Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Open Access DRIVERset
Manalu, Cici Helen Boang
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah di SD Negeri 101884 Limau Manis Sinaga, Gebyanna Paula; Malau, Putri Danesa; Situmorang, Elsin Firma; Girsang, Roselli Kristanti; Hasibuan, Sarmita; Manalu, Cici Helen Boang; Silaban, Lasria Sifra; Sembiring, Heka Maya Sari Br
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Februari 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i1.731

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SD Negeri 101884 Limau Manis. Program ini melibatkan pelatihan, pendampingan, dan evaluasi untuk membantu kepala sekolah, guru, serta komite sekolah dalam menerapkan MBS secara efektif. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi permasalahan, penyelenggaraan pelatihan, pendampingan teknis, dan evaluasi keberhasilan program. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep MBS, peningkatan partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan pendidikan, serta penguatan sistem pengelolaan pendidikan berbasis otonomi sekolah. Kendati demikian, beberapa kendala seperti keterbatasan waktu dan fasilitas masih perlu diatasi. Oleh karena itu, keberlanjutan program pelatihan dan dukungan teknis sangat disarankan untuk memastikan keberhasilan implementasi MBS di SD Negeri 101884 Limau Manis.
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 065012 Medan Tanjung, Darinda Sofia; Manalu, Edi Putra Wijaya; Hasibuan, Sarmita; Silaban, Lasria Sifra; Manalu, Cici Helen Boang
DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Vol. 1 No. 2 (2025): DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan, Agustus 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/dikkesh.v1i2.983

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V SD Negeri 065012 Medan Tuntungan pada tahun pembelajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V sebanyak 32 orang. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan belajar siswa secara klasikal. Pada pretest, ketuntasan belajar siswa hanya sebesar 25%. Setelah penerapan model PBL pada siklus I, ketuntasan meningkat menjadi 37,5%, dan pada siklus II meningkat secara signifikan menjadi 87,5%. Temuan ini menunjukkan bahwa model Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar Matematika siswa serta mampu mendorong keterlibatan aktif dan kemampuan berpikir kritis dalam proses pembelajaran.
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 065012 Medan Tanjung, Darinda Sofia; Manalu, Edi Putra Wijaya; Hasibuan, Sarmita; Silaban, Lasria Sifra; Manalu, Cici Helen Boang
DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan Vol. 1 No. 2 (2025): DIKKESH : Jurnal Penelitian Pendidikan dan Kesehatan, Agustus 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/dikkesh.v1i2.983

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V SD Negeri 065012 Medan Tuntungan pada tahun pembelajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V sebanyak 32 orang. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan belajar siswa secara klasikal. Pada pretest, ketuntasan belajar siswa hanya sebesar 25%. Setelah penerapan model PBL pada siklus I, ketuntasan meningkat menjadi 37,5%, dan pada siklus II meningkat secara signifikan menjadi 87,5%. Temuan ini menunjukkan bahwa model Problem Based Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar Matematika siswa serta mampu mendorong keterlibatan aktif dan kemampuan berpikir kritis dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Darinda Sofia Tanjung Girsang, Roselli Kristanti Hasibuan, Sarmita Malau, Putri Danesa Manalu, Edi Putra Wijaya Maya Sari Br Sembiring, Heka Maya Silaban, Lasria Sifra Sinaga, Gebyanna Paula Situmorang, Elsin Firma