Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan Jurnal Komunikasi Pendidikan Jurnal KALANDRA Jurnal Pendidikan Dewantara
Lubis, Fitri Romaito
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal KALANDRA

 1 
Pelatihan Manajemen Kelas Untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Di MAS YPKS Padangsidimpuan Suleman, Abdul Rahman; Harputra, Yuswin; Lubis, Fitri Romaito; Ramadhani, Yulia Rizki; Siregar, Muhammad Noor Hasan
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 5 (2024): September
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i5.488

Abstract

Pengelolaan kelas merupakan keterampilan fundamental yang harus dikuasai guru untuk menciptakan pembelajaran yang efektif. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru MAS YPKS Padangsidimpuan dalam mengelola kelas melalui pelatihan dan pendampingan intensif. Program dilaksanakan dalam empat tahap: analisis kebutuhan, pelatihan intensif, pendampingan implementasi, serta monitoring dan evaluasi. Metode yang digunakan meliputi workshop interaktif, simulasi, praktik, dan pendampingan berkelanjutan. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam empat aspek utama: pengetahuan manajemen kelas meningkat hingga 82% (target 75%), keterampilan pengelolaan kelas mencapai 73% (target 70%), keterlibatan siswa dalam pembelajaran meningkat hingga 85% (target 80%), dan penurunan masalah perilaku di kelas sebesar 65% (target 50%). Program ini berhasil memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MAS YPKS Padangsidimpuan dan dapat dijadikan model untuk pengembangan program serupa di sekolah lain.
Co-Authors Alwendi, Alwendi Azzahra, Fitrah Suci Harahap, Bayo Harahap, Yusniar Harputra, Yuswin Muhammad Noor Hasan Siregar Nasution, Sarip Parmohonan Ramadhani, Yulia Rizki Saputra Mandopa, Andi Siregar, Helmi Suryana Siregar, Martua Suleman, Abdul Rahman