Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.122
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL, POLICY AND LAW (IJOSPL) International Journal of Social and Management Studies (IJOSMAS) Universal Journal of Science and Technology PROFESOR : Professional Education Studies and Operations Research
Hariyasasti, Yayuk
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
The Influence of Humanistic Learning Theory and Holistic Education Theory on the Quality of Student Learning Outcomes at Jembulwunut Elementary School in the Digital Era Hariyasasti, Yayuk; Kristanti, Erva Yulia; Darmuki, Agus; Kanzunnudin, Moch
International Journal of Social and Management Studies Vol. 6 No. 3 (2025): June 2025
Publisher : IJOSMAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5555/ijosmas.v6i3.481

Abstract

The purpose of this study was to analyze the influence of humanistic learning theory on the quality of student learning outcomes, to analyze the influence of holistic education theory on the quality of student learning outcomes. This research method is a quantitative method with a survey, the population of this study were all teachers at Jembulwunut Elementary School and the respondents were 10 teachers selected using simple random sampling. The research data were obtained by distributing online questionnaires via Google Form, the questionnaire was designed to contain statement items with a Likert scale of 1 to 5. The data analysis of this study used SmartPLS software, the stages of data analysis were validity testing, reliability testing and hypothesis testing. The independent variables in this study are Humanistic Learning Theory and Holistic Education Theory, while the dependent variable is the quality of student learning outcomes. The results showed that Humanistic Learning Theory has a positive and significant relationship with the quality of student learning outcomes at Jembulwunut Elementary School and Holistic Education Theory has a positive and significant relationship with the quality of student learning outcomes at Jembulwunut Elementary School. The approach to educational philosophy and humanistic learning theory has a strategic role in improving the quality of education in the digital era. humanistic and holistic approaches can also be applied in digital-based curricula. For example, project-based learning integrated with technology can be designed to develop digital-age skills such as critical thinking, creativity, and collaboration.
Pengaruh Kompetensi dan Motivasi Terhadap Kinerja Hariyasasti, Yayuk
PROFESOR : Professional Education Studies and Operations Research Vol. 2 No. 02 (2025): December 2025
Publisher : AGUSPATI RESEARCH INSTITUTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.7777/86vb7b76

Abstract

Permasalahan dalam hubungan industrial seringkali muncul dari berbagai aspek, mulai dari ketidakpastian regulasi, kurangnya komunikasi yang efektif antara manajemen dan pekerja, hingga perbedaan persepsi mengenai hak dan kewajiban. Fenomena umum yang kerap terjadi adalah menurunnya produktivitas dan kinerja karyawan, yang secara langsung berdampak pada pencapaian tujuan organisasi. Konflik antara pekerja dan manajemen, seperti perselisihan upah, kondisi kerja yang tidak layak, atau PHK, dapat merusak citra perusahaan dan bahkan menghambat operasional secara keseluruhan. Salah satu akar permasalahan yang sering terabaikan adalah kurangnya perhatian terhadap pengembangan sumber daya manusia (SDM) itu sendiri. Banyak organisasi masih terjebak dalam pola pikir bahwa SDM hanyalah faktor produksi, bukan aset strategis yang perlu dikembangkan dan diberdayakan. Akibatnya, investasi dalam peningkatan kompetensi dan pemeliharaan motivasi karyawan seringkali diabaikan.Hubungan industrial yang kondusif adalah kunci bagi keberhasilan jangka panjang suatu organisasi. Dari pembahasan di atas, jelas terlihat bahwa kompetensi dan motivasi adalah dua variabel fundamental yang secara signifikan memengaruhi kinerja individu dan, pada akhirnya, kinerja organisasi secara keseluruhan. Kinerja optimal tercapai ketika seorang karyawan tidak hanya memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai (kompetensi) tetapi juga dorongan internal dan eksternal yang kuat untuk mengerahkan kemampuan tersebut (motivasi). Interaksi sinergis antara keduanya menciptakan lingkungan kerja yang produktif, inovatif, dan harmonis. Tanpa kompetensi, motivasi saja tidak cukup untuk menghasilkan kinerja berkualitas. Demikian pula, tanpa motivasi, kompetensi yang tinggi pun tidak akan termanfaatkan secara maksimal.
Peran Motivasi Kerja Guru dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap  Kinerja Guru Sekolah Dasar  di Era Pendidikan 4.0 Hariyasasti, Yayuk; PURWANTO, AGUS
PROFESOR : Professional Education Studies and Operations Research Vol. 2 No. 02 (2025): December 2025
Publisher : AGUSPATI RESEARCH INSTITUTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.7777/sa3rv831

