Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemetaan Potensi Desa Tempos Berdasarkan Kondisi Lingkungan Dan Penduduk Dearto, Ricko; Salsabillah Nunaya JN, Della; Sukma Wardani, Budi; Pratiwi, Armi; Jaaryya, Ainun; Anissa, Ayang; Nurjahratun; Aliana, Lalis; Rafiandy Rizki Asgar, M.; Caesar Rakhmadi, Fakhmi; Hartono, Budi; Ayu Oka Suwati Sideman, Ida
BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 3 No. 6 (2024): BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of a region's potential should be guided by mapping the region's potential, so that regional development becomes focused and sustainable. The three components that are considered are environemntal conditions, social conditions of society and economic conditions. Based on this, Tempos village, which is located in West Lombok, has the potential for development towards agrotourism, because the physical condition of the road is formed following the contour of the hilly area, the dominant area functions as agricultural land, the majority of the population is of working age with gender conditions close to equal but the level of education is still low. need training in the future. The community service method used is the Participatory Action Research (PAR) method, where the community is involved from data collection to the formulation of results so that the continuity of the program without assistance will still run well.
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Pratiwi, Armi; Sripatmi, Sripatmi; Azmi, Syahrul
Griya Journal of Mathematics Education and Application Vol. 5 No. 3 (2025): September 2025
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/griya.v5i3.763

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model problem based learning terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kuripan pada tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimental design dengan desain posttest-only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kuripan tahun ajaran 2024/2025. Sampel ditentukan menggunakan teknik cluster random sampling, yang menghasilkan siswa kelas VIII E sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII A sebagai kelas kontrol. Pada kelas eksperimen diterapkan model problem based learning, sedangkan kelas kontrol diterapkan model pembelajaran langsung. Instrumen penelitian meliputi modul ajar, lembar observasi, dan tes kemampuan komunikasi matematis. Hasil analisis data menggunakan uji-t menunjukkan bahwa nilai t_hitung = 2,133 > t_tabel = 2,004 sehingga ditolak dan diterima. Artinya, terdapat perbedaan rata-rata kemampuan komunikasi matematis siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, di mana rata-rata nilai posttest kemampuan komunikasi matematis siswa pada kelas eksperimen sebesar 71,875 lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang memperoleh rata-rata sebesar 63,966, dengan pengaruh yang diberikan berada pada kategori sedang berdasarkan hasil uji effect size sebesar d = 0,575 . Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model problem based learning terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kuripan tahun ajaran 2024/2025.