Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Journal of Innovation Research and Knowledge
Agung Ariwibowo
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN DALAM PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Agung Ariwibowo; Nursalim, Mochamad; Amrozi Khamidi; Nunuk Hariyati; Gunarti Dwi Lestari
Journal of Innovation Research and Knowledge Vol. 4 No. 8: Januari 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jirk.v4i8.9293

Abstract

Artikel ini membahas peran filsafat ilmu pendidikan dalam pengembangan profesionalisme guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Filsafat ilmu pendidikan memberikan landasan teori yang mendalam mengenai tujuan, nilai, dan pendekatan pendidikan yang diperlukan untuk menciptakan guru yang profesional. Guru PAUD yang memahami filsafat pendidikan dapat menerapkan nilai-nilai etis dalam proses pembelajaran, membentuk karakter anak sejak dini, serta meningkatkan kompetensi pedagogik dan sosial mereka. Selain itu, artikel ini juga menyoroti pentingnya pemikiran reflektif dalam meningkatkan kualitas pengajaran. Dengan refleksi yang berkelanjutan, guru dapat mengevaluasi praktik mengajarnya dan mengadaptasi metode yang lebih sesuai dengan kebutuhan siswa. Kesimpulannya, filsafat pendidikan memiliki kontribusi besar dalam membentuk guru PAUD yang profesional dan dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih efektif, inklusif, dan bermakna bagi perkembangan anak
The Effect of Using Google Forms to Improve English Listening Skills Alip Purnomo; Qausya Faviandhani; Agung Ariwibowo; Budi Purwoko; Nunuk Hariyati
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 8 No 2 (2024): SANTHET: (JURNAL SEJARAH, PENDIDIKAN DAN HUMANIORA) 
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v8i2.4640

Abstract

This study aimed to determine the effect of using Google Form to improve students' English listening skills. This study uses an experimental research type conducted in one class. The sample in this study was class A students of the Management study program at Narotama University, totaling 25 students. The results of the study showed a t sig value of 0.000 <0.05, which means that there is a difference in the average pretest and posttest scores of students, which means that there is an influence of using Google Forms to improve students' English listening skills. The results of this study were that students felt more involved and motivated when using Google Form compared to conventional listening methods, the use of Google Form in listening training allowed students to get direct feedback, Google Form increased student motivation in learning listening and Google Form allowed lecturers to collect data and analyze the level of student understanding more easily and accurately
Co-Authors Alip Purnomo Amrozi Khamidi Budi Purwoko Gunarti Dwi Lestari Mochamad Nursalim Nunuk Hariyati Qausya Faviandhani