Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.761
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Abdi Masyarakat International Journal of Asian Education Devotion: Journal of Research and Community Service Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JISH (Jurnal Ilmu Syariah dan Hukum) Jurnal Seumubeuet
Musafir, Musafir
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Wajah Toleransi Antar Budaya Pada Masyarakat Multikultural Di Desa Oi Bura Kecamatan Tambora Kabupaten Bima Andi Hasliyati Ike Safitri, Idris Sodikin; Fahrudin; Musafir, Musafir
KOMUNITA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Februari
Publisher : PELITA NUSA TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60004/komunita.v1i1.11

Abstract

Artikel ini mengupas komunikasi antara budaya masyarakat berbagai budaya dan corak kehidupan masyarakat berbagai budaya di kampung Oi Bura, mukim Tambora, daerah Bima. Untuk menjawab persoalan ini, pengkaji menggunakan kaedah kualitatif yang berorientasikan kajian komunikasi antara budaya. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif, pengkaji coba menguraikan bagaimana fenomena komunikasi antara budaya dalam masyarakat budaya dengan berbagai kearifan lokal yang dimiliki oleh kampung Oi Bura, pengkaji turut menerangkan bagaimana corak kelestarian kehidupan sosial yang menjadi ciri masyarakat majmuk. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa masyarakat Oi Bura dalam memupuk semangat komunikasi antara budaya dengan menghidupkan kearifan lokal dalam menempelkan keharmonisan dalam masyarakat majmuk ialah: tradisi Nyongkolan, tradisi keagamaan, tradisi Weha Rima, tradisi Teka Ra Ne'e, dan Mbolo. Tradisi Weki. Masyarakat Oi Bura juga mempunyai corak kehidupan sosial seperti berikut: Pola gotong royong, pola sistem keagamaan, pola sistem kekerabatan/organisasi sosial, pola kehidupan ekonomi, pola sistem pendidikan, dan seni.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK KELOMPOK B MELALUI KEGIATAN MENANAM BIJI KACANG HIJAU DI PAUD AL-HAMZAR LOKOK AUR musafir, musafir; Mulyono, Ana; Hamdani, Muh
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i1.4791

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional anak kelompok B melalui kegiatan tanaman biji kacang hijau di PAUD Al-Hamzar Lokok Aur Tahun 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang di laksanakan melalui peroses dua siklus. Adapun data dalam penelitian ini data dari hasil aktivitas kegiatan belajar peserta didik yang di peroleh dari hasil observasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung dan data ketrampilan berbicara peserta didik yang di peroleh dari penilaian produk/unjuk kerja. Berdasarkan hasil analisis kegiatan menanam biji kacang hijau dapat meningkatkan kemampuan sosial emosional anak kelompok B PAUD Al-Hamzar Lokok Aur. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan menanam biji kacang hijau dapat meningkatkan sosial emosional anak kelompok B di PAUD Al-Hamzar Lokok Aur. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari kegiatan pembelajaran anak didik pada tindakan siklus I mengalami peningkatan dari angka 50,72% pada kategori kurang aktif, menjadi 81,9% pada kategori aktif pada tindakan siklus II. Sedangkan penilaian secara klasikal meningkat dari 50% pada siklus I dengan kategori anak  BSH, pada tindakan siklus II 83,33% dengan kategori anak BSB.
Instilling the Value of Tolerance in Overcoming Bullying Behavior in Class IV Students at SDN 1 Gumantar Sugianto, Sugianto; Hadiyaturrido, Hadiyaturrido; Musafir, Musafir
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v8i3.7147

Abstract

This research was conducted with the aim of finding out the instillation of tolerance values in overcoming bullying behavior in class IV students at SD Negeri 1 Gumantar. The type of research used is qualitative. The subjects of this research are school principals, class teachers and students. The data collection process includes observation, interviews, and documentation. The data analysis techniques used in this research consist of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the research show that the teacher's efforts to instill the value of tolerance as an effort to overcome bullying behavior among students at SD Negeri 1 Gumantar are carried out using a habituation pattern, namely, in instilling the value of tolerance, children are always accustomed to saying help when they need help from the teacher and Get used to saying sorry when you make a mistake. Seating arrangements, namely, can help students interact more closely regardless of background. teaches mutual respect, that is, develops children emotionally to respect others. encouraging discussion, namely, through group discussions students can work together without paying attention to background aspects.
Mekanisme Pengajuan Calon Independen dalam Pemilihan Kepala Daerah di Indonesia Musafir, Musafir; Fikri, Muhammad
JISH: Jurnal Ilmu Syariah dan Hukum Vol. 2 No. 2 (2022): JISH ( Jurnal Ilmu Syariah dan hukum )
Publisher : IAI DDI POLMAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jish.v2i2.330