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hubungan motivasi terhadap kinerja guru sekolah dasar dan Kepemimpinan Kepala sekolah terhadap  kinerja guru sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik survei. Populasi yang diteliti terdiri dari 100  guru Sekolah Dasar, dengan sampel sebanyak 30  kinerja guru Sekolah Dasar yang diambil secara simple random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner online goole form yang sebarkan melalui media sosial dan dirancang untuk mengukur variabel Motivasi Kerja Guru dan Kepemimpinan Kepala sekolah terhadap kinerja guru. Kuesioner berisi butir pernyataan dengan sakal likert 1 sampai 5. Analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi linear berganda untuk menguji hipotesis yang diajukan. Teknik analisis dalam penelitian ini adalah menguji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, uji detreminasi, uji partial (t) dan uji simultan (F). Hasil penelitian ini adalah motivasi Kerja Guru mempunyai hubungan positif dan signifikan terhadap kinerja guru sekolah dasar dan  Kepemimpinan Kepala sekolah terhadap  mempunyai hubungan positif dan signifikan terhadap kinerja guru sekolah dasar
Tantangan dan Peluang Penerapan Digital Marketing pada UKM Konveksi di era Digital Ashar, Yuan Syamsun; Hariyasasti, Yayuk
UJoST- Universal Journal of Science and Technology Vol. 4 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Faculty of Science and Technology University of Pramita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11111/ujost.v4i2.171

Abstract

Perkembangan Teknologi Internet dan Era Revolusi Industri 4.0 Teknologi internet memainkan peran penting dalam memasuki era revolusi industri 4.0, di mana informasi dapat diakses secara cepat dan mudah, tanpa terikat oleh batasan ruang dan waktu. Dengan internet, kegiatan seperti mencari informasi terkini, berinteraksi secara virtual, hingga membeli barang dapat dilakukan tanpa harus keluar rumah. Lonjakan pengguna internet membawa dampak positif bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UKM Konveksi ), dengan memberikan peluang untuk memasarkan produk mereka secara lebih luas melalui platform digital . Secara keseluruhan, manfaat dari pemasaran digital yang dijelaskan dalam artikel tersebut memang sangat relevan dan dapat dirasakan oleh UKM Konveksi di sekitar daerah saya. Dengan memanfaatkan pemasaran digital, UKM Konveksi dapat meningkatkan visibilitas, memperluas jangkauan pasar, memahami perilaku konsumen, dan lebih efisien dalam menggunakan anggaran pemasaran mereka. Namun, untuk itu, diperlukan pelatihan dan pendampingan yang memadai agar pelaku UKM Konveksi di daerah saya bisa mengadopsi teknologi digital secara optimal.Secara umum, fenomena yang dibahas dalam artikel tersebut—yaitu rendahnya adopsi digital marketing oleh UKM Konveksi dan tantangan yang mereka hadapi dalam implementasinya—juga terjadi di daerah sekitar saya. Banyak pelaku UKM Konveksi yang belum sepenuhnya memanfaatkan potensi pemasaran digital untuk meningkatkan penjualan dan daya saing mereka. Oleh karena itu, upaya untuk meningkatkan literasi digital dan memberikan pelatihan yang lebih mendalam tentang cara memanfaatkan teknologi digital sangat diperlukan untuk membantu UKM Konveksi berkembang di era digital ini.
Peranan Pemasaran dengan Platform Digital pada UKM Konveksi Ashar, Yuan Syamsun; Hariyasasti, Yayuk
UJoST- Universal Journal of Science and Technology Vol. 4 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Faculty of Science and Technology University of Pramita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11111/ujost.v4i2.172

