Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Jurnal Intelek Insan Cendikia
Dhea Nanda Lazuarni
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Dampak Penggunaan Alat Peraga pada Pembelajaran Matematika di SD Dhea Nanda Lazuarni; Yurika Wihelmina; Josep Nainggolan; Maya Alemina Ketaren; Elvi Mailani
Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika Vol. 1 No. 4 (2024): Desember : Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/katalis.v1i4.952

Abstract

This research aims to understand in depth about mathematics and how teaching aids in learning, especially in mathematics subjects, help students understand abstract mathematical concepts. The literature study method (qualitative approach) in this research was also used for the ability to obtain information from various sources related to mathematics learning theory, the benefits of using teaching aids, and so on. This research also briefly explains how behaviorism, cognitivism and constructivism can enable students to build their understanding by increasing motivation by teachers and ensuring that the teaching aids used are effective both over time and in the learning process.
Peran Administrasi dan Manajemen Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Naswa Amirah; Dhea Nanda Lazuarni; Ade Vilya Ramadhani; Mai Saroh Nasution; Dessy Kartika Sari; Yurika Wihelmina; Rahmilawati Ritonga
Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Vol. 3 No. 1 (2025): Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/pjpi.v3i1.1071

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi fungsi administrasi dan manajemen sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar. Fokus utama dari penelitian ini meliputi pengelolaan anggaran, manajemen guru, keterlibatan masyarakat, dan penggunaan teknologi informasi. Penelitian dilakukan dengan metode kajian pustaka terhadap lima artikel ilmiah yang relevan yang diterbitkan antara tahun 2022 hingga 2025. Subjek penelitian terdiri dari data sekunder yang diambil dari jurnal nasional yang sudah terakreditasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan keuangan yang jelas, manajemen guru yang efisien, serta kerjasama antara sekolah dan masyarakat memberikan efek positif pada peningkatan kualitas pendidikan. Selain itu, penerapan teknologi dalam administrasi sekolah terbukti dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas layanan pendidikan. Kesimpulannya, keberhasilan manajemen sekolah dipengaruhi oleh pendekatan yang holistik dan partisipatif yang mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman. Penelitian ini menekankan bahwa administrasi dan manajemen sekolah merupakan landasan strategis untuk pengembangan pendidikan dasar yang berkelanjutan.
Efektivitas Media Interaktif Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Naswa Amirah; Dhea Nanda Lazuarni; Mai Saroh Nasution; Syahrial Syahrial
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan agar dapat mengetahui bagaimanakah teknologi berbasis media pembelajaran yang interaktif dapat membuat hasil pembelajaran matematika dari siswa yang berada di sekolah dasar meningkat. Beragam sumber ilmiah yang relevan telah dianalisis untuk tinjauan pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media interaktif seperti BARUBA, Edmodo, Wordwall, dan Adobe Flash CS6 mampu membuat pemahaman siswa kepada berbagai konsep matematika meningkat serta keinginan siswa untuk belajar juga meningkat. Teknologi ini membantu menciptakan pelajaran matematika yang jauh lebih menarik, interaktif, beserta lebih mudah dipahami. Selain itu, komunikasi langsung melalui media digital dapat mempercepat pemahaman konsep-konsep abstrak, seperti yang tertera dalam teori konstruktivisme dan kognitif. Namun, keberhasilan media interaktif bergantung pada berbagai faktor, termasuk ketersediaan guru dan infrastruktur teknologi, serta kemampuan guru untuk mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, pelatihan bagi guru dan pengembangan infrastruktur digital sangat diperlukan untuk memaksimalkan penggunaan media interaktif di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Ade Vilya Ramadhani Dessy Kartika Sari ELVI MAILANI Josep Nainggolan Mai Saroh Nasution Maya Alemina Ketaren Naswa Amirah Rahmilawati Ritonga Syahrial Syahrial Yurika Wihelmina