Garuda - Garba Rujukan Digital

Penerapan Program Pendampingan dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa Menggunakan Media Kartu Angka di SDN 2 Jenggala Kabupaten Lombok Utara Miyati, Hijiul; Musafir, Musafir; Habiburrahman, Lalu; Jannah, Rauhun; Akrom, Muhamad; Yani, Rindi; Hariati, Endang; Islahudin, Islahudin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v6i2.520

Tujuan penulisan artikel ini adalah meningkatkan kemampuan numerasi siswa menggunakan media kartu angka di kelas rendah SDN 2 Jenggala. Dimana masih ditemukan sejumlah tujuh orang siswa di kelas 2, 3, dan 4 yang belum mampu mengenal simbol angka, berhitung dan menjumlahkan bilangan. Sehingga program pendampingan numerasi menggunakan media kartu angka oleh mahasiswa KKN STKIP Hamzar berfokus pada tujuh orang siswa tersebut. Teknik pendampingan numerasi ini diadakan di dua lokasi yakni, di dalam sekolah maupun di luar sekolah khususnya dusun Montong Gedeng Desa Jenggala. Metode yang digunakan yaitu kualitatif jenis deskripsi, dan cara atau teknik dalam mengumpulkan data dengan menggunakan teknik observasi atau mengamati, dokumentasi dan tes. Setelah mahasiswa KKN STKIP Hamzar menerapkan program pendampingan numerasi selama satu bulan menggunakan media kartu angka, menunjukkan hasil bahwa kemampuan numerasi tujuh siswa yang didampingi mengalami peningkatan, dimana anak sudah mampu mengenal simbol angka, mampu berhitung, dan mampu menjumlahkan bilangan. Anak juga terlihat sangat tertarik pada saat belajar menggunakan media kartu angka.

Evaluating the CEFR Alignment of Reading Texts in Grade 11 English Textbooks Yani, Rindi; Musdizal, Musdizal
Journal of English Language and Education Vol 10, No 4 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v10i4.1266

The alignment of English teaching materials with international standards was crucial in ensuring effective language learning, particularly under Indonesia’s Merdeka Curriculum. This study aimed to evaluate the conformity of reading texts in the Grade 11 English textbook Bahasa Inggris: English for Change to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), an internationally recognized framework for language proficiency ranging from A1 to C2. Fifteen reading texts, which were specifically selected from the textbook’s reading comprehension sections, were analyzed using a quantitative approach. Key textual features examined included word count, average sentence length, average word length, and lexical complexity to determine each text’s CEFR level. The analysis revealed a wide range of levels, from B1 to C2, with several texts exceeding the B1–B2 target level set by the Merdeka Curriculum. This inconsistency suggested a misalignment between textbook materials and curriculum expectations, which might have affected student learning outcomes. The study underscored the importance of systematic textbook evaluation to ensure all reading materials supported the intended language proficiency goals.

Studi Komparasi Ketentuan Nafkah Suami Dan Istri Dalam Regulasi Perkawinan Di Indonesia, Brunei Darussalam Dan Tunisia Yani, Rindi; Izzuddin, Ahmad; Rouf, Abd
Maqasid: Jurnal Studi Hukum Islam Vol. 14 No. 2 (2025): Maqasid Jurnal Studi Hukum Islam
Publisher : Muhammadiyah University of Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/mqs.v14i2.26528

The legal provisions regarding alimony between husband and wife as stipulated in the laws and regulations of Indonesia, Brunei Darussalam, and Tunisia represent a spectrum of different approaches in adopting and implementing Islamic family law in their national legal systems.Indonesia is known for its dualistic legal system, where Islamic law is applied in the private sphere (religious courts) alongside the national legal system, which is rooted in colonial legal heritage. Brunei Darussalam, as an Islamic monarchy, applies Islamic law more comprehensively and consistently within its Sharia court system, particularly in matters of family and marriage.Tunisia has pursued family law reform with a modernist-secular approach that retains the values of maqāṣid al-syarī'ah as the basis for ethics and morality in legislation, without explicitly referring to classical fiqh.The method used in this study is a legal-normative method with a comparative approach, aiming to explore how each legal system formulates and interprets the obligation of maintenance between husband and wife.Tunisia has pursued family law reform with a modernist-secular approach that retains the values of maqāṣid al-syarī'ah as the basis for ethics and morality in legislation, without explicitly referring to classical fiqh. The method used in this study is a legal-normative method with a comparative approach, aiming to explore how each legal system formulates and interprets the obligation of maintenance between husband and wife.The research findings indicate that differences in maintenance provisions between husbands and wives in the three countries are significantly influenced by the fiqh school of thought adopted, the ideological orientation of the state, and local socio-political dynamics.

