Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Hasanah, Laila Rahmi
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Hasil Belajar PAI Peserta Didik Generasi Milenial di SMP Nurul Amal Palembang Ma'ruf, Imam; Tauhid, Imam; Hasanah, Laila Rahmi; Purnomo, Mulyadi Eko; Oviyanti, Fitri
AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam Vol 7, No 2 (2024): JULI-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/au.v7i2.35466

Abstract

Online games which are currently popular have indirectly made students focus more on online games or games on their smartphones compared to studying, and this is a concern because it can affect student learning outcomes. This research aims to find out and analyze how much intensity students play online games and to find out the effect of the intensity of playing online games on student learning outcomes at SMP Nurul Amal Palembang. This research is a quantitative research type with a sample size of 57 students. The results of the research that has been conducted obtained data that the intensity of playing online games as many as 1 person or 2% got the high category, 53 people or 90% got the medium category and 4 people or 8% got the low category. then the final semester grades in the Islamic Religious Education subject that got the high category were 2 people or 4%, those who got the medium category were 48 people or 84% and those who got the low category were 7 people or 12%. So it can be concluded that the intensity of playing online games has a significant influence on the learning outcomes of millennial generation students of SMP Nurul Amal Palembang. 147
Transformasi Pendidikan Islam melalui Ekspresi Seni Budaya Melayu Hasanah, Laila Rahmi; Annur, Saipul; Niswah, Choirun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran seni budaya Melayu sebagai media transformasi pendidikan Islam yang relevan dengan perkembangan zaman, khususnya melalui ekspresi kaligrafi, tari, musik, dan teater. Penelitian ini merupakan studi kepustakaan kualitatif-deskriptif yang menggunakan sumber primer berupa karya akademik tentang seni budaya Melayu dan pendidikan Islam, serta sumber sekunder seperti artikel jurnal dan media daring. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis isi untuk mengidentifikasi nilai pendidikan Islam dalam seni Melayu dan analisis deskriptif untuk menjelaskan keterkaitannya dengan pendidikan Islam yang transformatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seni budaya Melayu berpotensi sebagai media pembelajaran Islam yang kreatif yang menyentuh aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Kaligrafi menanamkan nilai akidah dan akhlak, tari memperkuat disiplin dan kebersamaan, musik membangkitkan spiritualitas dan empati, serta teater menyampaikan pesan moral secara efektif. Jejak dakwah damai Wali Songo menunjukkan bahwa seni dapat menjadi media pendidikan Islam yang efektif. Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa integrasi seni budaya Melayu dalam pendidikan Islam memperkaya pembelajaran secara kognitif, emosional, dan spiritual.
Co-Authors Choirun Niswah, Choirun Fitri Oviyanti Ma'ruf, Imam Mulyadi Eko Purnomo, Mulyadi Eko Saipul Annur Tauhid, Imam