Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD)
Noer, Addely Damayanti
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan keterlibatan Siswa dalam Kegiatan Belajar Melalui Pemanfaatan Media Papan Keaktifan dari Sampah Gelas Plastik Siti Maisaroh; Noer, Addely Damayanti; Pritasari, Ade Cyntia; Puspitasari, Aditya Dyah; Jannah, Ana Naimatul
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Desa (JPMD) Vol. 5 No. 3 (2024): JPMD
Publisher : LP3M IAIFA Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58401/jpmd.v5i3.1647

Abstract

The use of plastic cups is one of the teacher's efforts as a board medium for assessing student activity. The media used in class is very important to support successful learning in class. Media is material, or events that build conditions that enable students to acquire knowledge, skills or attitudes. The use of this glass is expected to be able to improve the quality of students at SDN Dasok 3. This research aims to determine the steps for using plastic cups as a board medium to assess the activity of grade students at SDN Dasok 3. The use of plastic cups as a board medium to assess the activity of class students. SDN Dasok 3. This research uses descriptive qualitative methods. Based on the research results, the steps for using plastic cups as a board medium to assess the activity of students at SDN Dasok 3 are cutting cardboard, cutting plastic cups, writing students' names, cutting grades, making hangers. Utilization of Plastic Cups as Board Media to Assess the Activeness of Students at SDN Dasok 3, namely students are more active in class, students are more enthusiastic in learning, students are bolder in conveying their ideas, student creativity is increasing.
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PADA SISWA KELAS 4 SD Noer, Addely Damayanti; Harsiwi, Nova Estu
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.28676

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan berbagai macam kesulitan membaca yang dialami oleh siswa kelas 4 SDN Kowel 1 Tahun Ajaran 2023/2024, dan faktor penyebab serta solusi alternatif untuk mengatasi kesulitan tersebut. Peneliti menggunakan jenis metode penelitian kualitatif pada penelitian ini. Subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas 4 sebanyak lima siswa. Peneliti menggunakan pengumpulan data melalui analisis dokumen, observasi, kuesioner guru, dan wawancaratidak terstruktur. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penyebab kesulitan siswa mengalami kesulitan membaca, yaitu (a) kesulitan mengenali dan menyebutkan huruf vokal dan atau konsonan, (b) kesulitan menyebutkan kata tanpa mengeja huruf, dan (c) kesulitan membaca sebuah kalimat tanpa berhenti, (2) Faktor penyebab siswa kesulitan dalam membaca, yakni: (a) kekurangan terhadap memori visualnya, (b) waktu belajar yang sedikit untuk mengasah kemampuan membacanya, (c) keterbiasaan untuk membaca, (d) kurangnya dorongan belajar dari orangtua, (e) kurangnya rasa percaya diri selama membaca, dan (f) kurang tersedianya waktu bimbingan untuk belajar membaca di sekolah, (3) Solusi alternatif dari permasalahan di atas, antara lain (a) mengadakan klinik baca, (b) menggunakan media tambahan yang lebih menarik minat membaca siswa, (c) mengadakan budaya membaca 15 menit di awal pembelajaran.. Pencarian judul penelitian dan abstraknya dipermudah dengan kata-kata kunci tersebut.
Co-Authors Ade Cyntia Pritasari Aditya Dyah Puspitasari Harsiwi, Nova Estu Jannah, Ana Naimatul Siti Maisaroh