Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Sosial
Tamba, Nurlela
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelaksanaan Program KKN Berbasis Literasi dan Numerasi bagi Anak Sekolah Di Nagori Sipangan Bolon Mekar Simorangkir, Frida Marta Argareta; Marbun, Elvina; Ambarita, Gabrielli; Tamba, Nurlela; Manalu, Rossensia; Sinaga, Tua Yohana; Matondang, Natalia; Peranginangin, Perista; Purba, Mahlija
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/mx05se33

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) berbasis literasi dan numerasi dirancang untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan di Nagori Sipangan Bolon Mekar. Program ini berfokus pada pengembangan kemampuan literasi dan numerasi bagi anak-anak sekolah dasar melalui pendekatan yang interaktif, kreatif, dan berbasis konteks lokal. Pelaksanaan kegiatan melibatkan mahasiswa KKN, guru, dan masyarakat setempat sebagai mitra strategis. Metode yang digunakan meliputi pembelajaran berbasis proyek, permainan edukatif, dan pelatihan bagi guru untuk meningkatkan keterampilan pengajaran. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan minat baca, pemahaman dasar matematika, dan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, program ini juga memperkuat kolaborasi antara institusi pendidikan dan masyarakat. Artikel ini membahas secara rinci proses pelaksanaan, tantangan yang dihadapi, serta dampak yang dihasilkan dari program KKN berbasis literasi dan numerasi ini.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V DI UPT SD NEGERI 081 HUTASOIT II Tamba, Nurlela; Darinda Sofia Tanjung; Patri Janson Silaban; Regina Sipayung; Juliana
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.28065

Abstract

This study aims to determine the effect of the Project Based Learning learning model on student learning outcomes in the subject of science on the material "Properties of Light" of grade V at UPT SD Negeri 081 Hutasoit II in the academic year of 2024/2025. The study used an experimental method with a quantitative approach, and involved 25 students as the total sample. The instruments used were questionnaires and multiple-choice tests.The results showed an average pretest score of 61.40 and a posttest of 78.90, with an average questionnaire score of 74.20. The correlation coefficient test showed a value of 0.968 ≥ 0.396 (r count ≥ r table), and the t-test showed t count ≥ t table (18.584 ≥ 2,069), which means Ha is accepted. Thus, there is a positive and significant influence of the Project Based Learning model on student learning outcomes.
Co-Authors Ambarita, Gabrielli Argaretha, Frida Marta Darinda Sofia Tanjung Juliana Manalu, Rossensia Marbun, Elvina Matondang, Natalia Peranginangin, Perista Purba, Mahlija Regina Sipayung Silaban, Patri Sinaga, Tua Yohana