Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.635
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ipso Jure Journal OF Poltica Governo Bibliogia Aquapolis Ludi Litterarri Oikonomia : Journal of Management Economics and Accounting Socious Journal Ipso Jure Ludi Litterarri EduTech Journal Synergisia Journal of Strafvordering Indonesian Journal of Poltica Governo
Nurul Fadhilah
Universitas Sriwijaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EduTech Journal

 1 
Analisis Efektivitas Penggunaan Media Sosial dalam Proses Pembelajaran Bahasa Inggris Nurul Fadhilah
EduTech Journal Vol. 1 No. 1 (2024): JET-Mei
Publisher : PT. Anagata Sembagi Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62872/f9ezkm84

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media sosial dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Dengan memanfaatkan platform seperti Facebook, Twitter, dan YouTube, media sosial menawarkan peluang untuk meningkatkan motivasi belajar dan keterlibatan siswa melalui konten yang interaktif dan menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi kelas, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta analisis konten dari platform media sosial yang digunakan dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial memiliki sejumlah keuntungan, termasuk peningkatan motivasi belajar, keterlibatan siswa, dan akses terhadap materi otentik dalam bahasa Inggris. Namun, terdapat juga beberapa tantangan, seperti gangguan dan distraksi dari konten non-pembelajaran. Kesimpulannya, meskipun media sosial memiliki potensi besar dalam mendukung pembelajaran bahasa Inggris, diperlukan pengelolaan yang tepat dan dukungan teknis untuk memaksimalkan efektivitasnya. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif di era digital.
Co-Authors Amalia Tasya Amelia Hayati Fauziah F Farawowan Fitri Arianti Saputri Fuji Lestari Hamzah Jamaludin Hendri Khuan Isra Muskin Loso Judijanto Lukitowati, Suci Mahmuddin Mahmuddin Maria Yosefina Muhammad Hirsan Hanafi Naela Mikyalul Faizah Puji Hastuti Puteri Aprilani Rosmaria, Rosmaria Sahwa Desma Anggraini Samsidar Samsidar Samsidar Samsidar Saptaning Ruju Paminto Sian Linda Lerebulan Weraman, Pius Zonita Zirhani Rumalean