Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mejuajua TEFLICS Jurnal Pendidikan & Pengajaran
Nurnalisa
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Kelompok Wanita Tani (KWT) Dengan Aneka Olahan Tanaman Obat Melalui Retail Modern Di Desa Tanggulangin Ashadi, Ardi; Endar Sulistyowati, Endar Sulistyowati; Fitriana, Ana; Nofiansyah,  Wahyu; Nurnalisa; Febriana, Cika; Ernita Sari Nurwahyuni, Hesti; Eka Prastya Nugraha, Aryan
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Yayasan Penelitian dan Inovasi Sumatera (YPIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v4i2.186

Abstract

Salah satu tolak ukur atau indikator pembangunan suatu daerah adalah tingkat pendapatannya. Diperlukan inovasi tertentu untuk meningkatkan pendapatan apabila pendapatan suatu daerah masih tergolong rendah. Dengan mengolah tanaman obat keluarga yang dijual melalui Ritel Modern, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pendapatan kelompok tani wanita di Desa Tanggulangin. Peningkatan pendapatan organisasi tani wanita merupakan tujuan dari penelitian ini. (1) Penanaman tanaman obat keluarga di pekarangan masing-masing kelompok tani merupakan langkah awal. (2). Pembuatan produk herbal dari tanaman obat, seperti minuman serbuk. (3). Pemasaran produk menggunakan Retaill Modern. Hasil pelaksanaan Pemberdayaan Kelompok Wanita Tani (KWT) melalui pengolahan tanaman obat dan pemasaran produk melalui retail modern memiliki dampak positif seperti, Akses Pasar yang Lebih Luas, Peningkatan Nilai Tambah Produk, Pengembangan Brand Lokal, Kesempatan Kerja Tambahan dan Peningkatan Pendapatan.
Analysis of Grammar Errors in Abstract Writing in the Sinta IV Al Athfal Journal: Scientific Journal of Early Childhood Education Nurnalisa; Oktaviani , Cici Fika
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2) Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKes Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/jupe2.v2i2.282

Abstract

grammar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa banyak bentuk kesalahan grammar dan mendeskripsikan bentuk kesalahan grammar dalam penulisan abstrak pada Sinta IV Jurnal Al-Althfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini dengan menggunakan Surface Strategy Taxonomy milik Dulay, Burt dan Keashen (1982) dan menggunakan alat bantu Google Doc. Terdapat 15 sampel yang diambil melalui teknik Simple Random Sampling. Deskriptif kualitatif adalah pendekatan yang peneliti gunakan dengan metode Studi Literature. Teknik pengambilan data yang digunakan ialah Studi Dokumen karena data penelitian ini bersifat sekunder dan berasal dari jurnal milik Al-Athfaal: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat kesalahan pada Omission, Addition, Misordering dan Misformation dengan total keseluruhan sebanyak 45 kesalahan pada grammar. Kesalahan yang paling banyak ialah pada misformation yaitu sebanyak 35 dengan persentase 69%, omission sebanyak 14 dengan persentase 27%, addition sebanyak 1 dengan persentase 2% dan misordering sebanyak 1 dengan persentase 2%.
The Acquisition of English Passive Voice: A Study of Error Patterns in EFL Learners Novriyani; Nurnalisa
Teaching English as Foreign Language, Literature and Linguistics Vol. 5 No. 1 (2025): TEFLICS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris,, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Hasyim Asy'ari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/teflics.v5i1.9004

Abstract

The study investigated the acquisition of English passive and error paterns in EFL learners. Grammar constitutes the framework through which sentences and phrases are systematically formed, drawing upon acquired linguistic knowledge and established syntactic rules. In this research, the researcher used descriptive qualitative research which investigated the acquisition of English passive and students’ difficulties in studying error patern in EFL Learners. The sample of study was students of English Education Department at Islamic Institute of Darul A’mal Lampung. There are 15 students as the participant in this research. To achieve the purpose of study, the researcher used questionnaire and test. The result showed that there are 11 students have problems in passive voice in simple present tense and there are 12 students have problems in simple past tense. There are some students face difficulties to determine passive voice in simple present tense and simple past tense. The students’ problems are having difficulty in changing identifying passive voice in multiple choice form, having difficulty in changing identifying passive voice in essay form, having difficulty memorizing, using, and identifying Verb-3 both regular and irregular forms, having difficulty in changing using TO BE (is, am, are) and auxiliary verbs (do, did, have, has, had), and having difficulty in adjusting verb according to the subject (both singular and plural) in passive form.
Co-Authors Ana Fitriana Ashadi, Ardi Eka Prastya Nugraha, Aryan Endar Sulistyowati Ernita Sari Nurwahyuni, Hesti Febriana, Cika Nofiansyah,  Wahyu Novriyani Oktaviani , Cici Fika