Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Perencanaan Pengelola Sarana Prasarana Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di SMPN 1 Karawang Barat Agustin, Nanda; Putri, Joenitasya Herawati; Rahmawati, Mira; Samiyaji, Ibrahim Ahmad; Permana, Hinggil
Widya Balina Vol. 9 No. 2 (2024): Jurnal Widya Balina
Publisher : widya balina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/wb.v9i2.625

Abstract

ABSTRAK Ruang kelas merupakan satu komponen dalam prasarana yang ada di sekolah. Ruang kelas yang memadai akan membantu konsentrasi dan kenyamanan peserta didik dalam proses pembelajaran. SMPN 1 Karawang Barat memiliki beberapa ruangan kosong yang sudah tidak terawat, selain itu beberapa ruang kelas ada yang masih belum dibilang berkualitas karena tidak adanya fasilitas yang memadai. Hal ini dikarenakan kebijakan yang lama belum merumuskan rencana perbaikan atau peningkatan kualitas setiap ruang kelas. Dalam proses peningkatan kualitas pendidikan, dibutuhkannya pihak-pihak untuk merencanakan hingga mengadakan perbaikan dan penambahan sarana prasarana. Oleh karena itu, peneliti ingin mengkaji lebih lanjut mengenai pengelolaan sarana prasarana untuk meningkatkan kualitas pendidikan di SMPN 1 Karawang Barat lebih memadai. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data penelitian menggunakan metode observasi dan wawancara. Hasilnya, penulis dapat mengetahui perencanaan apa yang akan dilakukan pihak pengelolaan sarana prasarana SMPN 1 Karawang Barat dalam melakukan peningkatan sarana prasarana untuk kualitas pendidikan.
Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animasi di SDN Margasari III Farida, Nur Aini; Fauziah, Debibik Nabilatul; Arifudin, Yadi Fahmi; Masyita, Nurani; Putri, Joenitasya Herawati; Prastyani, Kinanti Laras
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4407

Abstract

Pendidikan di era globalisasi ini menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam persiapan siswa menghadapi tuntutan abad ke-21. Salah satu tuntutan utama adalah pengembangan keterampilan abad 21, yang mencakup kreativitas, komunikasi, kolaborasi, pemikiran kritis, dan literasi digital. Siswa Sekolah Dasar (SD) sebagai tahap awal pendidikan memiliki kebutuhan khusus dalam pengembangan keterampilan ini. Siswa sekolah dasar saat ini termasuk dalam usia generasi alpha, yakni generasi setelah generasi Z yang lahir di atas tahun 2010. Tujuan dari workshop ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam meengembangkan media pembelajaran berbasis animasi, yang dapat menjadi jembatan antara siswa dan guru. Hasil uji statistik menunjukkan nilai t sebesar -8.617 dengan signifikansi 0.000, yang lebih kecil dari 0.05, mengindikasikan perbedaan yang signifikan secara statistik. Dengan demikian, Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animasi terbukti efektif meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru-guru di SDN Margasari III.