Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Journal of Classroom Action Research Counselia: Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Ramdani, Novia
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Hubungan antara Locus of Control dengan Kematangan Karier pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Sindang Indramayu Ramdani, Novia; Rufaedah, Evi Aeni; Himmawan, Didik
Counselia Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/counselia.v5i2.239

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat dan hubungan antara locus of control dengan kematangan karier pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Sindang Indramayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif variabel yang digunakan yaitu locus of control dan kematangan karier. Adapun populasi dalam penelitian ini berjumlah 132 siswa dan sampel yang digunakan berjumlah 33 siswa dengan teknik simple random sampling. Dan teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan skala locus of control dan skala kematangan karier, data yang diperoleh dari skala kemudian dianalisis menggunakan analisis korelasi pearson product moment. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat locus of control siswa berada dalam kategori tinggi dengan presentase (48,5%), tingkat kematangan karier siswa berada dalam kategori sedang dengan presentase (63,6%). Hasil analisis uji korelasi pearson product moment menunjukan koefisien korelasi (r) = 0,570 (57%) dengan sig. 0,001 (p < 0,5), yang berarti ada hubungan positif signifikan antara locus of control dengan kematangan karier pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Sindang Indramayu, sedangkan (43%) dari faktor lain.
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Assemblr Edu Terhadap Kemampuan Computational Thinking Siswa Ramdani, Novia; Setiadi, Dadi; Lestari, Tri Ayu; Handayani, Baiq Sri
Journal of Classroom Action Research Vol. 7 No. SpecialIssue (2025): Maret 2025
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v7iSpecialIssue.10805

Abstract

Pembelajaran Berbasis Masalah adalah model pembelajaran yang menghadapkan peserta didik pada masalah nyata dan relevan dengan konteks. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbantuan assemblr edu terhadap kemampuan berpikir komputasional siswa kelas VIII di SMPN 1 Keruak. Penelitian ini menggunakan teknik eksperimen kuantitatif yang disebut eksperimen semu (eksperimen semu) dengan desain penelitian non equivalen control group design. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling yaitu berdasarkan kemampuan akademik siswa. Kelas VIII.2 dan VIII.5 dipilih sebagai kelas eksperimen, dan siswa kelas VIII.1 dan VIII.4 sebagai kelas kontrol. Kemampuan berpikir berpikir diukur dengan menggunakan soal esai. Data dianalisis menggunakan statistik parametrik yaitu menggunakan uji ANACOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperoleh nilai uji hipotesis sebesar 0,005 atau < 0,05 sehingga menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan pada penerapan model Problem Based Learning berbantuan assemblr edu terhadap kemampuan berpikir komputasional siswa kelas VIII di SMPN 1 Keruak. Hal yang dapat mempengaruhi kemampuan berpikir komputasional siswa yaitu tahapan-tahapan dalam model pembelajaran berbasis masalah berbantuan assemblr edu memfasilitasi pengembangan berpikir sistematis dan kritis siswa dalam konteks pemecahan masalah, yang merupakan aspek penting dari kemampuan berpikir komputasional.
Implementasi Pembelajaran IPA Berbasis Ekosistem Mangrove sebagai Laboratorium Alam di Ekowisata Bale Mangrove Hidayat, Sugih Akbar; Oktaviani, Nur Padia; Yuliana, Baiq Fadilla; Ardani, Sarwan; Hatami, Muhamad; Ramdani, Novia; Syukur, Abdul; Handayani, Baiq Sri; Sukma, Izza Melati
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 2 (2025): April-Juni 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i2.10378

Abstract

Mangrove ecosystem-based education is very relevant in supporting contextual learning, especially for students living in coastal areas. This program aims to improve students' understanding of mangrove ecosystems through direct exploration at Bale Mangrove Ecotourism, Poton Bako Village, as a natural laboratory. This research uses the Service Learning method with a focus on developing mangrove ecosystem-based teaching materials. The development process was carried out through interviews, observations, and field tests with students of SDN 4 Jerowaru. The results of the community service program conducted by the Bale Mangrove Thematic KKN team from the University of Mataram show that mangrove ecosystem-based teaching materials can increase students' understanding and awareness of the importance of mangroves. Learning conducted in a real and contextual environment allows students to better understand and apply scientific concepts in everyday life. In addition, this program succeeded in increasing students' knowledge about mangrove ecosystems.
Peningkatan Kualitas UMKM di Ekowisata Bale Mangrove melalui Kelas Bahasa Inggris Hidayat, Sugih Akbar; Oktaviani, Nur Padia; Yuliana, Baiq Fadilla; Ardani, Sarwan; Hatami, Muhamad; Ramdani, Novia; Syukur, Abdul; Handayani, Baiq Sri; Sukma, Izza Melati
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 2 (2025): April-Juni 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i2.10386

Abstract

Bale Mangrove ecotourism in Poton Bako Hamlet, Jerowaru Village, East Lombok, attracts domestic and international tourists, opening up opportunities for MSME players to expand their markets. However, limited English language skills among MSME actors hinder effective interaction with foreign tourists. This study aims to improve the English language skills of MSME actors through English language training that focuses on tourism communication and English-based menu creation. The program, which was implemented between July and October 2024, showed an increase in English language skills among participants, as well as success in creating English menus that facilitate interaction with foreign tourists. This program increases the competency of MSME players in serving international tourists and supports the development of Bale Mangrove Ecotourism as a sustainable destination.
Co-Authors Abdul Syukur Ardani, Sarwan Baiq Sri Handayani Dadi Setiadi Evi Aeni Rufaedah, Evi Aeni Hatami, Muhamad Hidayat, Sugih Akbar Himmawan, Didik Lestari, Tri Ayu Oktaviani, Nur Padia Sukma, Izza Melati Yuliana, Baiq Fadilla