Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Jurnal PORKES Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan
Ali Rahman, Aam
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Hubungan Kecerdasan Emosional Terhadap Ketepatan Smash Atlet Bulutangkis Pramudya Firdaus, Diva; Sudirjo, Encep; Ali Rahman, Aam
Jurnal Porkes Vol 7 No 2 (2024): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v7i2.25842

Abstract

This research is important because it aims to examine the description of emotional intelligence and smash accuracy of PB Megantara badminton athletes. In this study, researchers used quantitative methods with a correlational research design. The population used in this study is the PB Megantara badminton club which totalled 30. The sample taken was 30 PB Megantara athletes with the sample technique used, namely total sampling. So that with this research it will be proven whether there is a relationship between emotional intelligence and the accuracy of smash badminton athletes. In this study, the instrument used was a questionnaire regarding emotional intelligence and for smash accuracy using the smash accuracy test. The results of data analysis are assisted by the SPSS21 application. Based on the results of the study, that there is a relationship between emocial intelligence on smash accuracy in badminton athletes which is calculated using a correlation test with significant results, namely (0.210)> (0.05), then a linearity test is carried out with the results of the r table (0.002) < (0.05) with the conclusion that there is a significant influence between smash accuracy and emotional intelligence in badminton athletes.
Hubungan Kecerdasan Interpersonal Dan Intrapersonal Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa Kelas Atas Sekolah Dasar Milanton, Sherly; Nur Alif, Muhammad; Ali Rahman, Aam
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol. 8 No. 3 (2025): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/jpjo.v8i3.14915

Abstract

This study aims to analyze the relationship between interpersonal and intrapersonal intelligence on the physical education learning outcomes of upper-grade elementary school students. The research employs a quantitative correlational method with a sample of 93 students randomly selected from several elementary schools in Cimanggung District. Data were collected through questionnaires measuring interpersonal and intrapersonal intelligence, along with students’ learning outcomes in physical education. The findings indicate a significant relationship between interpersonal intelligence and learning outcomes (r = 0.773, p < 0.001) as well as between intrapersonal intelligence and learning outcomes (r = 0.766, p < 0.001). These results suggest that the higher a student's interpersonal and intrapersonal intelligence, the better their physical education learning outcomes. Therefore, integrating the development of both types of intelligence into physical education instruction is essential to enhancing the quality of learning. Keywords: Interpersonal Intelligence, Intrapersonal Intelligence, Learning Outcomes, Physical Education
Pengaruh permainan memorize card terhadap hasil belajar kognitif siswa sekolah dasar dalam pembelajaran Penjas pada materi sepak bola Assidiq, Muhamad Thoriq; Ali Rahman, Aam; Saptani, Entan
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 8 No. 3 (2025)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v8i3.27138

Abstract

Abstract This study aims to examine the impact of the Memorize Card game on students' cognitive learning outcomes in Physical Education, specifically on football. Preliminary surveys conducted in several elementary schools in Situraja District revealed low student understanding of basic football concepts. This research uses a quantitative experimental method with a Quasi-Experimental Design (Non-Equivalent Pre-Test and Post-Test Control Group Design). The subjects were divided into two groups: the experimental group at SDN Malaka and the control group at SDN Bakan Bandung. Data analysis using an independent samples t-test revealed a significant difference between the posttest scores of both groups, with a significance value (Sig. 2-tailed) of 0.000. This indicates that the Memorize Card game positively influences students’ cognitive learning outcomes. The N-gain analysis supports this, with the experimental group scoring 73.01% (high category) and the control group scoring only 11.10% (low category). Student responses to the game were highly positive, with 97.05% reporting that it helped them understand the material more easily and increased their engagement during learning. Therefore, the Memorize Card game has a positive impact and can improve students' cognitive learning outcomes and motivation in football lessons. Keywords: Memorize Card, Cognitive Learning Outcomes, Football Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh permainan Memorize Card terhadap hasil belajar kognitif siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, khususnya materi sepak bola. Hasil prasurvei di beberapa sekolah dasar di Kecamatan Situraja menunjukkan rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep dasar permainan sepak bola. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuantitatif dengan desain Quasi Experimental Design (Non Equivalent Pre-Test and Post-Test Control Group Design). Subjek penelitian terdiri dari dua kelompok: kelas eksperimen di SDN Malaka dan kelas kontrol di SDN Bakan Bandung. Hasil analisis data menggunakan uji-t dua sampel independen menunjukkan perbedaan yang signifikan antara hasil posttest kedua kelompok, dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa Memorize Card berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar kognitif siswa. Hasil tersebut diperkuat dengan analisis N-gain, di mana kelas eksperimen memperoleh skor sebesar 73,01% (kategori tinggi), sedangkan kelas kontrol hanya 11,10% (kategori rendah). Respon siswa terhadap permainan ini juga sangat positif, dengan 97,05% siswa menyatakan lebih mudah memahami materi dan lebih terlibat dalam pembelajaran. Dengan demikian, Memorize Card berpengaruh positif dan dapat meningkatkan hasil belajar kognitif serta motivasi siswa pada materi sepak bola. Kata Kunci : Memorize Card, Hasil Belajar Kognitif, Sepak bola.
SPORT EVENT PARAGLIDING CHAMPIONSHIP IN SUMEDANG WEST JAVA: SOCIO-ECONOMIC ANALYSIS OF THE SURROUNDING COMMUNITY Tsaqila rahma, Shili; Ahmad Fauzi, Rizal; Ali Rahman, Aam
Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol. 16 No. 02 (2025): GLADI: Jurnal Ilmu Keolahragaan
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA POSTGRADUATE OF PHYSICAL EDUCATION DEPARTMENTS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/GJIK.162.06

