Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Fuada, Mifthahul
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perkuliahan dan Kurikulum di Taylor University, Malaysia: Study Lapangan: Indonesia Yulianti Putri, Meri; Yuliana, Yuliana; Wirdawati, Ayu; Violinda, Reni; Luthfi, Abdul; halipah, Siti; Fuada, Mifthahul; Rezki, Rendi; Yulastri, Asmar; Kasmita, Kasmita
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Edisi Januari - Maret
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i1.5055

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran mendalam tentang perkuliahan dan kurikulum di Taylor University, Malaysia, dengan pendekatan studi lapangan. Taylor University sebagai salah satu perguruan tinggi ternama di Malaysia memiliki sistem kurikulum yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan pendidikan global dengan tetap mempertahankan relevansi lokal. Melalui observasi dan wawancara dengan dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan, penelitian ini menganalisis struktur kurikulum, metode pembelajaran, serta strategi evaluasi yang diterapkan. Hasil studi menunjukkan bahwa Taylor University menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan praktik lapangan yang kuat, serta memiliki sistem penilaian yang berorientasi pada pengembangan keterampilan praktis. Kurikulum di universitas ini mengintegrasikan teori dan praktik secara seimbang dengan fokus pada pembelajaran lintas disiplin dan kerjasama industri, yang bertujuan meningkatkan kesiapan kerja lulusan. Temuan ini dapat menjadi referensi bagi institusi pendidikan lain yang ingin mengembangkan kurikulum berorientasi praktik dengan relevansi internasional.
Meta-Analysis Study: Effectiveness Of Pjbl Learning Model On Student Motivation And Creativity Fuada, Mifthahul; Yulianti Putri, Meri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini melihat efektivitas model pembelajaran berbasis proyek (PJBL) terhadap kreativitas dan motivasi siswa. Oleh karena itu, tujuan dari meta analisis ini adalah untuk menguji secara empiris seberapa efektif PJBL terhadap kreativitas dan motivasi siswa. Penelitian ini dilakukan melalui penggunaan meta-analisis dan model lindung nilai efek acak. Data di ambil dari dua puluh penelitian digunakan dalam meta analisis dan diakses melalui Google Scholar dari tahun 2019 hingga 2023. Setiap studi memiliki dampak yang berbeda, analisis data pada penelitian ini menggunakan aplikasi JASP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ukuran pengaruh rata-rata sebesar 0,47 (kategori sedang), dengan nilai kepercayaan 95%, dan tidak ada bias dalam publikasi penelitian. Sebagai kesimpulan, makalah ini memberikan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana pjbl dapat meningkatkan kreativitas dan motivasi siswa.
Co-Authors Asmar Yulastri Halipah, Siti Kasmita Kasmita Luthfi, Abdul Rezki, Rendi Violinda, Reni Wirdawati, Ayu Yuliana Yuliana Yulianti Putri, Meri