Abstract

Dalam menghadapi tren ini digitalisasi yang terus berkembang, UKM Konveksi dituntut untuk beradaptasi dengan kebutuhan pasar dan memanfaatkan media sosial sebagai salah satu strategi utama dalam pengembangan bisnis mereka. Hal ini menjadi kunci sukses bagi UKM Konveksi dalam memperluas jaringan pemasaran dan memanfaatkan potensi pasar yang lebih luas di era digital yang terus berkembang.Beberapa keuntungan dari penerapan digital marketing diantaranya: memberi konsumen level of control, menyediakan kenyamanan, meningkatkan loyalitas brand, membangun brand, dan lebih efektif dari sisi biaya. Jika ditelaah dari sisi brand sendiri, strategi digital marketing tersebut juga dapat membawa dampak positif bagi brand. Melalui platform digital, termasuk media sosial, brand bebas berekspresi menampilkan berbagai konten. Selain itu, jika strategi yang telah dibuat dapat dijaga secara berkelanjutan, hal tersebut dapat membantu terbentuknya loyalitas brand. Di tengah padatnya persaingan produk sejenis yang dipasarkan di dunia maya saat ini, menjadi sangat penting bagi brand untuk memahami karakteristik produk atau jasanya serta mengetahui strategi yang tepat untuk mengenalkan dan memasarkannya. Ketika brand mengoptimalkan strategi konten yang sesuai dan memilih platform atau media yang sesuai, maka hal tersebut akan mendukung ketercapaian tujuan digital marketing.
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Sarana Pendidikan Terhadap Mutu Pendidikan SD di era digital Hariyasasti, Yayuk; Imron, Ali; Setyawati, Lis; Budiyanto, Budiyanto; Afnan, Nor
INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL, POLICY AND LAW Vol. 6 No. 3 (2025): OCTOBER 2025
Publisher : INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL, POLICY AND LAW

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8888/ijospl.v6i3.242

Abstract

Tujuan penelitian ini Adalah menganalisis hubungan kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap mutu pendidikan SD dan hubungan sarana pendidikan terhadap mutu pendidikan SD. Metode penelitian ini Adalah literature review yang sistematis untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menyintesis karya-karya penelitian sebelumnya (seperti jurnal, buku, atau terbitan lainnya) yang berkaitan dengan topik kepemimpinan kepala sekolah dan sarana Pendidikan dan memberikan konteks untuk penelitian yang sedang dilakukan lalu merangkum temuan utama dan analisis implikasinya untuk memberikan gambaran komprehensif mengenai penelitian terdahulu.Kepemimpinan kepala sekolah sangat krusial untuk meningkatkan mutu pendidikan SD karena kepala sekolah bertindak sebagai penentu arah, manajer, dan pendidik yang mengoptimalkan potensi lembaga, guru, dan siswa melalui visi yang jelas, manajemen yang baik, serta menciptakan iklim sekolah yang kondusif untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas. Sarana pendidikan sangat krusial terhadap mutu pendidikan SD karena fasilitas yang memadai akan secara langsung mendukung proses belajar mengajar, meningkatkan motivasi dan konsentrasi siswa, menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, serta membantu siswa mencapai hasil belajar yang optimal. Sebaliknya, kekurangan sarana akan menghambat pembelajaran dan menurunkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Co-Authors Afnan, Nor Agus Darmuki AGUS PURWANTO Ali Imron Ashar, Yuan Syamsun Budiyanto Budiyanto Kanzunnudin, Moch Kristanti, Erva Yulia Setyawati, Lis Widyawati, Ninuk Sri