Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings Series of Educational Studies
Aulia, Erend Meiva
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementation Of the Learning Curriculum at Surya Buana High School in Malang Rizki, Astika Eva; Izati, Devina Nur; Handini, Diah Sri; Arum, Dora Sekar; Aulia, Erend Meiva; Andini, Indri Arifianisa
Proceedings Series of Educational Studies 2024: The 3rd International Conference on Educational Management and Technology (ICEMT) 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to: (1) knowing the curriculum structure at SMA Surya Buana Malang; (2) describing the implementation of Curriculum 2013, independent curriculum and portotype curriculum at SMA Surya Buana Malang; (3) identifying factors that influence the implementation of Curriculum 2013; (4) analysing the implementation of technology in the learning process of SMA Surya Buana Malang. This research uses descriptive skinative method. The research was conducted with field research data collection and aims to find out variables, either one variable or more. The results showed that: (1) SMA Surya Buana Malang is one of the private high schools that uses three curricula used for the learning process, namely the 2013 curriculum and the independent curriculum, as well as the BTQ Tahfidz curriculum which is the curriculum of the school itself. (2) The learning process at SMA Surya Buana has been carried out in accordance with the curriculum based on the education office and the school's own curriculum. (3) SMA Su
Transformasi Peran Humas dalam Peningkatan Citra Sekolah melalui Program Kolaborasi Internasional Lestari, Citra Olivia; Fia Nurmaya, Elyya Putri; Aulia, Erend Meiva; Putra Suyani, Fa’is Alvian; Andini, Indri Arifianisa; Kartika, Kartika; Noor Benty, Djum Djum; Argadinata, Hasan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran humas dalam bidang pendidikan mempunyai andil yang cukup esensial. Beragam inovasi program humas di era globalisasi diperlukan sebagai upaya sentral bagi keberlangsungan proses terciptanya citra baik suatu sekolah. Melalui inovasi program hubungan internasional peran humas hadir sebagai penggerak dalam upaya menjembatani dan menciptakan persepsi positif di mata masyarakat terhadap proses pengembangan suatu lembaga pendidikan. Tujuan penyusunan artikel ini untuk memberikan wawasan baru kepada pembaca mengenai peran humas dalam proses transformasi citra sekolah pada Sekolah Menengah Atas melalui program kerja sama internasional. Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan studi literatur atau literature riview, Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara sistematis menjadi informasi yang utuh sebagai bahan dan topik utama dari isi artikel. Humas sekolah memiliki andil besar dalam upaya mentransformasikan citra positif sebuah lembaga pendidikan melalui program kelas bilingual sekolah menengah atas dengan upaya menciptakan program inovasi melalui kolaborasi internasional dengan lembaga pendidikan luar negeri demi keberhasilan terwujudnya citra positif di mata masyarakat.
Co-Authors Andini, Indri Arifianisa Argadinata, Hasan Arum, Dora Sekar Djum Djum Noor Benty Fia Nurmaya, Elyya Putri Handini, Diah Sri Izati, Devina Nur Kartika Kartika Lestari, Citra Olivia Putra Suyani, Fa’is Alvian Rizki, Astika Eva