Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Atta'dib Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Innovative and Creativity
Firnanda, Nabella Enita Putri
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MENGOPTIMALKAN PEMBELAJARAN PAI MELALUI DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN YANG KREATIF DI SD MUHAMMADIYAH 24 SURABAYA Firnanda, Nabella Enita Putri; Fitria Balqis, Aida; Nofa Sagita, Irfan; Yusron Maulana El-Yunusi, Muhammad
Atta'dib Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 2 (2024): Atta'dib Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : IAIN Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/attadib.v5i2.6665

Abstract

AbstractAt SD Muhammadiyah 24 there are symptoms that students feel bored with teachers when they explain lesson material using the lecture method. This is because if the lecture method is used continuously, students will become bored and not focus on the lesson material. However, if the lecture method is alternated with the use of audio-visual media such as flipbooks and PowerPoint, students will be more focused in the learning process because it is fun and they will not feel bored. The research was conducted at SD Muhammadiyah 24 Surabaya. Research subjects included school principals, teachers and students. Observations were carried out at the site to get a real picture of how to optimize PAI learning through creative design of learning media. Comprehensive interviews were conducted to find out the problems and solutions used. Based on the results of interviews with teachers, cooperative learning makes it easier for students to receive information from their classmates or other friends because they are not embarrassed or reluctant to ask questions. Based on the results of the author's interviews with teachers, the learning media implemented at SD Muhammadiyah 24 Surabaya uses types of learning media such as PowerPoint and flipbooks. The final result is that optimizing PAI learning can be achieved through cooperative learning and the use of interactive teaching methods based on lecture, PowerPoint and flipbook learning media. These strategies can improve students' understanding, social skills, collaboration and self-confidence. Teachers must be creative and innovative in using learning media to actively involve students in the learning process. 
PERAN PERKEMBANGAN MOTORIK DAN KOGNITIF ANAK DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGI AGAMA ISLAM Ikrom, Bonafid; Zalillah, Nur Fais; Rohmah, Nadia Wulidar; Firnanda, Nabella Enita Putri; Zamzami, Muh. Syifa Fairuz; Sulaiman, M. Sholehuddin
PSIKOLOGI KONSELING Vol. 17 No. 2 (2024): Jurnal Psikologi Konseling
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/psikologikonseling.v17i2.69413

Abstract

Perkembangan motorik dan kognitif terhadap anak merupakan fase-fase yang sangat vital dalam pertumbuhan manusia dari sejak lahir sampai dewasa dalam agama islam memberikan perhatian yang besar terhadap pertumbuhan maupun perkembangan anak sedari usia dini. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk mengkaji beberapa peran perkembangan motorik dan kognitif anak dalam perspektif psikologi islam yang berdasarkan kajian literaturnya melalui peran keluarga dan lingkungan dalam mendukung perkembangan anak dari seusia dini sampai dewasa. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan untuk menganalisis perkembangan motorik dan kognitif anak dalam prespektif psikologi agama islam. Hasil analisis menunjukkan ada tiga poin yang dibahas yaitu (1) Peran Perkembangan Motorik Anak (2) Peran Perkembangan Kognitif Anak (3) Peran perkembanagn Motorik dan Kognitif Anak dalam Prespektif Psikologi Agama Islam. Hasil penelitian ini dapat memberikan dedikasi bagi para pendidik orang tua, dan masyarakat secara umum dalam memahami akan pentingnya dalam memperhatikan aspek-aspek motorik dan kognitif yang berada dalam proses pengasuhan dan pendidikan yang sesuai dengan nilai-nilai islam.
Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (Kbc) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Ma Nur Al-Jadid Waru Sidoarjo Pernaningtik, Nur Aniqa; Maulana, Alif Akbar; Firnanda, Nabella Enita Putri; Ramadhan , Nizam
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6771

Abstract

Pendidikan agama islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kepribadian peserta didik. Namun, pembelajaran PAI masih cederung berorientasi pada aspek kognitif dan belum sepenuhnya menyentuh dimensi afektif serta spiritual. Salah satu pendekatan yang relevan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah penerapan kurikulum berbasis cinta, yaitu kurikulum yang menekankan nilai kasih sayang, empati, keteladanan dan hubungan humanis dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum berbasis cinta dalam pembelajaran agama islam di MA Nur Al-Jadid, menganalisis dampaknya terhadap karakter peserta didik, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui proses observasi, wawancara dan dokumentasi di MA Nur Al-Jadid diwujudkan melalui pendekatan pembelajaran humanis, keteladanan guru, integrasi nilai kasih sayang dalam materi PAI, serta penerapan iklim belajar terhadap peningkatan sikap religius, empati social dan kedisiplinan peserta didik.
Co-Authors Fitria Balqis, Aida Ikrom, Bonafid Maulana, Alif Akbar Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi Nofa Sagita, Irfan Pernaningtik, Nur Aniqa Ramadhan , Nizam Rohmah, Nadia Wulidar Sulaiman, M. Sholehuddin Zalillah, Nur Fais Zamzami, Muh. Syifa Fairuz