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas landasan hukum sistem Pemilihan Kepala Daerah (Pilkada) bagi calon perseorangan dan dampak hukum yang dihadapi oleh calon perseorangan dalam konteks pemilihan kepala daerah berdasarkan Undang-Undang Pilkada. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan hukum normatif dengan penelitian berfokus pada aspek hukum dan konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa landasan hukum bagi calon perseorangan dalam pemilihan kepala daerah dapat ditemukan dalam Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 5/PUU-V/2007. Implikasi hukum yang dihadapi oleh calon perseorangan dalam pemilihan kepala daerah meliputi berbagai kesulitan, terutama dalam memenuhi persyaratan administratif. Selain tantangan dalam memenuhi persyaratan calon, seperti mendapatkan dukungan dari sejumlah pemilih tertentu, terdapat pula ketentuan bahwa setiap dukungan harus melalui proses verifikasi, termasuk pertemuan langsung dengan pendukung calon. Dalam perspektif Fiqh Siyasah Dusturiyah, pemilihan kepala daerah diatur dalam konteks siyasah dusturiyah yang mencakup kegiatan pemerintahan yang berkaitan dengan peraturan perundang-undangan. Fiqh siyasah memperbolehkan pemilihan kepala daerah dengan calon tunggal jika calon kepala daerah memenuhi persyaratan kualifikasi pemimpin yang telah ditetapkan dalam fiqh siyasah dusturiyah. Walaupun tidak secara eksplisit disebutkan dalam konstitusi, kualifikasi pemimpin dalam fiqh siyasah dusturiyah didasarkan pada nash (Al-Quran dan Sunnah) serta prinsip jalb al-mashalih wa dar’ al-mafasid (mengambil manfaat dan menghindari kerusakan). Meskipun tidak terdapat penjelasan rinci dalam siyasah dusturiyah mengenai mekanisme pemilihan kepala daerah dengan calon tunggal, namun sebagian besar pemilihan kepala daerah dapat dilakukan dengan calon tunggal asalkan calon kepala daerah memenuhi persyaratan yang telah ditetapkan.
Membangun Pendidikan Dasar Bernuansa Demokratis dan Hak Asasi Manusia muaidi123; Musafir, Musafir; Mulyono, Ana; Chesy, Mias Lailuh; Aprian, Faijal Youdan; Aodiyana, Baiq Sarah Nova; Aini, Lita Zahratul; Hidayat, Lalu Rian; Irman, Irman; Akbar, Raden Habib; Fari, Deo Permata Alge; Fahmi, Reza; Ilgana, Ilham Alif; Paresa, Dende Kalia
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v3i4.1127

Abstract

The purpose of this writing is to analyze and describe efforts to build basic education that has a democratic nuance and is based on the principles of human rights (HAM). This research aims to explore how the implementation of democracy and human rights education can be implemented in the basic education curriculum, by providing equal opportunities for every child to obtain a decent education. In this discussion, the analysis focuses on two main aspects, namely student-centered learning, which allows students to play an active role in the educational process, and the application of democratic values and human rights in learning Pancasila and Citizenship Education (PPKn). The results of the analysis show that education that has a democratic nuance and is based on human rights can create an inclusive environment, respect differences, and encourage students' awareness of their rights and obligations as citizens. With this approach, it is hoped that a generation will be created that is not only intellectually intelligent, but also has high social awareness of democratic values and human rights.
Pendampingan Pengelolaan UMKM Desa Batu Hijau dalam Upaya Peningkatan Mutu dan Promosi Produk Mustafa, Muhammad Sabir; Ishak, Parmin; Musafir, Musafir; Sholehah, Nur Lazimatul Hilma
Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jpmb.v8i2.4987