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak sosial ekonomi melalui even olahraga kejuaraan paralayang di Sumedang, Jawa Barat, terhadap masyarakat setempat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus, dimana data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap enam informan yang terdiri dari pelaku UMKM, wisatawan dan penyelenggara even. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis tematik untuk menghasilkan visualisasi data berupa analisis kata frekuensi, diagram hirarki, dan peta konsep. Hasil penelitian menunjukkan bahwa even olahraga ini memberikan dampak besar terhadap perekonomian setempat dengan menciptakan peluang wirausaha bagi masyarakat dan meningkatkan pendapatan mereka, selain itu, even olahraga ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan pariwisata setempat dan memperkuat identitas budaya daerah melalui simbol-simbol daerah yang dikenal lebih luas. Keberhasilan even olahraga ini meningkatkan reputasi daerah Sumedang sebagai destinasi wisata olahraga, yang berdampak positif terhadap peningkatan sosial budaya masyarakat setempat. Penelitian ini juga menemukan bahwa peran pemerintah sangat penting dalam mengembangkan aksesibilitas, infrastruktur, dan konsolidasi masyarakat untuk mendukung pembangunan ekonomi daerah.
Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran Penjas untuk Meningkatkan Motivasi dan Partisipasi Siswa Susilawati, Dewi; Suherman, Ayi; Ali Rahman, Aam; Herdiansyah, Herdiansyah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/3k51k095

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa melalui implementasi teknologi dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani (Penjas). Program dilaksanakan di sekolah mitra dengan melibatkan 20 siswa yang mengikuti pembelajaran selama empat kali pertemuan. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan berupa angket motivasi yang diberikan sebelum dan sesudah program. Hasil analisis menunjukkan bahwa data berdistribusi normal berdasarkan uji Shapiro-Wilk (p > 0,05), sedangkan uji paired sample t-test memperoleh nilai signifikansi 0.000 (p < 0,05), yang menandakan terdapat perbedaan signifikan motivasi siswa sebelum dan sesudah kegiatan. Secara deskriptif, siswa menjadi lebih antusias, aktif berpartisipasi, dan lebih konsisten dalam mengikuti aktivitas berbasis teknologi. Program ini juga berdampak pada peningkatan kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi pada pembelajaran Penjas. Dengan demikian, implementasi teknologi terbukti mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakter generasi digital, sekaligus mendukung pengembangan kualitas pembelajaran Penjas di sekolah mitra.
Co-Authors Ahmad Fauzi, Rizal Assidiq, Muhamad Thoriq Ayi Suherman Encep Sudirjo, Encep Herdiansyah Herdiansyah Hery Widijanto Milanton, Sherly Nur Alif, Muhammad Pramudya Firdaus, Diva Saptani, Entan Tsaqila rahma, Shili