Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Journal Pesona Indonesia
afifah, Dhea
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analysis of the Role of Learning Methods in Improving Elementary School Students' Social Skills Desyrimayani, Desyrimayani; afifah, Dhea; Nurfaria, Irna; Sintia, Sintia; Syafruddin, Syafruddin
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol, 9 No 4 (2024) : JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v9i4.7972

Abstract

This article analyzes the role of learning methods in improving elementary school students' social skills. Social skills are an important aspect of children's development that allows them to interact and communicate effectively with other people. This article reviews several learning methods that have been proven effective in improving social skills, such as discussion methods and role playing. This article also discusses the importance of creating a learning environment that supports and encourages positive interactions among students. The results of the analysis show that using appropriate learning methods can help elementary school students develop communication, collaboration, empathy and assertiveness skills that equip them to interact well in various social situations.   
Efektivitas Media Pecahan dalam Meningkatkan Motivasi dan Semangat Belajar Siswa Kelas 4 SD Afifah, Dhea; Elnafisah, Dea; Komalasari, Anita; Nisah, Nadiatun; Khatimah, Husnul
Jurnal Pesona Indonesia Vol. 1 No. 2 (2024): JPI 2024
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71436/jpi.v1i2.11

Abstract

Matematika merupakan mata pelajaran yang berperan penting dalam mengembangkan kemampuan berpikir logis dan analitis siswa. Salah satu tantangan utama dalam pembelajaran Matematika di sekolah dasar adalah rendahnya motivasi dan semangat belajar siswa, terutama dalam memahami konsep pecahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media pecahan dalam meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa kelas 4 di SDN 46 Lela, Kota Bima. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, angket, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 93% siswa mengalami peningkatan motivasi belajar, 89% menunjukkan semangat belajar yang lebih tinggi, dan 86% lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Media pecahan terbukti memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan membantu siswa memahami konsep secara lebih konkret. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media konkret dalam pembelajaran Matematika dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.        
Co-Authors Desyrimayani, Desyrimayani Elnafisah, Dea Husnul Khatimah Komalasari, Anita Nisah, Nadiatun Nurfaria, Irna Sintia, Sintia Syafruddin Syafruddin