Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Menara Ilmu ECCE: Jurnal Pendidikan Pastoral Kateketik
Saputri, Silvia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Keterampilan Guru Membimbing Diskusi Kelompok Kecil Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MtsM Sitalang Kabupaten Agam Saputri, Silvia; Tamrin, M Isnando; Alimir, Alimir; Penmardianto, Penmardianto
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 18, No 2 (2024): Vol 18 No. 02 OKTOBER 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v18i2.5802

Abstract

Adanya siswa yang kurang berpartisipasi dalam diskusi kelompok kecil, terlihat dari sikap enggan, pendiam, pemalu, dan acuh tak acuh. Kurangnya partisipasi siswa diduga disebabkan oleh faktor internal seperti kurangnya pengetahuan dan pemahaman materi, minimnya latihan, serta rendahnya minat dan motivasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi siswa dan menawarkan solusi untuk meningkatkan efektivitas diskusi kelompok kecil di MTs Muhammadiyah Sitalang Kabupaten Agam. Jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi non partisipan digunakan untuk mencatat peristiwa terkait penerapan keterampilan guru membimbing diskusi kelompok kecil pada mata pelajaran akidah akhlak. Wawancara terstruktur dilakukan dengan guru mata pelajaran untuk mendapatkan informasi lebih lanjut. Dokumentasi digunakan untuk mencari data tambahan mengenai variabel yang diteliti. Proses analisis data melibatkan reduksi, penyajian, dan penarikan simpulan. Triangulasi data dilakukan dengan membandingkan hasil observasi, wawancara, dan perspektif berbagai pendapat untuk meningkatkan kepercayaan informasi yang diperoleh. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa guru akidah telah melaksanakan keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil dengan baik, namun kurang efektif dalam pelaksanaannya karena faktor-faktor seperti kurangnya pengetahuan siswa, masalah kesehatan, rendahnya keberanian, minimnya latihan diskusi di luar sekolah, dan kurangnya bimbingan dari guru. Guru juga menghadapi kendala seperti perbedaan latar belakang siswa, sikap siswa yang pendiam atau acuh tak acuh, kesulitan menyampaikan ide secara sistematis, serta pelaksanaan diskusi yang memakan waktu. Untuk mengatasi hal tersebut, guru memberikan solusi seperti memberikan motivasi, dukungan, bimbingan, dan pengaturan kelompok diskusi, dengan harapan meningkatkan partisipasi siswa dan efektivitas diskusi kelompok kecil.Kata Kunci: Keterampilan Guru; Diskusi Kelompok Kecil; Akidah Akhlak.
Penggunaan Media Pembelajaran Power Point dalam Meningkatkan Motivasi Belajar SKI Siswa Kelas XI IPA MAS Asy Syarif Sidang Koto Laweh Saputri, Silvia; Darfius; Kamal, Muhiddinur
ECCE: Jurnal Pendidikan Pastoral Kateketik Vol 2 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Don Bosco Tomohon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59975/ecce.v2i1.15

Abstract

In the teaching and learning process, teaching methods and learning media are important aspects. The choice of teaching method will influence the appropriate type of learning media. Learning media acts as a teaching aid that can influence the learning climate and conditions. Learning media, especially in the era of modern technology, has a significant role in improving the quality of learning. Technology helps achieve educational goals and makes learning more interesting. The use of learning media is expected to increase student motivation, help understanding, and present information in an interesting way. The use of learning media, such as PowerPoint, is expected to encourage student learning motivation. In learning the history of Islamic culture, learning media, especially technological ones, are considered underutilized at the MAS Asy Syarif Session of Koto Laweh. This has an impact on students' lack of interest and motivation to learn. This research uses a qualitative approach with field studies, involving teachers and students as informants. Data was collected through observation, interviews and documentation studies. The results of the research show that the use of PowerPoint learning media in learning the History of Islamic Culture at MAS Asy Syarif Sidang Koto Laweh is not optimal. Teachers rarely use media, especially technological ones. This has an impact on students' lack of interest and motivation to learn. Therefore, it is necessary to innovate and develop the use of learning media, especially interactive PowerPoint, to increase student learning motivation.
Co-Authors Alimir, Alimir Darfius Muhiddinur Kamal Penmardianto, Penmardianto Tamrin, M Isnando