Abstract

Desa Batu Hijau memiliki hasil laut berupa Cumi yang sangat melimpah dan telah dikembangkan menjadi suatu produk olahan cumi yakni Sambal Cumi dan Kripik Cumi oleh Karang Taruna yang terbagi ke dalam 6 kelompok UMKM Desa Batu Hijau. Namun, hasil produksi makanan cumi tersebut masih kurang maksimal karena kurangnya pemahaman kelompok UMKM terhadap pengelolaan dan pengembangan usaha serta tidak adanya legalitas usaha yang dimiliki, membuat hasil produksi kelompok UMKM tersebut harus vakum sejak tahun 2020. Oleh karena itu kelompok UMKM perlu untuk meningkatkan pemahamannya dalam digital, pembuatan merek dan legalitas pemasaran. Berdasarkan hal tersebut maka penting untuk dilakukan pelatihan dan pendampingan kelompok kepada UMKM Desa Batu Hijau agar dapat Kembali ke pasar dan memiliki brand serta legalitas untuk bersaing di pasar modern maupun platform e-commerce yang ada saat ini. Pelatihan dan Pendampingan digital marketing, branding, dan legalitas usaha bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan bagi kelompok UMKM agar dapat memperkuat kelangsungan usaha dan memaksimalkan potensi desa. Hasil evaluasi dari kegiatan pengabdian ini sangat bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan keanggotaan kelompok UMKM dalam pembuatan email, media sosial bisnis, website, pembuatan merek, label, iklan gambar dan pendaftaran legalitas usaha (NIB dan PIRT).  Kata Kunci : produk olahan cumi, digital marketing, branding, legalitas usaha
Meningkatkan Kemampuan Literasi Dasar Melalui Program Literasi Dusun Menggunakan Empat Teknik Menentukan Level Kemampuan Membaca pada Siswa Sekolah Dasar di Desa Jenggala Kurniawan, Azril; Musafir, Musafir; Habiburrahman, Lalu; Akrom, Muhamad; Huryati, Huryati; Hotimah, Nurul; Zulfiani, Nila
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v6i2.473

Abstract

The purpose of this community service is to improve students' basic literacy skills through a hamlet literacy program using four techniques to determine the level of reading ability of elementary school students in Jenggala Village in 2024. The research method used in this community service is qualitative descriptive. The subjects guided by KKN STKIP Hamzar students in Jenggala Village were 15 elementary school students. Data collection techniques used observation, interview, and documentation techniques. The results of the community service show that the basic literacy skills of 15 elementary school students in Jenggala Village have increased, where the 15 children are able to read letters, words, stories and paragraphs. This success is due to the routine of KKN STKIP Hamzar students in guiding and precisely the tools used through the hamlet literacy program that is implemented.
Upaya Mahasiswa KKN STKIP Hamzar Mewujudkan Zero Stunting di Dusun Langgar Sari dan Nyangget Desa Jenggala Kabupaten Lombok Utara Sartika, Amelia; Musafir, Musafir; Habiburrahman, Lalu; Jannah, Rauhun; Juniarti, Tina; Susianti, Emi; Aini, Finatul; Islamiah, Nilatul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v6i2.474

Abstract

Stunting is a national problem, in addition to national problems, it was also raised as the theme of KKN STKIP Hamzar 2024. This stunting is one of the foundations of community service. Community service located in Jenggala village. Jenggala village is one of the villages with a high stunting rate. Most of the people (parents) of Jenggala village are busy which results in no time to pay attention to their children's eating patterns. To overcome this, KKN STKIP Hamzar Jenggala village students carried out several work programs as an effort to overcome problems in society regarding stunting, namely, socialization of stunting prevention, training in Making Simple Additional Food (PMT), with simple ingredients that do not require much time but are rich in nutrients as well as distribution to children and pregnant women, planting moringa trees, introducing the benefits of moringa leaves. Moringa leaves or Moringa oleifera have long been known in Indonesia as a rich source of nutrition and have various benefits. In the context of preventing stunting, moringa leaves offer interesting potential because of their complete nutritional content. This activity cannot be separated from the collaboration of KKN STKIP Hamzar students with the Jenggala Village government, Tanjung District, North Lombok Utara.
Penerapan Program Pendampingan dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa Menggunakan Media Kartu Angka di SDN 2 Jenggala Kabupaten Lombok Utara Miyati, Hijiul; Musafir, Musafir; Habiburrahman, Lalu; Jannah, Rauhun; Akrom, Muhamad; Yani, Rindi; Hariati, Endang; Islahudin, Islahudin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v6i2.520

