Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Strategi Inovatif Pembelajaran Mendalam : Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Nurhidayati Nurhidayati; Rintis Rizkia Pangestika; Joko Purwanto; Ilham Samsul Hadi; Ranti Dwi Cahyani
Solusi Bersama : Jurnal Pengabdian dan Kesejahteraan Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): Mei: Solusi Bersama : Jurnal Pengabdian dan Kesejahteraan Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/solusibersama.v2i2.1363

Abstract

Deep learning (immersion learning) focuses on understanding concepts and developing critical thinking skills. However, 65% of elementary school teachers in partner schools still have difficulty implementing it. The purpose of this article is to identify innovative strategies to improve teacher skills through training 65 teachers from 8 elementary schools who are members of the teacher working group. The results of the training showed that 80% of teachers improved understanding, 70% reported increased interactive learning, and 60% used learning techniques. Continuous training and support in the use of technology are essential to enrich the learning experience for students. It is expected to inspire education policies at the elementary school level to optimize the implementation of deep learning in competency-based curriculum and improve the quality of education.
PENGARUH MOTION GRAPHIC TERHADAP PENGETAHUAN DAN PRAKTIK KEPATUHAN SISWI DALAM MINUM TTD (Tablet Tambah Darah) Ranti Dwi Cahyani; Yuli Laraeni; I Nyoman Adiyasa; Retno Wahyuningsih
Media Bina Ilmiah Vol. 19 No. 6: Januari 2025
Publisher : LPSDI Bina Patria

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anemia remaja adalah salah satu factor terjandinya ibu hamil KEK, BBLR dan pertumbuhan terhambat pada anak. Kurangnya kesadaran remaja tentang pentingnya minum TTD secara teratur merupakan salah satu penyebabnya. Oleh karena itu, intervensi pendidikan diperlukan untuk meningkatkan pengetahuan dan praktik kepatuhan dalam minum TTD, memanfaatkan media yang tepat seperti motion graphic yang menarik bagi remaja. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen desain pre-test post-test dengan kontrol grup. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan praktik kepatuhan siswi dalam minum TTD secara teratur. Hasil uji pengaruh menunjukkan bahwa ada pengaruh penyuluhan gizi menggunakan motion graphic terhadap pengetahuan dan praktik kepatuhan siswi dalam minum TTD secara teratur