Penerapan Program Pendampingan dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa Menggunakan Media Kartu Angka di SDN 2 Jenggala Kabupaten Lombok Utara Miyati, Hijiul; Musafir, Musafir; Habiburrahman, Lalu; Jannah, Rauhun; Akrom, Muhamad; Yani, Rindi; Hariati, Endang; Islahudin, Islahudin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Vol. 6 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v6i2.520

Tujuan penulisan artikel ini adalah meningkatkan kemampuan numerasi siswa menggunakan media kartu angka di kelas rendah SDN 2 Jenggala. Dimana masih ditemukan sejumlah tujuh orang siswa di kelas 2, 3, dan 4 yang belum mampu mengenal simbol angka, berhitung dan menjumlahkan bilangan. Sehingga program pendampingan numerasi menggunakan media kartu angka oleh mahasiswa KKN STKIP Hamzar berfokus pada tujuh orang siswa tersebut. Teknik pendampingan numerasi ini diadakan di dua lokasi yakni, di dalam sekolah maupun di luar sekolah khususnya dusun Montong Gedeng Desa Jenggala. Metode yang digunakan yaitu kualitatif jenis deskripsi, dan cara atau teknik dalam mengumpulkan data dengan menggunakan teknik observasi atau mengamati, dokumentasi dan tes. Setelah mahasiswa KKN STKIP Hamzar menerapkan program pendampingan numerasi selama satu bulan menggunakan media kartu angka, menunjukkan hasil bahwa kemampuan numerasi tujuh siswa yang didampingi mengalami peningkatan, dimana anak sudah mampu mengenal simbol angka, mampu berhitung, dan mampu menjumlahkan bilangan. Anak juga terlihat sangat tertarik pada saat belajar menggunakan media kartu angka.

The Role Of Teachers In Influenced Religious And Moral Values In Children Multicultural Class For 5-6 Years Old At Satya Prawira Kindergarten Year 2025 Yani, Rindi; Arzani, M.; Muhajirin, Muhammad
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 11, No 4 (2025): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v11i4.9279

This study aims to describe the role of teachers in instilling religious and moral values, as well as to identify the supporting and inhibiting factors for teachers in multicultural classrooms at Satya Prawira Kindergarten in 2025. This is a descriptive qualitative study. The subjects of this study are 33 students from Group B of Satya Prawira Kindergarten. The focus of the study is the teacher's role in instilling religious and moral values in a multicultural classroom.The results of this study show that teachers play a crucial role in enhancing children's development, especially in terms of religious and moral values. In instilling and developing these values, teachers employ various teaching methods and strategies, such as implementing positive habits, fostering religious tolerance, and creating policies that promote equality among students of different backgrounds.Conclusion: Teachers' efforts in instilling religious and moral values in Group B children can be carried out through cultivating positive habits, fostering tolerance among children, and formulating fair policies that ensure equality among all students from diverse backgrounds.Supporting factors include high levels of tolerance, the habitual development of positive attitudes, a conducive school environment, and adequate facilities and infrastructure.Inhibiting factors include the diversity of cultural and religious backgrounds, differences in values and norms, the challenge of identifying similarities and differences, limited teacher knowledge, and lack of involvement from parents and the community.Keywords:Teacher's role, religious and moral values, multicultural

Pemahaman dan Penerapan Bahasa Melayu Riau dalam Konteks Bahasa Indonesia: Sebuah Studi Kasus di Kalangan Bilingual Ananta, Rika Dwi; Anugrah, Rizka Anisa; Yani, Rindi; Fitriani, Rina; Herlinda, Herlinda
Gurindam: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 3, No 2 (2023): DESEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/gjbs.v3i2.26737

AbstrakIsu sentral yang menjadi perhatian dalam jurnal ini adalah pemahaman dan implementasi bahasa Melayu dalam bahasa Indonesia, khususnya pada kalangan individu yang memiliki kemampuan bilingual. Fokus penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis kata-kata serapan dari bahasa Melayu ke bahasa Indonesia sebagai manifestasi konkret dari pemahaman dan penggunaan bahasa Melayu. Pendekatan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, yang melibatkan penelitian kepustakaan dengan mengumpulkan serta menganalisis data dari berbagai sumber, termasuk buku, jurnal, dan penelitian terdahulu. Pengaruh bahasa Melayu terhadap perkembangan bahasa Indonesia terbukti signifikan, terutama melalui kata-kata serapan yang mencerminkan keterkaitan erat antara kedua bahasa ini dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia. Kata kunci : Bahasa Melayu, Bahasa Indonesia, Bilingual, Lingua Franca AbstrakPersoalan sentral yang mendapat perhatian dalam jurnal ini adalah pemahaman dan penerapan bahasa Melayu dalam bahasa Indonesia, khususnya di kalangan individu yang memiliki kemampuan bilingual. Fokus penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis kata serapan dari bahasa Melayu ke bahasa Indonesia sebagai wujud nyata pemahaman dan penggunaan bahasa Melayu. Pendekatan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu melibatkan penelitian kepustakaan dengan mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai sumber, antara lain buku, jurnal, dan penelitian terdahulu. Pengaruh bahasa Melayu terhadap perkembangan bahasa Indonesia terbukti cukup besar, terutama melalui kata serapan yang mencerminkan eratnya keterkaitan kedua bahasa tersebut dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia. Kata Kunci : Bahasa Melayu, Bahasa Indonesia, Bilingual, Lingua Franca

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search