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini adalah meningkatkan kemampuan numerasi siswa menggunakan media kartu angka di kelas rendah SDN 2 Jenggala. Dimana masih ditemukan sejumlah tujuh orang siswa di kelas 2, 3, dan 4 yang belum mampu mengenal simbol angka, berhitung dan menjumlahkan bilangan. Sehingga program pendampingan numerasi menggunakan media kartu angka oleh mahasiswa KKN STKIP Hamzar berfokus pada tujuh orang siswa tersebut. Teknik pendampingan numerasi ini diadakan di dua lokasi yakni, di dalam sekolah maupun di luar sekolah khususnya dusun Montong Gedeng Desa Jenggala. Metode yang digunakan yaitu kualitatif jenis deskripsi, dan cara atau teknik dalam mengumpulkan data dengan menggunakan teknik observasi atau mengamati, dokumentasi dan tes. Setelah mahasiswa KKN STKIP Hamzar menerapkan program pendampingan numerasi selama satu bulan menggunakan media kartu angka, menunjukkan hasil bahwa kemampuan numerasi tujuh siswa yang didampingi mengalami peningkatan, dimana anak sudah mampu mengenal simbol angka, mampu berhitung, dan mampu menjumlahkan bilangan. Anak juga terlihat sangat tertarik pada saat belajar menggunakan media kartu angka.
Pelatihan Pembuatan Alat Permainan Edukatif Untuk Meningkatkan Perkembangan Aspek Sosial Anak Usia Dini Musafir, Musafir; Pamuji Rahayu, Eka; Fatihaturrahmi, Fatihaturrahmi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 3 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v3i1.579

Abstract

This article discusses the importance of training in making educational game tools in supporting the development of social aspects of early childhood. With increasing awareness of the role of play in children's learning processes, this research aims to explore how educational play tools can be designed and implemented to increase social interaction among children. Through structured training methods, it is hoped that educators and parents can better understand how to create a play environment that supports children's social development. The results of this training show a significant increase in children's social abilities, including communication and collaboration skills.
Co-Authors Abdullah, Amiruddin Aini, Finatul Aini, Lita Zahratul Akbar, Raden Habib Akrom, Muhamad Andi Hasliyati Ike Safitri, Idris Sodikin Angraini, Rezki Aodiyana, Baiq Sarah Nova Aprian, Faijal Youdan Arifin Arifin Awali, Syahrul Baehaki, M. Chesy, Mias Lailuh Dewi, Nurmayanti Erlinawati Erlinawati, Erlinawati Fadila, Siska Alya fahrudin Fari, Deo Permata Alge Fatihaturrahmi, Fatihaturrahmi Habiburrahman Habiburrahman, Habiburrahman habiburrahman, Lalu Hadiyaturrido, Hadiyaturrido Halimatussakdiah Halimatussakdiah Hamdani, Muh Hamdani, Muh. Handriyanti, Handriyanti Hariati, Endang Hartini, Susi Hasanah, Ihsan Hidayat, Lalu Rian Hidayati, Evi Hidayati, Ismi HOTIMAH, NURUL Huryati, Huryati Ilgana, Ilham Alif Ilham, Dodi Ipadah, Ipadah Irman Irman Irnawati, Ema Islahudin Islamiah, Nilatul Jannah, Rauhun Juniarti, Tina Kariani, Ni Luh Kurniawan, Azril Laela Laela Marni Marni, Marni Mastini, Luh Miyati, Hijiul muaidi123 Muhamad Akrom Muhammad Fikri Muhammad Muhajirin, Muhammad Muhammad Sabir Mustafa Mukhtar, Masrizal Mulianah, Maedatul Muliati Muliati, Muliati Mulyono, Ana Mursyidi, Mursyidi Muzakkir, Muhammad Nur Lazimatul Hilma Sholehah Nurul Uyun Pamuji Rahayu, Eka Paresa, Dende Kalia Parmin Ishak Pasigar, Andi Prisma Mahendra, Juandra Puspa Sari, Titik Putri, Nurlizawati Rahayu, Fitriani Reza Fahmi Saofiya, Saofiya Sarmiati, Nopi Sartika, Amelia Sriwahyuningsih, Sriwahyuningsih Sugianto Sugianto Sukarto, Sukarto Sukirman Sukirman Sukur, Sukur Sulpiyana, Sulpiyana Suryani, Ayu Gading Susanti, Apsari Susianti, Emi Syahnia, Lani Upriani, Upriani Utami, Umratul Wahidah, Wiratul wati, Fahmi Wulandari, Neti Yani, Rindi Zakia, Sugitri Ayu Zulfiani, Nila Zulhainah, Zulhainah