Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika PROGRES PENDIDIKAN
Mufida, Naila Rahma
Unknown Affiliation
Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
UNVEILING THE ETHNOMATHEMATICS OF BANTUL'S NITIK BATIK: A CULTURAL AND MATHEMATICAL JOURNEY Mufida, Naila Rahma; Azka, Raekha
PROGRES PENDIDIKAN Vol. 6 No. 1 (2025): January 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/prospek.v6i1.1125

Abstract

Ethnomathematics is the mathematics embedded in a culture or understood as a discipline used to understand how mathematics is adapted from a culture. The purpose of this study is to determine (1) What symmetry patterns are present in Nitik batik? and (2) What philosophical meanings are associated with the symmetry patterns in Nitik batik? These are specifically referenced for students, particularly in the context of teaching transformation geometry, by incorporating cultural elements, namely the Nitik batik motifs from Yogyakarta. Ethnomathematics, as a medium for teaching mathematics, also aims to introduce and preserve Indonesia's cultural heritage. This study employs a descriptive research method with a qualitative approach. The data used to answer the research questions were obtained from document studies, including books, journals, and internet sources. Data analysis was performed using qualitative data analysis techniques, which include three main steps: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study reveal that in the Nitik batik of Bantul Yogyakarta, the Jaya Kirana motif features geometric patterns of reflection and translation.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: APPLICATION-BASED LEARNING MEDIA TO MEASURE MATHEMATICAL CRITICAL THINKING ABILITY Mufida, Naila Rahma; Arfinanti, Nurul
PROGRES PENDIDIKAN Vol. 6 No. 2 (2025): May 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/prospek.v6i2.1111

Abstract

In this modern era, the world's population is now faced with the need to balance technological advances with knowledge, this is reflected in the development and improvement of technical abilities and skills of today's humans through the development of technology that continues to grow. One form of its implementation in the world of education is the use of application-based learning media. The use of application-based learning media is used to improve students' abilities, one of which is the ability to think critically mathematically. This study aims to determine the use of application-based learning media to measure mathematical critical thinking skills. The method used in this study is SLR (Systematic Literature Review) where researchers collect articles related to the use of learning applications to measure critical thinking skills with a publication period of 2020-2023. Based on this study, it was found; 1) applications as learning media have definitions, objectives, important roles in the field of education, and 2) there is a significant influence in the use of applications on students' critical thinking skills.
Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Kompetensi TPACK Maheswari, Sasikirana Zahra; Mufida, Naila Rahma; Haqq, Wildan Saiful; Arfinanti, Nurul
Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2024): April Issue
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jump.v6i1.69667

Abstract

Manajemen sumber daya manusia adalah segala upaya konkret yang mencakup perencanaan, organisasi, koordinasi, pelaksanaan, dan pemantauan terhadap semua kegiatan yang terkait dengan pengadaan, pengembangan, kompensasi, pengintegrasian, atau pemisahan karyawan dengan tujuan mencapai sasaran tertentu. Manajemen sumber daya manusia di sekolah penting dilaksanakan agar sumber daya manusia dalam hal ini adalah guru, dapat terorganisir sehingga terbentuk SDM yang unggul. Hal ini dalam rangka mewujudkan guru yang memiliki kompetensi Technological Pedagogical Content Knowledge harus memaksimalkan sumber daya manusia yang terdapat di sekolah. Maka dari itu, penelitian ini  bermaksud untuk menggali secara lebih mendalam  mengenai peran manajemen sumber  daya manusia dalam meningkatkan kompetensi TPACK Guru di SMA Negeri 9 Yogyakarta. Pada penelitian ini, penulis menerapkan metode penelitian kualitatif. Metode penelitian kualitatif pada penelitian ini difokuskan untuk mendeskripsikan dan Menguraikan temuan atau fenomena dan menyajikannya sesuai dengan apa adanya, mengacu pada fakta atau hasil temuan di lapangan. Hasil yang diperoleh pada penelitian ini berupa teks wawancara yang dilakukan oleh dua narasumber yang mana adalah salah satu guru mata pelajaran dan waka kurikulum dan SDM. Berdasarkan penelitian ini, didapatkan bahwa peran manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan kompetensi TPACK guru di SMA Negeri 9 Yogyakarta yang telah dikendalikan oleh waka kurikulum dan SDM sudah berperan dengan baik. Hal tersebut dapat diamati dari pencapaian tujuan dari manajemen sumber daya manusia yang telah dirancang.
Analisis Konten Video Pembelajaran Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Mufida, Naila Rahma; Muhammad, Arif Fadhil; 'Ulya, Khomisa Anisatul; Dewanti, Sintha Sih
Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol. 12 No. 2 (2024): DELTA : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : Universitas Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31941/delta.v12i2.3839

Abstract

Analisis konten merupakan suatu kajian yang berupa pembahasan rinci mengenai isi informasi tertulis atau tercetak dalam suatu media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis media pembelajaran berupa video yang sesuai untuk pembelajaran bangun ruang sisi lengkung. Analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini mengukur dan mengevaluasi beberapa aspek: (1) aspek isi materi pendidikan, (2) aspek desain pembelajaran, (3) aspek media dan komunikasi, dan (4) aspek kegunaan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media video pembelajaran struktur ruang lengkung cocok sebagai alternatif media pembelajaran dengan tingkat kelayakan media sebesar 79,9%.
Co-Authors 'Ulya, Khomisa Anisatul Haqq, Wildan Saiful Maheswari, Sasikirana Zahra Muhammad, Arif Fadhil Nurul Arfinanti Raekha Azka, Raekha Sintha Sih Dewanti