendidikan Agama Islam pada kegiatan penelitian tindakan kelas dan publikasi ilmiah di Kabupaten Bone, meliputi keterlibatan sebagai peserta aktif sebanyak 66,67 % pada kegiatan pelatihan PTK yang siap dibuat menjadi artikel untuk publish pada jurnal nasional; dan (3) Out-put kegiatan penelitian tindakan kelas dan publikasi ilmiah bagi Guru PAI di Kabupaten Bone, yakni terdapat 8 laporan penelitian Tindakan kelas dan 5 artikel yang sudah terpublikasikan pada jurnal nasional, ber-ISSN dan Sinta
Co-Authors Ali Akbar Bahraeni Selviana Usman Wening Sahayu