Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aulad : Journal on Early Childhood Sepakat : Sesi Pengabdian Kepada Masyarakat
Dwi Handayani, Oktarina
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENDAMPINGAN TUMBUH DAN KEMBANG ANAK MELALUI KULIAH KERJA NYATA PENDIDIKAN (KKNDIK) DI DESA BATULAWANG KECAMATAN CIPANAS Dwi Handayani, Oktarina; Kaffah TN, Silmi; Namira, Annisa; Indana, Sitta; Tsoraya, Anisa; Angrainy, Anisah; Putri, Widya; Alya, Athaya
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i2.554-564

Abstract

Berdasarkan hasil identifikasi lapangan didapatkan data bahwa Desa Batu Lawang terdiri dari4 dusun, Dusun 3 dan 4 memiliki taraf pendidikan yang masih terbilang rendah denganmasyarakat yang sebagian besar tidak lulus sekolah menengah atas (SMA) hal ini salah satunyadisebabkan oleh kurangnya lahan untuk membangun sekolah. Dalam pelaksanaan programKKN-Dik, mahasiswa merancang program kerja yang berkaitan dengan kebutuhan daripermasalahan yang ada, seperti program yang berkaitan dengan pendidikan dan kreativitasanak, serta program yang berkaitan dengan kesehatan gizi dan lingkungan. Mahasiswa terlibataktif dalam merancang dan melaksanakan kegiatan yang mendukung perkembangan fisik,kognitif, dan sosial emosional anak-anak di Desa Batulawang. Beberapa program kegiatanyang dilaksanakan untuk pendampingan tumbuh kembang anak dalam aspek kognitifdiantaranya; gerakan literasi, jurnal kreativitas, pembuatan pojok baca, pembuatan alatpermainan edukatif (APE); program pendampingan untuk orang tua berupa penyuluhanedukasi gizi; serta program pembuatan Eco Short agar anak bertanggung jawab dan sadar akanpentingnya kebersihan sejak dini. Program kegiatan KKNDik ini berhasil mencapai tujuanutamanya, yaitu meningkatkan kesadaran dan pengetahuan masyarakat tentang pentingnyamenjaga kebersihan lingkungan serta pola makan yang sehat bagi anak-anak.
Pengembangan Video Dongeng Angka untuk Anak 4-5 Tahun Humairah, Afriani; Dwi Handayani, Oktarina
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 6 No. 2 (2023): May-August 2023
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v6i2.502

Abstract

Anak usia dini memiliki rentang konsentrasi yang sangat pendek dalam menerima pembelajaran. Agar pengenalan angka menjadi materi yang menarik, dibutuhkan media yang dapat menstimulasi konsentrasi anak. Artikel ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran pengenalan angka menggunakan video dongeng yang valid dan efektif. Penelitian ini menggunakan model pendekatan R&D (Research and Development) ADDIE. Pada penelitian ini peneliti menggunakan 34 anak yang berusia 4-5 tahun. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Teknik analisis data dilakukan sesuai prosedur pengembangan yang dilakukan dengan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berupa video dongeng angka memiliki kevalidan dan keefektivan. Pemilihan karakter tokoh dan materi yang disesuaikan dengan usia anak mampu menambah motivasi belajar anak tentang angka. Implikasi hasil penelitian ini dapat digunakan oleh guru PAUD dalam mengenalkan angka pada anak usia dini dengan cara yang berbeda dan menarik.  
PENGUATAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA KURIKULUM MERDEKA BAGI CALON GURU SEKOLAH DASAR Kartika Sari, Pratiwi; Sholehuddin; Dwi Handayani, Oktarina
SEPAKAT Sesi Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): SEPAKAT JUNI 2025
Publisher : INTERNATIONAL PENELITI EKONOMI, SOSIAL, DAN TEKNOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56371/sepakat.v5i1.492

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pendekatan yang menyesuaikan kebutuhan, minat, dan profil belajar peserta didik, pendekatan ini menjadi penting untuk memastikan pembelajaran yang inklusif dan efektif. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan calon guru Sekolah Dasar (PGSD) dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. Pengabdian masyarakat ini menggunakan model ADDIE dari Reiser dan Molenda yang terdiri dari Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation. Tahap analisa kondisi pengetahuan calon guru tentang pemahaman pembelajaran berdiferensiasi. Tahap perancangan dirancang materi pelatihan berupa materi pengetahuan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan siswa, dan gaya belajar siswa. Tahap Development mengembangkan materi pelatihan, berupa praktek perancangan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan belajar siswa serta soal pre test untuk mengukur kemampuan awal subjek penelitian. Tahap implementasi adalah tahap pelatihan penggunaan modul yang terdiri dari 50 orang peserta. Tahap evaluasi, dilakukan setelah pelaksanaan pelatihan. Berdasarkan evaluasi didapatkan bahwa peserta pelatihan mengalami peningkatan pengetahuan setelah mendapatkan pelatihan sebesar 59% dari rata-rata nilai pretest 44,4 meningkat menjadi 70.8 pada posttest. Sedangkan pada prakteknya, peserta mampu merancang rencana pelaksaan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan siswa. Sehingga dapat disimpulkan penggunaan model ADDIE ini sesuai digunakan untuk pemberian pengetahuan pada kegiatan masyarakat.
PENDAMPINGAN TUMBUH DAN KEMBANG ANAK MELALUI KULIAH KERJA NYATA PENDIDIKAN (KKNDIK) DI DESA BATULAWANG KECAMATAN CIPANAS Dwi Handayani, Oktarina; Kaffah TN, Silmi; Namira, Annisa; Indana, Sitta; Tsoraya, Anisa; Angrainy, Anisah; Putri, Widya; Alya, Athaya
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i2.554-564

Abstract

Berdasarkan hasil identifikasi lapangan didapatkan data bahwa Desa Batu Lawang terdiri dari4 dusun, Dusun 3 dan 4 memiliki taraf pendidikan yang masih terbilang rendah denganmasyarakat yang sebagian besar tidak lulus sekolah menengah atas (SMA) hal ini salah satunyadisebabkan oleh kurangnya lahan untuk membangun sekolah. Dalam pelaksanaan programKKN-Dik, mahasiswa merancang program kerja yang berkaitan dengan kebutuhan daripermasalahan yang ada, seperti program yang berkaitan dengan pendidikan dan kreativitasanak, serta program yang berkaitan dengan kesehatan gizi dan lingkungan. Mahasiswa terlibataktif dalam merancang dan melaksanakan kegiatan yang mendukung perkembangan fisik,kognitif, dan sosial emosional anak-anak di Desa Batulawang. Beberapa program kegiatanyang dilaksanakan untuk pendampingan tumbuh kembang anak dalam aspek kognitifdiantaranya; gerakan literasi, jurnal kreativitas, pembuatan pojok baca, pembuatan alatpermainan edukatif (APE); program pendampingan untuk orang tua berupa penyuluhanedukasi gizi; serta program pembuatan Eco Short agar anak bertanggung jawab dan sadar akanpentingnya kebersihan sejak dini. Program kegiatan KKNDik ini berhasil mencapai tujuanutamanya, yaitu meningkatkan kesadaran dan pengetahuan masyarakat tentang pentingnyamenjaga kebersihan lingkungan serta pola makan yang sehat bagi anak-anak.
Co-Authors Alya, Athaya Angrainy, Anisah Humairah, Afriani Indana, Sitta Kaffah TN, Silmi Kartika Sari, Pratiwi Namira, Annisa Putri, Widya Sholehuddin Tsoraya, Anisa