Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Karimah Tauhid
Tambunan, Rini Kurnia
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Komponen Pendidikan Utama yang Harus Diketahui Pada Jenjang Sekolah Dasar Syawalin, Najwa Nurfitri; Subandi, Sabrina; Tambunan, Rini Kurnia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i1.16141

Abstract

Komponen pendidikan adalah suatu bagian yang memiliki peran penting. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan studi literatur yang diambil dari teori-teori jurnal di Google Scholar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mencapai hasil belajar yang baik. Keberhasilan pendidikan juga tergantung pada siapa yang menyampaikan pembelajaran. peran pendidik adalah sebagai orang yang bertanggung jawab atas pemberian materi kepada peserta didik karena peserta didik adalah manusia yang sikap dan keterampilan dapat berubah dan berkembang. Namun masih banyak yang belum memahami komponen-komponen pendidikan. hasil penelitian ini adalah Keberhasilan pendidikan tergantung pada komponen-komponen pendidikannya.
Perspektif dalam Pengantar Ilmu Pendidikan Dianti, Alya Meysa; Syawalin, Najwa Nurfitri; Tambunan, Rini Kurnia; Imtiyaz, Faiha
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i11.15728

Abstract

Pendidikan dapat menumbuh kembangkan potensi seperti potensi hati, potensi jasmani, potensi akal, dan juga potensi rohani. Dengan potensi yang dimiliki manusia dapat memberikan kemajuan bagi diri manusia dan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara pendidik pra sekolah terhadap perkembangan pandangan pendidikan dan manusia di dalam peserta didik usia 6–8 tahun, meningkatkan keharmonisan antar manusia, meningkatkan kecerdasan manusia dan kemampuan berpikir. Selanjutnya pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kemasyarakatan dan penguasaan keterampilan sesuai dengan tuntunan zaman dan juga penelitian ini bertujuan untuk memahami pandangan pendidikan dan manusia di indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dan kajian literatur. Hasilnya bahwa pandangan Pendidikan dapat mengubah pemikiran seseorang menjadi lebih baik.
Kalimat Relative Pronoun, Comparative, dan Superlative Adjective dalam Kalimat Bahasa Inggris Syawalin, Najwa Nurfitri; Tambunan, Rini Kurnia
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i12.16049

Abstract

Comparative dan superlative adalah bentuk kalimat yang dipergunakan untuk membandingkan suatu benda. Kalimat comparative dan superlative memiliki perbedaan khusus. Comparative adalah bentuk kalimat yang membandingkan dua benda, sedangkan superlative adalah bentuk kalimat yang membandingkan satu benda dengan banyak benda. Relative adalah gabungkan dari  dua kalimat menjadi satu dan menggunakan kata benda di kalimat pertama. Tujuan penelitian ini agar peserta didik dapat mengetahui  dan mengenal penggunakan relative pronoun, comparative, dan superlative adjective dengan benar. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan kajian literatur yang di ambil dari teori teori jurnal di google scholar. Hasil penelitian ini agar peserta didik dapat menggunakan relative pronoun, comparative, dan superlative adjective dengan baik dan benar.
Perbandingan Relative Pronoun, Comvarative dan Superlative Adjective Herman, Annisa Robia; Syawalin, Najwa Nurfitri; Tambunan, Rini Kurnia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i5.18419

Abstract

Comparative dan superlative merupakan bentuk kalimat yang digunakan untuk membandingkan benda dalam kalimat. Kedua bentuk kalimat ini memiliki perbedaan spesifik. Comparative membandingkan kata sifat yang dua benda, sedangkan superlative membandingkan satu benda dengan banyak benda lainnya. dalam sebuah kalimat. Relative digunakan untuk menghubungkan dua kalimat menjadi satu dengan menggantikan kata benda di kalimat pertama. Tujuan penelitian ini untuk menentukan perbandingan kata sifat comparative dan superlative dan kata ganti relative. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif melalui kajian literatur yang bersumber dari teori jurnal google scholar. Hasil penelitian peserta didik dapat membandingkan relative pronoun, comparative dan superlative adjective.
Mengenal Himpunan : Defenisi Dan Jenis Tambunan, Rini Kurnia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i5.18990

Abstract

Matematika adalah Ilmu dasar yang mempelajari pola, struktur, hubungan, dan perubahandengan menggunakan pendekatan logis dan sistematis. Materi matematika mencangkup berbagai konsep seperti bilangan, aljabar, geometri, statistika, dan himpunan, yang saling berkaitan dan diterapkan dalam berbagai aspek kehidupan. Kemampuan berpikir kritis , analitis, dan pemecahan masalah yang terukur dan rasional didukung oleh pemahaman yang kuat tentang konsep matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemahaman siswa tentang konsep dasar matematika. penelitian ini juga bertujuan untuk menjelaskan pengertian dasar himpunan serta mengidentifikasi berbagai jenis himpunan.
Fungsi Humas dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan Tambunan, Rini Kurnia; Amel, Neng Liya Raisya; Hikmah, Siti Nurul; Aliyah, Rusi Rusmiati
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 7 No. 1 (2026): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v7i1.5108

Abstract

Public Relations (PR) is a strategic element in the management of educational institutions because it plays a role in building the image of the institution, managing public communication, and strengthening public trust and participation. However, in the digital age and the 4.0 industrial revolution, the implementation of PR functions in educational institutions faces various challenges, especially related to the use of digital media and human resource competencies. This study aims to analyse the role, functions, and challenges of public relations in educational institutions in the digital era. The method used is a literature review by examining various scientific sources, in the form of journal articles and books relevant to educational public relations management. The results of the study show that professional public relations management, supported by human resource competencies, strategic use of social media, continuous performance evaluation, and the application of good ethics and crisis management, contribute positively to improving the quality and reputation of educational institutions. The conclusion of this study emphasises that public relations has a strategic position in supporting the sustainability, competitiveness, and public trust in educational institutions amid ongoing social and technological changes.  
Co-Authors Aliyah, Rusi Rusmiati Amel, Neng Liya Raisya Dianti, Alya Meysa Herman, Annisa Robia Imtiyaz, Faiha Siti Nurul Hikmah Subandi, Sabrina Syawalin, Najwa Nurfitri