Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Journal of Psychology
Entan Afrilia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PSIKOEDUKASI: INTERVENSI UNTUK MEMBERIKAN PEMAHAMAN REGULASI EMOSI DAN STRATEGI ADAPTASI GURU SLB ANEUK NANGGROE MENGHADAPI STRES DAN FRUSTRASI AKIBAT KESULITAN DALAM MENANGANI ABK Iramadhani, Dwi; Putriani, Putriani; Rahma Fazila; Entan Afrilia
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i5.1399

Abstract

Guru yang mengajar di Sekolah Luar Biasa (SLB) menghadapi tantangan besar dalam mendidik anak berkebutuhan khusus (ABK), terutama guru yang tidak memiliki latar belakang pendidikan dalam Pendidikan Luar Biasa (PLB). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak perbedaan latar belakang pendidikan terhadap kesehatan mental guru non-PLB di SLB, serta bagaimana mereka menghadapi konflik peran dan adaptasi di lingkungan sekolah khusus. Kegiatan psikoedukasi dilakukan sebagai intervensi untuk memberikan pemahaman mengenai regulasi emosi dan strategi adaptasi bagi guru non-PLB dalam menghadapi stres dan frustrasi yang timbul akibat kesulitan dalam menangani ABK. Dari kegiatan penegbdian ini dapat dilihat bahwa latar belakang pendidikan yang tidak relevan dengan ABK memengaruhi tingkat stres guru dan menyebabkan masalah kesehatan mental seperti frustrasi, kecemasan, dan burnout. Pelatihan regulasi emosi serta program pendidikan berkelanjutan sangat diperlukan untuk membantu guru non-PLB menjalankan peran mereka dengan lebih efektif dan sehat secara mental.
GAMBARAN OPTIMISME PADA REMAJA SMP-IT TERPADU SWASTA Alfi Miranda; Nur Afni Safarina; Nurhabibi Siregar; Annisa Gusmawati; Wirzatul Ahya Maulina; Entan Afrilia
Journal of Psychology Vol. 1 No. 4 (2025): Mei
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jp.v1i4.2579

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat optimisme remaja yang tinggal di Panti Asuhan Geurugok SMP-IT Terpadu Swasta Kabupaten Bireun. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner skala likert berdasarkan teori Seligman, yang terdiri dari tiga aspek: permanence, pervasiveness, dan personalization. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada dalam kategori optimisme rendah (46,4%), khususnya pada aspek personalization (50%), yang menunjukkan kecenderungan siswa menyalahkan diri saat menghadapi kegagalan. Sementara itu, pada aspek permanence dan pervasiveness, mayoritas siswa berada dalam kategori tinggi, yang menunjukkan bahwa mereka mampu melihat masalah sebagai hal yang sementara dan tidak memengaruhi seluruh aspek kehidupan. Ditinjau dari jenis kelamin, siswa perempuan cenderung memiliki tingkat optimisme lebih tinggi dibandingkan laki-laki. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa optimisme remaja panti masih perlu ditingkatkan, terutama pada aspek personalization melalui dukungan emosional dan program pengembangan diri. Kata Kunci: Optimisme, Remaja, Personalization, Permanence, Pervasiveness
Co-Authors Alfi Miranda Annisa Gusmawati Iramadhani, Dwi Nur Afni Safarina Nurhabibi Siregar Putriani, Putriani Rahma Fazila Wirzatul Ahya Maulina