Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Adelia Andriyani
Unknown Affiliation
Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
HAKIKAT DAN DINAMIKA MANAJEMEN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DALAM KONTEKS PENDIDIKAN MODERN YANG KOMPLEKS Acep Rahmat; Rida Annisa; Adelia Andriyani; Aldi Nurmansyah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan modern menghadapi tantangan yang kompleks karena perkembangan teknologi, perubahan sosial, dan meningkatnya ekspektasi terhadap kualitas pembelajaran. Manajemen pembelajaran merupakan kunci untuk memastikan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Penelitian ini berfokus pada empat hal, yaitu tantangan, hakikat manajemen, dinamika, dan strategi. Hasil pencarian artikel di berbagai laman (google scholar, sinta, dan sumber lainnya) diperoleh 43 artikel yang kemudian diseleksi berdasarkan kriteria tahun terbit dan pengindeksan artikel. Hasil penyaringan dan seleksi diperoleh 27 artikel yang menjadi bahan kajian literatur. Hasil dari artikel ini membahas tentang pentingnya integrasi teknologi, personalisasi pembelajaran, dan peran guru sebagai fasilitator dalam menciptakan lingkungan belajar yang responsif. Selain itu, artikel ini juga menyoroti tantangan seperti perubahan kurikulum yang cepat, sumber daya yang terbatas, dan kesenjangan digital yang mempengaruhi akses pendidikan. Dengan membangun kemitraan yang kuat antara sekolah, orang tua dan masyarakat serta menerapkan strategi yang inovatif, diharapkan kualitas pendidikan dapat ditingkatkan sehingga para siswa siap menghadapi tantangan di masa depan.  
RAGAM AKTIVITAS PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER PAI DI SEKOLAH Anton, Anton; Adelia Andriyani; Desi Nopitasari; Livia Herliani; Indri Munggaran
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Agama islam di sekolah merupakan pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai islam kepada siswa. Tidak hanya itu Pendidikan agama islam juga memberikan pengetahuan, keterampilan, dan membentuk karakter siswa sehingga mereka bisa mengamalkan nilai nilai ajaran islam dengan benar. Pada kenyatannya pelaksanaan pembelajaran PAI di sekolah tidak cukup dengan mata Pelajaran saja tetapi harus di kembangkan lagi dengan ekstrakulikuler. Kegiatan ekstrakurikuler dan intrakurikuler PAI harus saling bersinergi agar hasil pembelajaran PAI di sekolah dapat di capai dengan maksimal. Adapun jenis-jenis ekstrakurikuler PAI yang bisa diterapkan di sekolah antara lain yaitu: (1) Pembiasaan akhlaq mulia, (2) Pekan Keterampilan dan seni Pendidikan Agama islam (pentas seni PAI), (3) pesantren kilat (sanlat), (4) Ibadah Ramadhan (IRAMA), (5) Rohani Islam (Rohis), (6) Tuntas Baca Tulis Quran, (7) Wisata Rohani (Wisroh), (8) Peringatan Hari Besar Islam (PHBI). Fungsi dari kegiatan ekstrakulikuler adalah untuk menyalurkan dan mengembangkan potensi dan bakat peserta didik, melatih sikap disiplin, kejujuran, kepercayaan, dan tanggung jawab dalam menjalankan tugasnya. Dan Memberikan peluang peserta didik agar memiliki kemampuan untuk komunikasi (humam relation) dengan baik, secara verbal maupun non verbal.
PERSPEKTIF INTEGRATIF ILMU KALAM DAN FILSAFAT DI ERA KONTEMPORER Sri Hera; Adelia Andriyani; Desi Novitasari; Novi Fitriyani; Jafar Amirudin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji perspektif Ilmu Kalam dan filsafat Islam di era kontemporer, dengan fokus pada tantangan yang dihadapi kedua bidang tersebut akibat kemajuan pesat dalam ilmu pengetahuan, teknologi, sekularisme, dan pluralisme. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana doktrin teologi Islam tradisional dan pemikiran filsafat Islam tetap relevan dalam menghadapi isu-isu kontemporer. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian pustaka (library research), dengan menganalisis buku, jurnal, dan artikel ilmiah yang relevan terkait dengan Ilmu Kalam dan filsafat Islam. Pembahasan penelitian ini menyoroti pentingnya reinterpretasi pandangan teologis klasik dan konsep-konsep filsafat, serta bagaimana pemikir-pemikir modern menyelaraskan keyakinan agama dengan perkembangan pengetahuan ilmiah dan masalah etika dalam dunia yang pluralistik. Diskusi juga mengemukakan perlunya strategi adaptif, seperti mengintegrasikan ajaran Islam dengan kemajuan ilmiah dan teknologi, mendorong dialog lintas disiplin, dan mengembangkan pemikiran yang inklusif dalam kerangka filsafat Islam. Kesimpulannya, penelitian ini menekankan bahwa agar Ilmu Kalam dan filsafat Islam tetap relevan di dunia kontemporer, keduanya perlu melakukan reinterpretasi dan kontekstualisasi, menciptakan keseimbangan antara mempertahankan prinsip dasar Islam dan menghadapi tantangan zaman yang semakin berkembang. Dengan demikian, pemikiran Islam dapat memberikan kontribusi yang berarti dalam diskusi global kontemporer tentang moralitas, ilmu pengetahuan, dan spiritualitas.
Co-Authors Acep Rahmat Aldi Nurmansyah Amirudin, Jafar Anton Anton Desi Nopitasari Desi Novitasari Indri Munggaran Livia Herliani Novi Fitriyani Rida Annisa Sri Hera